SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah Salatiga

Kelas : IX (Sembilan)
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : I (satu)

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi : 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Bent Contoh
Pembela JSIT Teknik Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten uk Instrumen
jaran u r
si
1.1 Kekongru Mengiden Mampu Satu ayat Tes Uraia Manakah di antara 1 x 40 -Adinawa
Mengide enan tifikasi mengenali dalam Al tertulis n gambar berikut menit n, M.
ntifikasi dua dua bangun Quran yang kongruen? Choli
bangun bangun datar yang surat k dkk.
- datar kongruen Yusuf 2008.
bangun yang atau tidak ayat 40 Serib
datar kongruen kongruen, yang u
yang beserta dengan artinya Pena
sebangu syaratnya menyebutka Kamu Mate
n dan melaui n syaratnya. tidak matik
kongrue peraga menyem a
n gambar bah yang Untuk
selain SMP/
Allah MTs
kecuali Kelas
hanya IX.
(menyem Jakart
bah) a :
nama Erlan

nama gga
-Buku
yang
Guru
kamu
Mate
dan
matik
nenek
a
moyang
Kelas
mu
IX
membuat
SMP/

MTs
buatnya.
Allah Kurik
tidak ulum
menurun 2013
kan Edisi
suatu 2015
-Sulaima
keterang
n, R.
anpun
2008.
tentang
BSE
nama
Conte
nama itu.
xtual
Keputusa
Teach
n itu
ing
hanyalah
And
kepunya
Learn
an Allah.
ing
Dia telah
Mate
memerin
matik
tahkan
a
agar
SMP
kamu
Kelas
tidak
menyem IX
bah Edisi
selain 4.
Dia. Jakart
Itulah a :
agama Depar
yang temen
lurus, Pendi
tetapi dikan
kebanyak Nasio
an nal

manusia
tidak
mengeta
hui .

manusia
memiliki
kemampuan
terbatas
untuk
menguji
kesebangun
an antara
apa yang
ada dalam
pikirannya
dengan apa
yang
sesungguhn
ya ada
dalam
realitas.
Ismeisme
itu serta
keyakinan
berlebihan
akan
keampuhan
hasil
pemikiran
manusia
hanyalah
sekedar
nama
nama yang
dibuat
buat saja
atau sama
dengan
khayalan
manusia
saja dan
manusia
yang
demikian
menurut Al
Quran telah
mempertuh
an diri dan
hawa
nafsunya
Mendisku Mampu Diketahui 1 x 40
sikan menghitun trapesium ABCD menit
panjang g panjang dan trapesium
sisi yang sisi yang EFGH adalah
belum belum kongruen. Jika
diketahui diketahui panjang sisi AD =
dari dua dari dua 12cm, CD = 13cm,
bangun bangun dan EF = 22cm,
yang sama yang sama maka tentukan
sebangun/ sebangun/ panjang EH
kongruen kongruen.

Mengiden Mampu Tes Uraia 2 x 40

tifikasi mengenali tertulis n menit
dua dua
segitiga segitiga
yang yang
kongruen kongruen
beserta atau tidak
syaratnya kongruen,
. dengan
menyebutk
 an
syaratnya.
Mendisku Mampu Tes Uraia Pada gambar 1 x 40
berikut ini, jika
sikan menghitun Tertulis n menit
BDF MKH
panjang g panjang maka tentukan
nilai m dan n.
sisi sisi
segitiga segitiga
yang yang
belum belum
diketahui diketahui
dari dua dari dua
segitiga segitiga
yang sama yang sama

sebangun / sebangun /

kongruen kongruen

Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Bent Contoh
Pembela JSIT Teknik Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten uk Instrumen
jaran u r
si
1.2 Kesebang Menginga Mampu Tes Uraia Dua kota berjarak 1 x 40 -Adinawa
Mengiden unan t kembali menghitung tertulis n 15 km akan menit n, M.
tifikasi tentang skala suatu digambar pada Choli
sifatsifat skala gambar peta dengan skala k dkk.
dua melalui atau peta. 1 : 250.000. Jarak 2008.

segitiga peraga kota tersebut pada Serib

sebangun gambar peta adalah ... u

dan peta Pena

Mengiden Mampu Tes Uraia Sebuah tanah 1 x 40 Mate

kongruen
tifikasi tertulis n berbentuk persegi menit matik
menyelesai
perbandi panjang berukuran 12 a
kan
ngan m x 15 m akan Untuk
masalah
pada foto digambar dengan SMP/
yang
dan ukuran panjang model MTs
berkaitan
model 4 cm. Lebar tanah pada Kelas
dengan foto
model adalah .... IX.
berskala dan model
Jakart
melalui berskala.
a :
kegiatan
Erlan
outing
gga
pengukur
-Buku
an tinggi
Guru
pohon Mate
Mengiden Mampu Tes Uraia Buktikan bahwa 1 x 40 matik
tifikasi menjelaska tertulis n dua persegi menit a
dua n panjang berikut Kelas
bangun pengertian sebangun! IX
datar dua bangun SMP/
yang yang MTs
sebangun sebangun Kurik
melalui dan sifat - ulum
peraga sifatnya. 2013
persegi Edisi
panjang 2015
-Sulaima
Mengiden Mampu Tes Uraia Selidiki apakah 2 x 40
n, R.
tifikasi mengenali tertulis n PQR sebangun dengan menit
2008.
dua dua segitiga MNO. Bagaimana
BSE
segitiga yang dengan sudut yang
Conte
yang sebangun bersesuaian?
xtual
sebangun atau tidak
Teach
melaui sebangun,
ing
peraga dengan
And
segitiga menyebutk
Learn
an
 syaratnya. ing
Mate
matik
Mendisku Mampu Tes Uraia Hitunglah nilai x ! 2 x 40 a
sikan menentuka tertulis n menit SMP
perbandi n Kelas
ngan sisi perbanding IX
segitiga an sisi-sisi Edisi
yang dua segitiga 4.
sebangun yang Jakart
melalui sebangun a :
pengukur dan Depar
an menghitung temen
peraga panjang sisi Pendi
segitiga segitiga dikan
yang belum Nasio
diketahui. nal
Kompe Materi Kegiata Indikator Khas Penilaian Aloka Sumb
tensi Pembela n Pencapaia JSIT Teknik Bent Contoh si er
Dasar jaran Pembela n uk Instrumen Wakt Belaja
jaran Kompeten u r
si
1.3 Kesebang Menerapk Mampu Tes Uraia Pada saat upacara 1 x 40 -Adinawa
Mengguna unan an memecahkan Tertulis n bendera, kamu menit n, M.
kan konsep masalah yang dan bendera Choli
konsep kesebang melibatkan mendapat sinar k dkk.

kesebangu unan kesebangunan matahari, 2008.

nan pada sehingga panjang Serib

segitiga permasal bayanganmu 200 u

ahan cm dan bayangan Pena
dalam
sehari tiang bendera 700 Mate
pemecaha
hari cm. Jika tinggimu matik
nmasalah
160 cm, tentukan a

tinggi tiang Untuk

bendera. SMP/
MTs
Kelas
IX.
Jakart
a :
Erlan
gga
-Buku
Guru
Mate
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah Salatiga
Kelas : IX (Sembilan)
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : I (satu)

Standar Kompetensi : 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya.

Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Tekni Bent
Pembela JSIT Contoh Instrumen Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten k uk
jaran u r
si
2.1 Tabung, Mendisku Mampu Tes Daftar 2 x 40 -Adinawa
Mengiden Kerucut, sikan menyebut Lisan Perta menit n, M.
tifikasi dan Bola unsur kan unsur- nyaan Choli
unsur unsur unsur: k dkk.

unsur bangun jari- 2008.

a. Arsirlah alas
tabung, ruang sisi jari/diame Serib
kerucut
kerucut lengkung ter, tinggi, u
b. Gambarlah tinggi
dengan sisi, alas Pena
danbola.
kerucut
menggun dari Mate
akan tabung, matik
peraga kerucut a
yang dan bola Untuk
ditemui SMP/
di sekitar. MTs
Kelas
IX.
Jakart
a :
Erlan
gga
-Buku
Guru
Mate
matik
a
Kelas
IX
SMP/
MTs
Kurik
ulum
2013
 Edisi
2015
-Sulaima
n, R.
2008.
BSE
Conte
xtual
Teach
ing
And
Learn
ing
Mate
matik
a
SMP
Kelas
IX
Edisi
4.
Jakart
 a :
Depar
temen
Pendi
dikan
Nasio
nal
Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Bentu Contoh
Pembela JSIT Teknik Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten k Instrumen
jaran u r
si
2.2 Tabung, Mendikus Mampu Tes Uraian Suatu tabung 6 x 40 -Adinawa
Menghitu Kerucut, ikan menghitu tertulis mempunyai jari- menit n, M.
ngluas dan Bola rumus ng luas jari alas 5 cm Choli
selimut luas selimut dan tinggi 20 cm, k dkk.

dan selimut dan luas dengan 2008.

volume dan luas permukaa menggunakan Serib

tabung, permuka n tabung, = 3,14 u

an kerucut, tentukanlah: Pena
kerucut
a. luas selimut Mate
danbola bangun dan bola.
tabung matik
ruang sisi
lengkung b. luas a
dengan permukaan Untuk
peraga tabung SMP/
kaleng MTs
susu, topi Kelas
ulang IX.
tahun, Jakart
dan bola a :
plastik. Erlan
Mendikus Mampu Tes Uraian Hitunglah volume 5 x 40 gga
ikan tertulis kerucut dengan menit -Buku
menghitu
Guru
rumus ng volume panjang jari-jari
Mate
volume tabung, 15 cm dan
matik
bangun kerucut tingginya 20 cm!
a
ruang sisi dan bola
Kelas
lengkung
IX
dengan
SMP/
peraga
MTs
uang
Kurik
logam,
ulum
topi
ulang 2013
tahun, Edisi
dan bola 2015
-Sulaima
plastik.
Mendisku Mampu Tes Uraian Jika volum 2 x 40 n, R.

sikan tertulis sebuah bola menit 2008.

menghitu
ukuran BSE
ng unsur adalah 36 cm 3 ,
unsur Conte
unsur maka hitunglah
xtual
unsur tabung, panjang jari jari
Teach
bangun kerucut bola tersebut!
ing
ruangsisi dan bola
And
lengkung jika
Learn
jika volumeny
ing
volumenya a
Mate
diketahui diketahui
matik
a
SMP
Kelas
IX
Edisi
4.
 Jakart
a :
Depar
temen
Pendi
dikan
Nasio
nal
Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Bentu Contoh
Pembela JSIT Teknik Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten k Instrumen
jaran u r
si
2.3 Tabung, Mendisku Mampu Tes Uraian Balon udara yang 3 x 40 -Adinawa
Memeca Kerucut, sikan mengguna tertulis berbentuk bola menit n, M.
hkan dan Bola pemecah kan rumus dengan gas Choli
masalah an luas Helium dan dapat k dkk.
yang masalah tabung, membawa 2008.
berkaita yang kerucut penumpangnya Serib
n berkaitan dan bola pelan-pelan dan u
dengan dengan untuk tenang ke udara. Pena
tabung, tabung, memecah Hitunglah luas Mate
kerucut kerucut,d kan bahan balon jika matik
dan an bola masalah. diameternya 30 a
bola dengan m! Untuk
menggun SMP/
akan MTs
rumus Kelas
luas IX.
selimut Jakart
dan luas a :
permuka Erlan
an. gga
-Buku
Mendisku Mampu Tes Uraian Sebuah bandul 2 x 40
Guru
sikan mengguna tertulis berbentuk kerucut menit
Mate
pemecah kan rumus terbuat dari timah
matik
an volume dengan jari-jari alas 5
a
masalah tabung, cm dan tinggi 10 cm.
Kelas
yang kerucut Jika berat 1 cm3 timah
IX
berkaitan dan bola adalah 8 gram, berapa
SMP/
dengan untuk gramkah berat bandul
MTs
tabung, memecah tersebut? Jika harga 1
Kurik
kerucut,d kan gram timah Rp
ulum
an bola masalah. 50.000,00 berapa 2013
dengan biaya yang diperlukan Edisi
menggun untuk membuat 2015
-Sulaima
akan bandul tersebut?
n, R.
rumus
2008.
volume.
BSE
Conte
xtual
Teach
ing
And
Learn
ing
Mate
matik
a
SMP
Kelas
IX
Edisi
4.
 Jakart
a :
Depar
temen
Pendi
dikan
Nasio
nal
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah Salatiga
Kelas : IX (Sembilan)
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : I (satu)
STATISTIKA DAN PELUANG

Standar Kompetensi : 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Tekni Bent
Pembela JSIT Contoh Instrumen Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten k uk
jaran u r
si
3.1 Mean, Mengiden Mampu Tes Uraia Umur 10 siswa SD 2 x 40 -Adinawa
Menent Median, tifikasi mengurutka tertuli n adalah sebagai menit n, M.
ukan dan data n data s berikut. Choli
rata- Modus berdasar tunggal, k dkk.
6, 6, 10, 9, 7, 8, 10,
rata, urutan. mengenal 2008.
6, 8, 9.
median, data Serib
a. Urutkan umur
dan terkecil, u
ke sepuluh
modus terbesar Pena
siswa tersebut
data dan Mate
dari yang
tunggal jangkauan terkecil ke yang matik
serta data. terbesar a
penafsir b. Berapakah Untuk
annya. selisih antara SMP/
umur siswa MTs
yang termuda Kelas
dan yang tertua IX.

Melakuka Mampu Tes Uraia Berikut ini 8 x 40 Jakart

n tertuli n merupakan data menit a :

menentuka
perhitung s nilai ulangan Erlan
n mean,
an rata- matematika dari gga
median,
-Buku
rata, dan modus sekelompok siswa
Guru
median, data
Mate
modus tunggal dan
matik
data penafsirann Tentukan nilai rata
a
tunggal ya. rata dari
Kelas
serta sekelompok siswa
IX
menafsirk tersebut!
SMP/
an
MTs
maknany Penug Proye
Kurik
a asan k ulum
 2013
Edisi
2015
-Sulaima
n, R.
2008.
BSE
Conte
xtual
Teach
ing
And
Learn
ing
Mate
matik
a
SMP
Kelas
IX
Edisi
4.
 Jakart
a :
Depar
temen
Pendi
dikan
Nasio
nal
Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Tekni Bent
Pembela JSIT Contoh Instrumen Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten k uk
jaran u r
si
3.2.Menya Penyajian Mendisku Mampu Tes Uraia 2 x 40 -Adinawa
jikan data Data sikan menyajikan tertuli n menit n, M.
dalam penyajian data tunggal s Choli
data dalam k dkk.
bentuk
bentuk tabel, 2008.
tabel dan tunggal
diagram
diagram dalam Serib
batang, garis
batang, berbagai u
dan
bentuk Pena
garis, dan lingkaran.
diagram a. Buatlah diagram Mate
lingkaran dan garis matik
tabel. berdasarkan data a
pada tabel Untuk
berikut. SMP/
b. Pada tahun MTs
keberapakah Kelas
hasil panen IX.
jagung kota X Jakart
paling rendah? a :
c. Pada tahun
Erlan
keberapakah
gga
hasil panen -Buku
jagung kota X Guru
mengalami Mate
kenaikan paling matik
tinggi? a
Menafsirk Mampu Tes Uraia Diagram lingkaran 3 x 40
Kelas
an suatu membaca tertuli n di bawah ini menit IX
data diagram s menunjukkan file SMP/
yang suatu data yang terdapat di MTs
disajikan dalam flashdisk Kurik
dalam milik Reta yang ulum
berbagai berkapasitas 4GB 2013
bentuk (4.000MB). Edisi
jenis 2015
-Sulaima
diagram
n, R.
dan
2008.
tabel.
BSE
Conte
xtual
Teach
ing
And
Learn
a. Jika Reta ingin
ing
menambahkan
Mate
file dalam buku
matik
ajar baru yang
a
berkapasitas
SMP
750MB, apakah
Kelas
kapasitas
IX
flashdisk milik
Edisi
Reta masih
4.
 mencukui? Jakart
Jelaskan! a :
b. Jika Reta tidak
Depar
ingin menghapus
temen
file foto, data Pendi
buku ajar, dan dikan
data lainnya, Nasio
berapa persen nal
dari keseluruhan
file musik yang
harus dihapus
agar data buku
ajar baru dapat
ditambahkan ke
dalam flashdisk?
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah Salatiga
Kelas : IX (Sembilan)
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : I (satu)
STATISTIKA DAN PELUANG

Standar Kompetensi : 4. Memahami peluang kejadian sederhana

Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Tekni Bent
Pembela JSIT Contoh Instrumen Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten k uk
jaran u r
si
4.1 Peluang Melakuka Mampu penelitian Tes Dafta Kalau satu mata 1 x 40 -Adinawa
Menent n menjelaska sangat lisan r uang dilambungkan menit n, M.
ukan percobaa n penting perta satu kali, maka: Choli
ruang n pada pengertian bagi nyaa k dkk.
a. apa sajakah titik
sampel uang ruang kemajuan n 2008.
sampelnya?
suatu logam sampel dan peradaba Serib
b. apakah ruang
percoba dan dadu titik sampel n Islam u
sampelnya?
an untuk suatu Pena
mengide percobaan Mate
ntifikasi matik
ruang a
sampel Untuk
dan titik SMP/
sampel. MTs
Mendisku Mampu Tes Isian Sebuah kartu 2 x 40 Kelas
sikan menentuka tertuli singk diambil dari menit IX.
ruang n ruang s at setumpuk kartu Jakart
sampel sampel bilangan bernomor a :
dan titik suatu 1 sampai dengan Erlan
sampel percobaan nomor 15. Tentukan gga
-Buku
melalui dengan ruang sampelnya
Guru
peraga mendata dengan mendaftar.
Mate
uang titik
matik
logam sampelnya.
a
dan
Kelas
dadu.
IX
SMP/
MTs
 Kurik
ulum
2013
Edisi
2015
-Sulaima
n, R.
2008.
BSE
Conte
xtual
Teach
ing
And
Learn
ing
Mate
matik
a
SMP
Kelas
IX
 Edisi
4.
Jakart
a :
Depar
temen
Pendi
dikan
Nasio
nal
Indikator Penilaian
Kegiata Aloka Sumb
Kompe Materi Pencapaia
n Khas si er
tensi Pembela n Tekni Bent
Pembela JSIT Contoh Instrumen Wakt Belaja
Dasar jaran Kompeten k uk
jaran u r
si
4.2 Peluang Menentuk Mampu WajibJaiz Tes Uraia Jika siswa 2 x 40 -Adinawa
Menent an menghitung mustahil tertuli n melemparkan dua menit n, M.
ukan peluang peluang beradadi s dadu secara Choli
peluang masing- masing- tangan bersamaan, k dkk.
suatu masing masing titik Allah berapakah 2008.
kejadian titik sampel manusia peluang : Serib
sederha sampel pada ruang a. dua mata dadu u
na pada sampel hanyaboleh yang sama Pena
b. mata dadu yang
ruang suatu memperkira Mate
jumlahnya 10
sampel percobaan kan matik
c. mata dadu yang
suatu kejadian a
jumlahnya
percobaa yangakan Untuk
bilangan prima
n misal terjadidan SMP/
melambu pastiakan MTs
ngkan Kelas
datangajal
uang IX.
untuksetiap
logam, Jakart
makhluk
dadu a :
hidup
Erlan
Mencari Mampu Judi dalam Tes Uraia Terdapat suatu 2 x 40
gga
peluang menghitung Islam tertuli n kotak yang menit
-Buku
suatu nilai dilarangdan s berisikan 30 bola
Guru
kejadian peluang haram berwarna merah, 5
Mate
suatu hukumnya bola berwarna
matik
kejadian hal ini hijau, 7 bola
a
sesuai berwarna biru. Jika Kelas
dengan diambil satu bola IX
Hai tentukan peluang: SMP/
a. terambil bola
orang MTs
orang yang warna merah Kurik
b. terambil bola
beriman, ulum
warna hijau
sesungguhn 2013
c. terambil bukan
ya Edisi
bola merah
(meminum) 2015
-Sulaima
khamar,
n, R.
berjudi,
2008.
(berkorban
BSE
untuk)
Conte
berhala, xtual
mengundi Teach
nasib ing
dengan And
panah, Learn
adalah ing
termasuk Mate
perbuatan matik
syaitan. a
Maka SMP

jauhilah Kelas
IX
 perbuatan Edisi
perbuatan 4.
itu agar Jakart
kamu a :

mendapat Depar

keberuntun temen

gan (QS. Pendi

dikan
Al Maidah:
Nasio
90)
nal
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )