Anda di halaman 1dari 54

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah


Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : I (Satu)

MENDENGARKAN
Standar Kompetensi : 1. Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
1.1 Mampu Sandiwa Mendiskusikan Tes Uraian Golekana 2 x 40 1. Kreatif
2. Rasa
Mendengar mengungka ra isi dan unsur tertulis unsur
hormat
kan pkan isi unsur intrinsik unsur
dan
sandiwara sandiwara sandiwara intrinsik
perhatia
secara sandiwara
n
tertulis iki!
3. Santun
dalam 4. Tanggun
berbagai g jawab
5. Percaya
ragam
diri
bahasa
Jawa
Mampu
1
menjelaska
n unsur
intrinsik
sandiwara
Mampu
menceritak
an kembali
isi
sandiwara.

Salatiga , ..................................2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

2
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : I (Satu)

BERBICARA
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog dalam berbagai
ragam bahasa Jawa dengan unggah-ungguh basa yang sesuai.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
2.1 Mampu Teks Menyusun Penugas Proyek Gawea 4 x 40 1. Percaya
Berdialog menyusun Dialog teks dialog an teks Diri
2. Rasa
dengan teks dengan dialog
hormat
warga dialog. unggah banjur
dan
masyaraka Mampu ungguh basa praktekke
perhatia
t. melakuka secara benar. bareng
n
n dialog Berdialog Uraian kelompok
3. Kerjasam
sesuai dengan Tes mu
a
dengan unggah tertulis 4. Kreatif

teks yang ungguh basa 1. Sapa

dibuat. secara benar. sing


3
Mampu gunem
menjawab an?
pertanyaa 2. Sapa
n yang sing
terkait diajak
dengan gunem
dialog. an?
3. Ing
ngendi
panggo
nan
sing
diengg
o
gunem
an?
4. Kapan
wektu
utawa
kahana
n
anggon
e

4
padha
gunem
an?
5. Apa
piranti
kang
kanggo
gunem
an?
6. Apa
ancas
utawa
tujuwa
ning
gunem
an?
Mampu Ukara Membedakan Tes Uraian Ukara - 2 x 40 1. Rasa
menjelask Pangkon jenis jenis tertulis ukara ing hormat
an kalimat ngisor iki dan
pengertia perintah. ngendi perhatia
n kalimat kang n
2. Percaya
perintah. kelebu
diri
Mampu Ukara
3. Santun

5
membeda paminta 4. Teliti
kan jenis ngendi
jenis kang
kalimat kelebu
perintah. Ukara
Printah ?
1.
Mangga,
Pinarak !
2. Aku
mbok
diwarahi
nulis
aksara
Jawa !
3. Jogan
kae
saponen !
4. Wis
tugase
ndang
digarap !
5. Mbok

6
kowe kuwi
dolan
nyang
omahku.
6. Yok,
tulung
tutupen
lawang
ngarep
omah kae.
7. Aku
mbok
diwenehi
kaose
kuwi.
8. Cepet
mumpeta !
9. Awas
sing ngati
ati.
10. Tulung,
jupukna
buku kuwi

7
Bu !

Salatiga , ..................................2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

8
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : I (Satu)

MEMBACA
Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.

Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
3.1 Mampu Crita Membuat Penugas Proyek 1. Goleka 2 x 40 1. 1. Percaya
Membaca membuat Ramaya ringkasan an saka Diri
2. Rasa
nyaring ringkasan na bacaan sastra maneka
hormat
cerita bacaan sastra wayang sumber
dan
wayang wayang Ramayana. (bisa
perhatia
Ramayana Ramayana. Mendiskusika buku,
n
Mampu n tema, majalah
3. Santun
menentukan amanat, dan , 4. Tanggun
tema, pitutur luhur internet g jawab
5. Kerja
amanat, dan yang terdapat , utawa
keras
pitutur luhur dalam bacaan koran)
9
yang terdapat satra wayang crita
dalam Ramayana. wayang
bacaan satra kang
wayang uga ana
Ramayana. gegayut
ane
karo
paraga
Dewi
Trijatha!
2. Ring
kese
n isi
crita
ne!
3. Adhe
dhas
ar
crita
-
crita
way
ang

10
kant
hi
para
ga
Dewi
Trijat
ha
kang
wis
kok
wac
a,
wen
ehan
a
pany
aruw
emu
(kom
enta
r)
mar
ang

11
para
ga
Dewi
Trijat
ha!
Tulisen
garapanm
u ing buku
tugas
banjur
aturna
asile
marang
gurumu!

Salatiga , ..................................2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

12
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : I (Satu)

MENULIS
Standar Kompetensi : 4. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai
unggah ungguh dan menulis kalimat berhuruf Jawa.

Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
4.1 Menulis Mampu Gegurit Menulis Penugas Praktek Gawea 4 x 40 1. 1. Percaya
susastra menulis an geguritan. an geguritan Diri
2. Rasa
sederhana, geguritan. manut
hormat
misalnya Mampu unine ati
geguritan atau dan
menggunaka lan
cerita rakyat. perhatia
n pemilihan pangange
n
kata yang n-
3. Santun
tepat dalam angenmu 4. Tanggun
menulis sarta g jawab
5. Kerja
geguritan. pilihen
13
Mampu Pilihen keras
6. Kreatif
membaca tembung
geguritan kang
yang dibuat. becik,
endah lan
mentes
banjur
wacanen
ana
ngarep
kelas!
Salatiga , ..................................2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

14
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : I (Satu)

BERBICARA
Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam
berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah ungguh.

Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
2.2 Mampu Adat Menemukan Penugas Praktek Gawea 6 x 40 1. Percaya
Bercerita menemukan istiadat pokok-pokok an crita salah Diri
2. Rasa
tentang pokok-pokok isi eksposisi sawijining
hormat
adat isi eksposisi tentang adat adat
dan
istiadat. tentang adat Jawa istiadat
perhatia
Jawa Menyajikan kang ana
n
Mampu teks eksposisi Uraian ing
3. Santun
menyajikan tentang adat Tes dhaerahm 4. Kerjasam
teks istiadat. tertulis u! a
eksposisi Mendiskusika
15
tentang adat n kerata basa
istiadat.
Mampu
menggunaka
n kawruh
kagunan basa
kerata basa
Salatiga , ..................................2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

16
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : I (Satu)

MEMBACA
Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa..

Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
3.2 Membaca Mampu Tembang Menembangkan Tes Praktek Tembangk 2 x 40 1. Percaya
indah menembangk Dhandha tembang Individu e tembang Diri
2. Rasa
tembang an tembang nggula. Dhandhanggula Dhandhangg
hormat
Dhandhanggu Dhandhangg ula ing
la. dan
ula. ngisor iki!
perhatia
Dhandha
n
nggula
3. Santun
Laras 4. Kerja
slendro keras
Pathet
sanga
17
Yekti iki
nugrahani
ng widhi
aji rasa
nambut
silakrama
srana kang
kundur
bakale
amore
estri jalu
dadya
tedhak
turning
wiji
ilang
salwiring
godha
putra
tekeng
putu
ucap
esthining

18
wong tuwa
runtut atut
tumeka
kaki lan
nini
ayem
tentrem
uripnya.
Salatiga , ..................................2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

19
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : I (Satu)

MEMBACA
Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.

Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
3.3 Mampu Aksara Menyalin bacaan Tes Uraian Salinen 4 x 40 1. Teliti
2. Santun
Membaca menyebut Angka aksara angka Tertulis aksara
3. Kerjasam
paragraf kan huruf Jawa Jawa ke dalam Jawa ing
a
berhuruf Jawa huruf latin ngisor 4. Kerja
Jawa yang berupa dengan benar. supaya keras
menerapka angka dadi latin!
n angka Jawa.
Jawa. Mampu
menyalin
huruf Jawa
yang
20
menerapk
an angka
Jawa
kalimat /
kata ke
dalam
kalimat /
kata
dalam
huruf
latin.
Mampu
membaca
paragraf
berhuruf
Jawa yang
menerapk
an angka
Jawa.
Salatiga , ..................................2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

21
Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu
Rohkhayani, S.Pd

22
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : I (Satu)

MENULIS
Standar Kompetensi : 4. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai
unggah ungguh dan menulis kalimat berhuruf Jawa.

Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
4.2 Menulis Mampu Aksara Menulis kalimat Penugas Diskusi Owahana 2 x 40 1. Rasa
paragraf menyalin Angka berhuruf Jawa. an Kelompok pacelatho hormat
berhuruf kalimat / Jawa n ing dan
Jawa kata dalam ngisor iki perhatia
dengan huruf latin nganggo n
2. Santun
menerapka ke dalam aksara
3. Tanggun
n angka kalimat / Jawa.
gjawab
Jawa. kata huruf 4. Kerja
Jawa yang keras
menerapka
23
n angka
Jawa.
Mampu
menyalin
paragraf
huruf latin
ke dalam
paragraf
huruf Jawa
yang
menerapka
n angka
Jawa.
Salatiga , ..................................2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

24
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

MENDENGARKAN
Standar Kompetenai : 1. Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
1.1 Mampu Pidato Mendiskusika Tes Uraian Soal : Isinen 4 x 40 1. 1. Santun
2. Rasa
Mendengar menyebutkan n tema dan isi tertulis teks
hormat
kan pidato. tema dari pidato. rumpang
dan
pidato. Menulis iki!
Assalamu perhatia
Mampu kembali isi
alaikum wr. n
menjawab pidato 3. Percaya
wb.
pertanyaan diri
yang berkaitan Para Ibu, 4. Disiplin
dengan isi para
pidato. sedherek
Mampu remaja putri
menuliskan ingkang
25
kembali isi satuhu
pidato yang kinurmatan.
didengar Saderengipu
dengan bahasa n, kula
sendiri. minangka
ketua panitia
penyelenggar
a (1) ...
agenging
panuwun
dhumateng
para rawuh
ingkang
sampun
kersa
ngrawuhi
undhangan
ingkang
sampun
lumantar
dhumateng
panjenengan.

Kados
26
kawuningan,
bilih R.A.
Kartini
miyos rikala
tanggal 21
April 1879
ing (2) ..., (3)
..., (4) ....
Kartini
punika
praupanipun
ayu wiwit
lair lan solah
bawanipun
alus kadya
(5) ....
Punika
ingkang pas

Tes Uraian utawi

tertulis jumbuh
kangge
anggambarak
en R.A.

27
Kartini.
Pramila ing
tanggal (6) ...
punika, kita
pengeti
minangka
dinten
lairipun
utawi (7) ...
R.A. Kartini.
Kangge
mengeti
perjuangan
saha labuh
lebetipun
ingkang
sampun
ngangkat
(8) ... kaum
wanita sami
kaliyan
priya.
Saderengipu

28
n Kartini
miyos, para
wanita (9) ...,
boten
dipunpareng
aken
sekolah,
boten pareng
gadhah
pedamelan
ingkang sami
kaliyan
pedamelan
kaum priya.
Nanging
sasampunipu
n Kartini
miyos lan
merjuwanga
ke (10) ...
wanita,
samenika
para wanita

29
sampun sami
drajatipun
kaliyan para
priya.
Tuladhanipu
n, sapunika
kathah
presiden
putri ,
menteri
putri,
dhokter
putri, tuwin
nyepeng
jabatan
pemerintah
sanesipun.

Salebeting
mengeti
dinten
Kartini,
ingkang
kedah kita
30
pengeti
inggih
punika
(11) ... ing
babagan
emansipasi
wanita.
Boten
namung
mengeti
anggenipun
Kartini
ngagem
nyamping,
anggenipun
kartini
ngagem
sanggul
ageng,
nanging
ingkang
langkung
wigatos

31
kados pundi
Kartini
majengaken
kaum (12) ...
Indonesia.

Ibu-ibu dalah
remaja putri
ingkang
(13).....
Sanajan
kaum wanita
sampun
majeng
kados dene
kaum priya,
nanging tetep
boten (14) ...
titahipun
dados wanita
ingkang
tansah
nggatosaken
(15) ... saha
32
rumah
tangganipun.

Kula kinten
cekap
semanten
atur kula,
menawi
kathah
lepating atur,
kula nyuwun
agunging
pangaksami.
Nuwun.

Wasssalamu
alaikum wr.
wb.
Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

33
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

MEMBACA
Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
3.1 Mampu Cerka Menganalisi Tes Uraian Golekana 4 x 40 1. Priyantono 1. Santun
2. Rasa
Membaca menganalis k s unsur tertulis tegese . 2010.
Temb hormat
pemahama is unsur unsur intrinsik tembung Marsudi
ung dan
n bacaan unsur intrinsik dalam cerkak. entar ing Basa lan
Entar ngisor iki perhatia
sastra dalam cerkak. Mendiskusi Sastra
nganggo n
(cerita Mampu kan Jawa
3. Percaya
kethoprak) menemukan tembung wangsulan Anyar Jilid
diri
atau dan entar kang wis 1 untuk 4. Kerja
bacaan mengartikan cumawis! SMP/MTs keras
nonsastra tembung entar 1. Pak Kelas IX.
dengan dalam cerkak. Maryono Jakarta :
tema iku saben Erlangga
34
tertentu. dina adus 2. Sugiyanto.
kringet 2009.
golek Basaku
dhuwit Basamu
kanggo Basa Jawa
kabutuha SMP/MTs
n Kelas 7.
kaluargan Semarang
e. : Pusaka
2. Raden Mas
Abimany
u
anggone
seda adus
getih
amarga
dikroyok
para
Kurawa
3. Kang
padha
layat Pak
Darma

35
padha
udan
tangis,
amarga
kelingan
kabecikan
e.
4. Jumadi
iku bocah
kang
lobok
atine
senajan
diece
konco
koncone
nanging
dheweke
ora tau
nesu.
5. Yen
omongan
mu ngono

36
kuwi
marakake
ngabang
ke
kuping
tenan.
Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

37
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

MENULIS
Standar Kompetensi : 4. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan
menggunakan ragam bahasa jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
4.1 Menulis Mampu Karanga Menentuka Tes Uraian Gawea 2 x 40 Yatmana, Sudi 1. Santun
2. Rasa
karangan menentuk n n tema tertulis karangan dkk. 2006.
hormat
an tema karangan persuasi Padha Seneng
dan
karangan. Menyusun nganggo Basa Jawa SMP
Kelas IX. perhatia
Mampu kerangka cengkoron
Jakarta : n
menyusun karangan gan ing
3. Percaya
kerangka ngisor iki Yudhistira
Menulis diri
karangan. karangan pilihen 4. Disiplin

Mampu salah siji.


1. Tema :
menulis
Lingkung
38
karangan an

dengan
Sesirah
memperh
atikan tata :
tulis yang Alasku
sesuai Sayangku
dengan Cengkoron
ejaan. gan : I.
Alas alas
wis padha
gundhul
1. Akeh alas
kang wis
ilang wite
2. Illegal
logging
3. Akeh kayu
didol
menyang
njaba
negara
II.
Bencana

39
ana ing
ngendi
endi
1. Kalimanta
n banjir
2. Sulawesi
longsor
3. Jakarta
banjir
III.
Lestarikan
lingkunga
n
1. Aja
ngethoki
kayu
kanthi
sembrono
2. Nandur wit
witan
maneh
3. Aja
mbuwang

40
uwuh sing
samubara
ng
panggona
n
Tanggungj
awabe
kita kabeh

Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

41
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

MENDENGARKAN
Standar Kompetensi : 1. Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
1.2 Mampu Berita Menuliskan Tes Uraian 1. Golekana 2 x 40 1. Priyantono 1. Santun
2. Rasa
Mendengar menuliskan pokok-pokok tertulis 5W + 1H . 2010.
hormat
kan berita pokok-pokok isi berita saka Marsudi
dan
yang isi berita berbahasa pawarta Basa lan
kasebut! perhatia
disiarkan berbahasa Jawa Sastra
2. Kedadeya n
melalui Jawa ke Menjawab Jawa
3. Percaya
radio, dalam pertanyaan n apa sing Anyar Jilid
diri
televisi, beberapa yang dicritakak 1 untuk 4. Tanggun
atau media kalimat berhubungan e ana SMP/MTs gjawab
lain. Mampu dengan isi pawarta Kelas IX.
menjawab berita kasebut? Jakarta :
pertanyaan berbahasa 3. Ana ing Erlangga
42
yang Jawa ngendi 2. Sugiyanto.
berhubungan kacilakaa 2009.
dengan isi n kasebut Basaku
berita kedadean? Basamu
berbahasa 4. Kapan Basa Jawa
Jawa kacilakaa SMP/MTs
n kasebut Kelas 7.
kedadean? Semarang
5. Kepriye : Pusaka
kedadeane Mas
kacilakaa
n
kasebut?
6. Sapa wae
sing dadi
korban
kedadeya
n
kasebut?

Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

43
Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu
Rohkhayani, S.Pd
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

MENULIS
Standar Kompetensi : 4. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan
menggunakan ragam bahasa jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
4.2 Menulis Mampu Dialog Menyusun teks Penugas Proyek Gawea teks 2 x 40 1. Priyantono 1. Santun
2. Rasa
dialog menyusun dialog dengan an dialog . 2010.
hormat
sesuai teks dialog unggah ungguh bareng Marsudi
dan
unggah- dengan basa secara benar kelompokmu Basa lan
! perhatia
ungguh. unggah Sastra
n
ungguh basa Jawa
3. Percaya
secara benar. Anyar Jilid
diri
1 untuk 4. Tanggun
SMP/MTs
44
Kelas IX. gjawab
5. Kreatif
Jakarta :
Erlangga
2. Sugiyanto.
2009.
Basaku
Basamu
Basa Jawa
SMP/MTs
Kelas 7.
Semarang
: Pusaka
Mas

Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

45
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

BERBICARA
Standar Kompetensi : 2. Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui bercerita dan
berdialog dalam berbagai ragam bahasa jawa sesuai unggah-ungguh.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
2.2 Mampu Dialog Praktek berdialog Penugas Praktek Peragake 2 x 40 1. Priyantono 1. Santun
2. Rasa
Berdialog berdialog an bareng . 2010.
hormat
dengan dengan kelompokmu Marsudi
dan
mengguna unggah dialog kang Basa lan
wes perhatia
kan ragam ungguh basa Sastra
kokgawe! n
bahasa secara benar. Jawa
3. Percaya
yang Anyar Jilid
diri
sesuai. 1 untuk 4. Tanggun
SMP/MTs gjawab
5. Kreatif
Kelas IX.
Jakarta :
46
Erlangga
2. Sugiyanto.
2009.
Basaku
Basamu
Basa Jawa
SMP/MTs
Kelas 7.
Semarang
: Pusaka
Mas

Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

47
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

MEMBACA
Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
3.3 Membaca Mampu Aksara Membaca Tes Praktek Wacanen 2 x 40 1. Priyantono 1. Santun
individu wacana 2. Rasa
paragraf membaca Jawa bacaan . 2010.
mawa aksara
hormat
sederhana bacaan berhuruf jawa iki Marsudi
kanthi trep dan
berhuruf Jawa berhuruf Jawa dengan Basa lan
lan lancar!
perhatia
Jawa dengan lancar. Sastra
Menunjukka n
lancar. Jawa
3. Percaya
n kalimat Anyar Jilid
Mampu diri
yang 1 untuk 4. Tanggun
menunjukka
dimaksud SMP/MTs gjawab
n kalimat
dalam 5. Kreatif
yang Kelas IX.
bacaan
dimaksud Jakarta :
Menyalin ke
dalam Erlangga
48
bacaan dalam huruf 2. Sugiyanto.
Mampu latin. 2009.
Menjawab
menyalin ke Basaku
pertanyaan Basamu
dalam huruf
bacaan
latin. Basa Jawa
dengan huruf
Mampu SMP/MTs
Jawa
menjawab Kelas 7.
pertanyaan Semarang
bacaan : Pusaka
dengan huruf Mas
Jawa

Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

49
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

MEMBACA
Standar Kompetensi : 3. Mampu membaca bacaan sastra, non sastra dalam berbagai teknik membaca dan bacaan berhuruf Jawa
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
3.2 Membaca Mampu Temban Mendiskusika Tes Praktek 1. Sebutna 2 x 40 1. Priyantono 1. Santun
2. Rasa
indah menjelaskan g n ciri ciri individu titikane . 2010.
hormat
tembang ciri-ciri Megatru dan titi laras tembang Marsudi
dan
macapat tembang h tembang megatruh! Basa lan
Megatruh 2. Gawea perhatia
megatruh Megatruh Sastra
gancarane n
Mampu Menembangka Jawa
3. Percaya
membaca n tembang tembang Anyar Jilid
diri
titilaras Megatruh megatruh! 1 untuk 4. Tanggun
tembang SMP/MTs gjawab
5. Kreatif
megatruh Kelas IX.
Mampu Jakarta :
menembangk Erlangga
50
an tembang 2. Sugiyanto.
megatruh 2009.
sesuai Basaku
dengan Basamu
titilaras yang Basa Jawa
tepat. SMP/MTs
Mampu Kelas 7.
memparafras Semarang
ekan : Pusaka
tembang Mas
megatruh.
Mampu
menjawab
pertanyaan
tembang
megatruh.

Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

51
52
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP IT Nidaul Hikmah
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IX
Semester : II (Dua)

MENULIS
Standar Kompetensi : 4. Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa jawa sesuai
unggah-ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.
Penilaian
Kegiatan
Kompeten Materi Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Indikator Pembelajara Karakter
si Dasar Pokok Teknik Instrum Instrume waktu Belajar
n
en n
Menulis 1. Mampu Teks huruf 1 Mampu Tes Praktek Sebutna 2 x 40 1. Priyantono 1. Santun
2. Rasa
paragraf menyebutka latin yang menyebutkan individu gunane . 2010.
hormat
sederhana n kegunaan mengandu kegunaan sandhangan Marsudi
dan
berhuruf Jawa sandhangan ng sand sandhangan wyanjana! Basa lan
wyanjana wyanja wyanjana perhatia
Sastra
2. Mampu na 2 Mampu n
Jawa
3. Percaya
melengkapi melengkapi Anyar Jilid
diri
kalimat kalimat 1 untuk 4. Tanggun
rumpang rumpang SMP/MTs gjawab
dengan kata dengan kata 5. Kreatif
Kelas IX.
bersandhan bersandhang Jakarta :
53
gan an wyanjana Erlangga
wyanjana 3 Menulis 2. Sugiyanto.
3. Menulis paragraf 2009.
paragraf huruf latin Basaku
huruf latin menjadi Basamu
menjadi huruf Jawa. Basa Jawa
huruf Jawa. SMP/MTs
Kelas 7.
Semarang
: Pusaka
Mas

Salatiga , ..................................2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendro Gunawan, S.Pd. Erna Ayu


Rohkhayani, S.Pd

54