CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Semester : Ganjil

Kelas / Fase : 7 / Fase D Tahun Pelajaran : 2022/2023
Sekolah : SMP N …………………………………..

Elemen CP : Menyimak
Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan
fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang
didengar.
Elemen CP : Membaca & memirsa
Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari berbagai jenis teks misalnya teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi dan eksposisi
dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik menginterpretasikan informasi untuk mengungkapkan simpati, kepedulian, empati
atau pendapat pro dan kontra dari teks visual dan audiovisual. Peserta didik menggunakan sumber informasi lain untuk menilai akurasi dan kualitas data serta membandingkan
informasi pada teks.
Elemen CP : Berbicara & mempersentasikan
Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan untuk tujuan pengajuan usul, pemecahan masalah, dan pemberian solusi secara lisan
dalam bentuk monolog dan dialog logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menggunakan dan memaknai kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan
untuk berbicara dan menyajikan gagasannya. Peserta didik mampu menggunakan ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam berkomunikasi. Peserta didik mampu
berdiskusi secara aktif, kontributif, efektif, dan santun. Peserta didik mampu menuturkan dan menyajikan ungkapan simpati, empati, peduli, perasaan, dan penghargaan dalam
bentuk teks informatif dan fiksi melalui teks multimoda. Peserta didik mampu mengungkapkan dan mempresentasikan berbagai topik aktual secara kritis.
Elemen CP : Menulis
Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik juga menuliskan hasil
penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis. Menyampaikan ungkapan rasa simpati, empati, peduli, dan pendapat pro/kontra
secara etis dalam memberikan penghargaan secara tertulis dalam teks multimodal. Peserta didik mampu menggunakan dan mengembangkan kosakata baru yang memiliki makna
denotatif, konotatif, dan kiasan untuk menulis. Peserta didik menyampaikan tulisan berdasarkan fakta, pengalaman, dan imajinasi secara indah dan menarik dalam bentuk prosa
dan puisi dengan penggunaan kosa kata secara kreatif.
Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 1
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Kode Perkiraan
Rumusan CP Kompetensi Materi di buku paket Rumusan TP Kegiatan Pembelajaran Dimensi P3
Modul JP
Menyimak
Peserta didik mampu 1. menganalisis Menganalisis 1. Melalui kegiatan Menyimak pembacaan 3 1. Beriman,bertak
menganalisis dan informasi lisan menyimak pembacaan teks deskripsi tentang wa,berakhlak
memaknai informasi berupa teks deskripsi/video, keindahan alam Mulia
gagasan, pikiran, perasaan, peserta didik mampu 2. Berkebhinekaan
pandangan, arahan atau menganalisi informasi global
pesan yang tepat dari lisan dengan tepat 3. Mandiri
berbagai jenis teks (nonfiksi dalam teks deskripsi 4. Gotong
dan fiksi) audiovisual dan Jelajah Nusantara Royomg
aural dalam bentuk (keindahan alam). 5. Berpikir kritis
monolog, dialog, dan gelar 2. Melalui kegiatan 6. Kreatif
wicara. Peserta didik menyimak pembacaan
mampu mengeksplorasi teks deskripsi/video, Mengidentifikasi unsur
dan mengevaluasi peserta didik mampu teks deskripsi tentang
berbagai informasi dari mengidentifikasi unsur keindahan alam
topik aktual yang didengar. teks deskripsi Jelajah
Nusantara (keindahan
alam)
2. Mengidentifikasi Mengidentifikasi isi 1. Melalui kegiatan • Menyimak 3 1. Beriman,bertak
dan unsur puisi menyimak teks puisi pembacaan wa,berakhlak
rakyat rakyat, peserta didik beberapa teks Mulia
mampu menemukenali puisi rakyat 2. Berkebhinekaan
puisi rakyat. (tembang kinanti) global
2. Melalui kegiatan 3. Mandiri
menyimak teks puisi • Menganalisisis 4. Gotong
rakyat, peserta didik unsur unsur puisi Royomg
mampu menganalisis rakyat (tembang 5. Berpikir kritis
unsur puisi rakyat kinanti) 6. Kreatif

Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 2
 Kode Perkiraan
Rumusan CP Kompetensi Materi di buku paket Rumusan TP Kegiatan Pembelajaran Dimensi P3
Modul JP
3. Menganalisis Menganaliasis Melalui kegiatan menyimak Menganalisis teks 3 1. Beriman,bertak
paparan teks teks prosedur peserta didik prosedur cara hidup wa,berakhlak
prosedur mampu menganalisis teks sehat dan seimbang Mulia
prosedur cara hidup sehat 2. Berkebhinekaan
dan seimbang global
3. Mandiri
4. Gotong
Royomg
5. Berpikir kritis
6. Kreatif
Membaca & memirsa
Peserta didik memahami 1. Memahami Memahami isi teks 1. Melalui kegiatan - Membaca teks 6 1. Beriman,bertak
informasi berupa gagasan, deskripsi membaca teks, perserta “Pantan Tering” dan wa,berakhlak
pikiran, pandangan, arahan didik mampu memahami menjawab Mulia
atau pesan dari berbagai isi teks deskripsi dengan pertanyaan- 2. Berkebhinekaan
jenis teks misalnya teks tepat. pertanyaan dalam global
deskripsi, narasi, puisi, 2. Melalui kegiatan teks. 3. Mandiri
eksplanasi dan eksposisi membaca teks, peserta - Membaca unsur 4. Gotong
dari teks visual dan didik mampu menyusun bahasa dalam teks Royomg
audiovisual untuk struktur teks deskripsi deskripsi 5. Berpikir kritis
menemukan makna yang dengan tepat. 6. Kreatif
tersurat dan tersirat. 3. Melalui kegiatan
Peserta didik membaca teks, peserta
menginterpretasikan didik mampu
informasi untuk mengelompokkan
mengungkapkan simpati, ragam bahasa dalam
kepedulian, empati atau teks deskripsi dengan
pendapat pro dan kontra tepat.
dari teks visual dan
audiovisual. Peserta didik
menggunakan sumber
Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 3
 Kode Perkiraan
Rumusan CP Kompetensi Materi di buku paket Rumusan TP Kegiatan Pembelajaran Dimensi P3
Modul JP
informasi lain untuk menilai
akurasi dan kualitas data
serta membandingkan
informasi pada teks.
2. Menilai Menilai pamflet 1. Melalui kegiatan - Mengamati atau 6. 1. Beriman,bertak
wisata membaca teks peserta menganalisis wa,berakhlak
didik mampu menilai beberapa contoh Mulia
efektivitas informasi pamflet wisata 2. Berkebhinekaan
global
3. Mandiri
4. Gotong
Royomg
5. Berpikir kritis
6. Kreatif
3 Mengidentifikasi - Mengenal jenis Melalui kegiatan membaca Membaca teks pantun, 6 1. Beriman,bertak
dan teks, peserta didik mampu gurindam, dan matra wa,berakhlak
mengidentifiksi menentukan ciri dan jenis Mulia
unsur puisi rakyat puisi rakyat 2. Berkebhinekaan
- Mengidentifikasi global
elemen dalam Melalui kegiatan membaca 3. Mandiri
teks naratif teks, peserta didik mampu Membaca teks cerita 4. Gotong
mengidentifikasi unsur bola-bola waktu Royomg
- Mengidentifikasi
intrinsic cerita fantasi. 5. Berpikir kritis
karakteristik teks
6. Kreatif
prosedur
Melalui kegiatan membaca Membaca teks berujudul
teks, peserta didik mampu tips sehat dan bugar
menemukenali karakteristik pada masa remaja.
teks prosedur

Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 4
 Kode Perkiraan
Rumusan CP Kompetensi Materi di buku paket Rumusan TP Kegiatan Pembelajaran Dimensi P3
Modul JP
Melalui kegiatan membaca Membaca teks berjudul
teks, peserta didik mampu membuat sorbet buah
menemukan struktur teks gampang dan enak
prosedur
Berbicara & Mempersentasikan
Peserta didik mampu Mengamati gambar - Mengamati Teks Deskripsi Mengamati gambar 6 1. Beriman,bertak
menyampaikan gagasan, gambar 1. Melalui kegiatan wa,berakhlak
pikiran, pandangan, arahan Menganalisis - Menganalisis mengamati gambar, Menganalisis gambar Mulia
atau pesan untuk tujuan gambar gambar dan peserta didik mampu 2. Berkebhinekaan
pengajuan usul, pemecahan bacaan isi teks mengidentifikasi gambar global
masalah dan pemberian Mempresentasikan - secara lisan Mempresentasikan 3. Mandiri
solusi secara lisan dalam Mempresentasika 4. Gotong
gambar atau n gambar dan gambar atau bacaan isi
bentuk monolog dan dialog bacaan isi teks 2. Melalui kegiatan teks Royomg
bacaan isi teks
logis, kritis, dan kreatif. mengamati gambar, 5. Berpikir kritis
Peserta didik mampu peserta didik mampu 6. Kreatif
menggunakan dan menganalisis gambar
mengembangkan kosakata secara lisan
baru yang memiliki makna
denotatif, konotatif, dan 3. Melalui kegiatan
kiasan untuk berbicara dan mengamati gambar,
mempresentasikan. Peserta peserta didik mampu
didik mampu menggunakan menyampaikan
ungkapan sesuai dengan argumen yang logis,
norma kesopanan dalam kritis, dan kreatif secara
berkomunikasi. Peserta individual maupun
didik mampu berdiskusi berkelompok dengan
secara aktif, kontributif, menggunakan makna
efektif, dan santun. Peserta kata denotatif dan
didik mampu didik mampu konotatif, serta topik-
mengungkapkan dan topik aktual, struktur,
mempresentasikan dan ciri kebahasaan
Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 5
 Kode Perkiraan
Rumusan CP Kompetensi Materi di buku paket Rumusan TP Kegiatan Pembelajaran Dimensi P3
Modul JP
berbagai topik aktual secara pada setiap teks. Secara
kritis. Menuturkan dan lisan
menyajikan ungkapan Mengamati isi teks - Mengamati isi Teks Narasi Mengamati isi teks
simpati, empati, peduli, teks 1. Melalui kegiatan
perasaan, dan penghargaan Menganalisis isi - Menganalisis isi mengamati isi teks, Menganalisis isi teks
dalam bentuk teks teks teks peserta didik mampu
informasional dan fiksi mengidentifikasi isi teks
Mempresentasikan - Mempresentasika Mempresentasikan
melalui teks multimodal. secara lisan
bacaan isi teks n bacaan isi teks bacaan isi teks
2. Melalui kegiatan
mengamati isi teks,
peserta didik mampu
menganalisis isi teks
secara lisan

3. Melalui kegiatan
mengamati isi teks,
peserta didik mampu
menyampaikan
argumen yang logis,
kritis, dan kreatif secara
individual maupun
berkelompok dengan
menggunakan makna
kata denotatif dan
konotatif, serta topik-
topik aktual, struktur,
dan ciri kebahasaan
pada setiap teks. Secara
lisan.

Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 6
 Kode Perkiraan
Rumusan CP Kompetensi Materi di buku paket Rumusan TP Kegiatan Pembelajaran Dimensi P3
Modul JP
Mengamati isi teks - Mengamati isi Teks Prosedur Mengamati isi teks
teks 1. Melalui kegiatan
Menganalisis isi - Menganalisis isi mengamati isi teks, Menganalisis isi teks
teks teks peserta didik mampu
Mempresentasikan - mengidentifikasi isi teks Mempresentasikan
Mempresentasika secara lisan
bacaan isi teks n bacaan isi teks bacaan isi teks
2. Melalui kegiatan
mengamati isi teks,
peserta didik mampu
menganalisis isi teks
secara lisan

3. Melalui kegiatan
mengamati isi teks,
peserta didik mampu
menyampaikan
argumen yang logis,
kritis, dan kreatif secara
individual maupun
berkelompok dengan
menggunakan makna
kata denotatif dan
konotatif, serta topik-
topik aktual, struktur,
dan ciri kebahasaan
pada setiap teks secara
lisan.
Menulis

Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 7
 Kode Perkiraan
Rumusan CP Kompetensi Materi di buku paket Rumusan TP Kegiatan Pembelajaran Dimensi P3
Modul JP
Peserta didik mampu Menulis Teks Deskripsi 1. Melalui kegiatan melihat 1. Melihat gambar- 6 1. Beriman,bertak
menulis gagasan, pikiran, gambar, peserta didik gambar yang wa,berakhlak
pandangan, arahan atau 1. Menuliskan mampu menulis teks ditampilkan Mulia
gagasan teks deskripsi sederhana 2. Menuliskan kembali 2. Berkebhinekaan
pesan tertulis untuk
deskripsi 2. Menyajikan teks isi teks deskripsi global
berbagai tujuan secara 2. Menyajikan teks deskripsi sederhana dengan 3. Mandiri
logis, kritis, dan kreatif. deskripsi menggunakan 4. Gotong
Peserta didik juga sederhana bahasa sendiri Royomg
menuliskan hasil penelitian 3. Menyampaikan 5. Berpikir kritis
menggunakan metodologi secara lisan isi 6. Kreatif
sederhana dengan informasi dari teks
deskripsi secara
mengutip sumber rujukan
bergantian
secara etis. Menyampaikan
ungkapan rasa simpati, Puisi rakyat 1. Menulis puisi dengan 1. Melihat gambar- 6
empati, peduli, dan 1. Menuliskan puisi penggunaan kosa gambar yang
pendapat pro/kontra secara dengan kata secara kreatif. ditampilkan
etis dalam memberikan penggunaan 2. Menyampaikan isi
penghargaan secara tertulis kosa kata puisi secara lisan 2. Menulis puisi dengan
secara kreatif. penggunaan kosa
dalam teks multimodal.
2. Menyampaikan kata secara kreatif.
Peserta didik mampu
isi dari puisi
menggunakan dan secara lisan 3. Menyampaikan isi
mengembangkan puisi secara lisan
kosakata baru yang memiliki
makna denotatif, konotatif, Teks cerita fantasi 1. Menuliskan kembali 1. Melihat tayangan 6
dan kiasan untuk menulis. 1. Menuliskan isi cerita fantasi video cerita fantasi
Peserta didik kembali isi dengan
cerita fantasi menggunakan 2.Menuliskan kembali isi
menyampaikan tulisan teks cerita fantasi
dengan bahasa sendiri

Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 8
 Kode Perkiraan
Rumusan CP Kompetensi Materi di buku paket Rumusan TP Kegiatan Pembelajaran Dimensi P3
Modul JP
berdasarkan fakta, menggunakan 2. Peserta didik mampu dengan menggunakan
pengalaman, dan imajinasi bahasa sendiri menyampaikan isi bahasa sendiri
secara indah dan menarik 2. Menyampaikan cerita fantasi.
isi cerita 3. Menyampaikan
dalam bentuk prosa dan
fantasi. secara lisan isi informasi
puisi dengan penggunaan dari teks cerita fantasi
kosa kata secara kreatif.
Teks prosedur 1. Peserta didik mampu 1. Melihat tayangan 6
1. Menulis menulis gagasan video teks prosedur.
gagasan dalam dalam bentuk teks 2. Menulis gagasan
bentuk teks prosedur secara dalam bentuk teks
prosedur faktual dan logis. prosedur secara
secara faktual faktual dan logis.
dan logis. 2. Peserta didik mampu 3. Menyajikan
2. Menyajikan menyajikan gagasan gagasan dalam
gagasan dalam dalam bentuk teks bentuk teks prosedur
bentuk teks prosedur
prosedur

Mengetahui, Guru Pengampu

Kepala SMP …………….. Bahasa Indonesia

_____________________ ____________________
NIP. . NIP. …

Capaian Pembelajaran & Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Halaman 9