SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN

Kelas / Semester : I/1
Mata Pelajaran : Seni Suara Daerah

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat dan membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Nilai Karakter Pencapaian Waktu
Kompetensi Teknik Instrumen
3.1. Mengenal Tembang  Mendengarkan tembang 3.1.1 5 x 2 jp Buku Tembang
tembang dolanan bertema dolanan bertema nasehat Rasa ingin Mengidentifikasi Nontes Lembar Dolanan
dolanan nasehat : Gajah- tahu tembang pengamatan
yang disajikan guru.
bertema gajah, Menthok- dolanan
nasehat  Membaca lirik tembang bertema
menthok, Mandiri
dolanan bertema nasehat nasehat
Gundhul-gundhul Tes Soal tes
Pacul (Gajah-gajah, Menthok- 4.1.1
menthok, Gundhul-gundhul Menceritakan isi
Pacul dll ) Jujur tembang
 Menirukan pengucapan teks dolanan
bertema
tembang dolanan bertema
nasehat secara
nasehat. lisan
 Menulis judul dan lirik
tembang dolanan bertema Unjuk kerja Rubric unjuk
Kerja keras kerja
nasehat
4.1 Menirukan
pengucapan
teks tembang
dolanan
bertema
 Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Nilai Karakter Pencapaian Waktu
Kompetensi Teknik Instrumen
nasehat
Kreatif dan
disiplin

Mengetahui, ......................
Kepala Sekolah Guru Kelas I

......................................... .........................................
NIP. ................................. NIP. .................................