RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU PERTAMA

MINGGU
ORIENTAS
I

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(B.M 1.0) Kemahiran Mendengar

(BM 1.1) Mendengar (BM 1.1.5) Mendengar lagu dan Nyanyian dan pergerakan Cth : Kad gambar
dengan penuh perhatian cerita serta memberi respons. Selamat Pagi

(BM 1.1.6) Mendengar ucap selamat Mendengar ucapan guru dan

dan memberi respons secara memberi ucapan
bertatasusila. Cth : Assalamualaikum,Selamat
Pagi
Terima Kasih
Apa khabar?

(BM 1.1.7) Mendengar arahan dan Permainan

memberi respons. Cth : Simon kata

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur

(BM 2.1) Berinteraksi (BM 2.1.3) Berbual menggunakan
dengan mesra. ayat yang mudah dengan sebutan
yang betul.
Majlis suai kenal
Permainan sebut nama - Dalam Bola getah
bulatan, murid menangkap bola
yang dibaling guru akan sebut nama
sendiri.

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(BM 2.1.4) Berinteraksi secara Cth : Hai kawan-kawan, nama

sopan dan bertatasusila. saya Yana.

Berbual sambil bersoaljawab

mengenai diri murid

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca

(BM 3.1) (BM 3.1.1) Menyebut huruf mengikut Nyanyian lagu ABC Radio/CD/Video
Mengenal bentuk huruf A urutan. Menyanyi sambil bertepuk tangan
Z.

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis

(BM 4.1) Menguasai (BM 4.1.1) Memegang alat tulis Tunjukcara pegang pensel. Bahan maujud
kemahiran pratulis dengan cara yang betul untuk menulis. Membuat latihan pratulis Lembaran kerja

(BM 4.1.2) Mengkoordinasikan

pergerakan mata-tangan melalui Susun bentuk. Bongkah
lakaran bentuk, corak dan garisan Koyak kertas. Suratkhabar
secara bebas. Conteng bebas. Krayon

MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(B.I 1.0) Listening And Special Skills

(BI 1.1 Listen to and (BI 1.1.1) Listen to and identify
discriminate sounds common sounds around them.
(BI 1.2.1) Listen to and repeat simple
(BI 1.2) Listen to and greetings, e.g : good morning, good
understand meaning of afternoon.
simple words (BI 1.2.2) Listen to and respond
verbally to simple greetings with
guidance
(BI 1.2.5) Listen to and repeat
greetings.
(BI 1.5) Listen to and (BI 1.2.6) Listen to and respond
enjoy nursery rhymes, verbally to greetings
action songs, poems and (BI 1.5.3) Listen to and recite nursery
stories rhymes and action songs
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK)
(PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus
Listen to and identify sounds likes CD
claping, bell rings, knocking
Read the proper sound of childrens
name
Listen to and repeat simple greeting Pictures
such as good morning, good
afternoon
Pupils respond to and repeat the
simple greetings
Sing a song
e.g : Good morning to you (Tune CD
Birthdays song) Hello how do you do

(PFK 1.1) Melakukan (PFK 1.1.1) Menggunakan jari untuk Koyak kertas Suratkhabar
kemahiran motor halus mengoyak bebas Majalah

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(PFK 1.1.9) Menggunakan jari untuk Mengoyak gambar Risalah

mengoyak bahan mengikut rupa
(PFK 1.1.10) Menggunakan tangan Memintal tali Tali rafia
untuk memintal

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar

(PFK 2.1) Melakukan (PFK 2.1.22) Membuat pergerakan Tunjukcara penggunaan peralatan Alat mainan luar
kemahiran motor kasar menggunakan seluruh anggota badan permainan luar
lokomotor (Contoh: bermain dengan gelungsur,
jongkang-jongkit, buaian dan lain-lain Bermain di taman permainan.
permainan luar).
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KTI)
(KTI 1.0) Seni Visual

(KTI 1.1) (KTI 1.1.2) Mengenalkan bahan Bermain dengan warna air sambil Warna air
Menggunakan yang diperlukan untuk menghasilkan memperkenalkan bahan yang Berus
pengetahuan tentang sesuatu karya contohnya berus. diperlukan. Pembancuh warna
bahan dan teknik dalam (KTI 1.1.5) Mewarnakan gambar
menghasilkan karya seni dalam ruang tertentu Mewarna bentuk secara berkumpulan
(Aplikasi Seni).
MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KTI)

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(KTI 2.0) Muzik

(KTI 2.1) Mengambil (KTI 2.1.1 ) Menyanyikan melodi Menyanyi lagu bermelodi dengan
bahagian dalam aktiviti yang mudah (Contoh : HmmLa) membunyikan hmm,hmmla..la..
menyanyi. (KTI 2.1.8) Menyanyikan lagu
dengan iringan muzik Nyanyian CD

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL SAINS

(ST 2.0) Kemahiran Saintifik

(ST 2.1) Membuat (ST 2.1.5) Memerhati perubahan Lawatan sekitar kawasan prasekolah. Luar kelas
pemerhatian ke atas warna-warna di persekitaran. (Contoh
objek dan fenomena perubahan warna daun pada musim Guru memperkenalkan warna- Bahan maujud
alam di persekitaran berlainan, perubahan warna awan warna di persekitaran murid.
pada cuaca yang berlainan) Bongkah pelbagai
(ST 2.1.6) Memerhati dan Permainan susun bongkah. warna.
mengenalpasti bentuk-bentuk di Mencantumkan keratan Jislaw puzzle
persekitaraan menghasilkan bentuk asas bentuk-bentuk asas

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL MATEMATIK

(ST 6.0) Pengalaman Pranombor

(ST 6.4) Mengecam corak (ST 6.4.2) Meniru corak berulang Susun bongkah ikut bentuk asas ikut Bongkah
berulang dan membina menggunakan objek seperti blok, arahan guru

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

pola. manik. Susun alatan tulis secara pola Pensel. Pemadam.

berulang. Pembaris

TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

(PSE 1.0) Mengenali dan Mengurus Emosi Sendiri

(PSE 1.1) Mengenali (PSE 1.1.1) Menceritakan dengan
emosi sendiri bimbingan pengalaman emosi yang
melibatkan perasaan seperti
gembira,sedih, takut, marah.
(PSE 1.1.5) Mengenalpasti dan
bercerita tentang jenis-jenis emosi
gembira, sedih, takut dan marah
Berbual dengan murid tentang
perasaan mereka di sekolah.
Nyanyian lagu riang
CD
Menyatakan emosi berdasarkan
mimik muka guru.
Permainan Mimik Muka
(Berpasangan- ikut mimik muka) Kotak tisu
Permainan mimik muka kotak Gambar mimik muka
beracun

MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI

TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(KM 1.0) Diri Saya

(KM 1.2) (KM 1.1.1) Menceritakan tentang diri Guru membimbing murid
Mengetahui Kebolehan dengan bimbingan (contoh: nama, menyatakan nama, umur dan
Diri umur, jantina) jantina)

(KM 1.2.2) Menyatakan kebolehan

diri sendiri Bercerita tentang kelebihan diri
contoh : menyanyi, berlakon
(KM 1.2.3) Mengenal kekurangan
diri sendiri Guru membimbing murid mengatasi
perasaan takut dan malu dengan,
-nyanyian sambil membuat
pergerakan.
-permainan

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI PENDIDIKAN MORAL

(P.M1.0) Kepercayaan Kepada Tuhan

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(PM 1.1) Mengetahui dan (PM 1.1.2) Membezakan ciptaan Guru menunjukkan gambar ciptaan Kad gambar
menghormati tuhan dan rekaan manusia tuhan dan rekaan manusia
kepercayaan dan pantang
larang pelbagai kaum.

RALAT : Untuk B.I 1.0 : Listening and Special Skills perlu

diperbetulkan kepada Listening and Speaking Skills.