Mata Pelajaran : Mulok  

Kelas : II
Smester :I
Aspek : 1. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh wayang 

Penilaian Alokasi
 No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator   Waktu Sumber 
Bentuk Contoh Instrumen
1 1.1Mendengarkan pesan Pesan lisan Mendengarkan pesan Mendengarkan pesan lisan Lisan 2 Jam
lisan lisan Menyebut sumber pesan
Menyebut nama yang dibidik 
Menjelaskan isi pesan

2 1 .2 Me nd en gar kan Kalimat Mendengarkan Mendengarkan pesrcakapan lisan 2 jam

 pesrcakapan  percakapan  pesrcakapan sederhana sederhana
sederhana Menyebut tokoh dalam
 percakapan
Menjelaskan isi percakapan
Menjelaskan tema

3 1.3 Mendengarkan cerita Panakawan Mendengarkan cerita Mendengarkan cerita Lasan 2 jam
tokoh tokoh Panakawan
wayang(Panakawan) wayang(Panakawan) Menyebut nama ke empat
tokoh panakawan
Menyebut cirri-ciri masing
masing tokoh Panakawan

Mata Pelajaran : Mulok  

 

Kelas : II
Smester :I
Aspek : 2. Berbicara
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh

Penilaian Alokasi
 No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator   Waktu Sumber 
Bentuk Contoh Instrumen
1 2. 1 Mengajukan Kalimat Mengajukan pertanyaan Mengajukan pertanyaan Lisan 2 Jam
 pertanyaan secara  pertanyaan secara lisan mengenai secara lisan mengenai
lisan mengenai tentang kegiatan sehari-hari kegiatan sehari-hari dengan
kegiatan sehari-hari kegiatan dengan menggunakan menggunakan ragam bahasa
dengan menggunakan sehari hari ragam bahasa tertentu Jawa ngoko
ragam bahasa tertentu Mengajukan pertanyaan
secara lisan mengenai
kegiatan sehari-hari dengan
menggunakan ragam bahasa
Jawa krama
2 2. 2 Men ce ri ta ka n Cerita Menceritakan kegiatan Menceritakan kegiatan Lisan/tertuli 2 Jam
kegiatan sehari-hari kegiatan sehari-hari dengan sehari-hari dengan s
dengan menggunakan sehari -hari menggunakan ragam menggunakan ragam bahasa
ragam bahasa tertentu  bahasa tertentu Jawa ngoko
Menceritakan kegiatan
sehari-hari dengan
menggunakan ragam bahasa
Jawa krama

Mata Pelajaran : Mulok  

 

Kelas : II
Smester :I
Aspek : 3. Membaca
Standar Kompetensi : Mampu membaca dan memahami teks pendek 

Penilaian Alokasi
 No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator   Waktu Sumber 
Bentuk Contoh Instrumen
1 3.1 Membaca Paragrap Membaca pemahaman Membaca pemahaman teks Tertulis 2 Jam
 pemahaman teks teks pendek   pendek 
 pendek  Menjawab pertanyaan bacaan
menggunakan kata tanya apa
Menjawab pertanyaan bacaan
menggunakan kata tanya
siapa
Menjawab pertanyaan bacaan
menggunakan kata tanya di
mana
Menjawab pertanyaan bacaan
menggunakan kata tanya
 bagaimana

2 3.2 Membaca Membaca Membaca geguritan Membaca geguritan dengan Lisan/tertuli

indah( misal geguritan lafal dan intonasi yang benar  s
;geguritan, tembang Menemukankata sukar 
dolanan) Menjelaskan pesan yang
terkandung dalam geguritan

Mata Pelajaran : Mulok  

 

Kelas : II
Smester :I
Aspek : 4. Menulis
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan gagasan/pendapat secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah- ungguh

Penilaian Alokasi
N
  o Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator   Waktu Sumber 
Bentuk Contoh Instrumen
1 4.1 Menulis kalimat Kalimat Menulis kalimat Menulis kalimat sederhana Tertulis 2 Jam
sederhana sederhana dengan menggunakan
ragam bahasa Jawa ngoko
Menulis kalimat sederhana
dengan menggunakan
ragam bahasa Jawa ngoko

2 4 .2 Ne nu li s n ama Gamelan,Panakawan  Nenulis nama gamelan, Menulis nama ricikan Tertulis 2 Jam
gamelan, , Panakawan, dan benda- gamelan (diktte)
Panakawan, dan Benda di sekitar   benda di sekitar yang
 benda-benda di didiktekan Menulis nama ke empat
sekitar yang Panakawan (dikte)
didiktekan
Menulis nama benda di
sekitar (dikte
 

PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA)

KELAS II SEMESTER 1
Oleh
SYUKUR, S.Pd
Membaca
Dasar Penyususnan Silabus 3.1 Paragrap
Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal 3.2 Membaca indah(geguritan)
(Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun
Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor :
423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Menulis
4.1. Kalimat sederhana
Alokasi Waktu 4.2 Nama ricikan gamelan dan nama tokoh Panakawan (dikte)
Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa)
 perminggu 2 jam (struktur kurikulum ).
Sumber
Tema Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat
Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan
Keluarga dengan materi serta tema
Tempat Umum
Budaya
Teknologi

Materi
Mendengarkan
KD.1.1 Pesan lisan
KD.1.2 Kalimat percakapan
KD.1.3 Tokoh Panakawan

Berbicara
KD.2.1 Kalimat tanya tentang kegiatan sehari-hari
KD.2.2 Cerita kegiatan sehari-hari
 

Mata Pelajaran : Mulok  

Kelas : II
Smester :2
Aspek : 1. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Mampu memdengarkan dan memahami berbagai wacana lisan, tentang ungkapan dan tembang dolanan

Penilaian Alokasi
 No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator   Waktu Sumber 
Bentuk Contoh Instrumen
1 1.1 Mendengarkan cerita Cerita teman Mendengarkan cerita Mendengarkan cerita teman tertulis 2 Jam
teman teman Menaggapi cerita teman
Menyebutkn tokoh
Menyebutkan setting
Menjelaskan pesan

2 1 .2 Me nd en gar kan Tembang Mendengarkan tembang Mendengarkan tembang liusan

tembang dolanan dolanan dolanan dolanan
Menirukan/menembangkan
tembang dolanan
 

Mata Pelajaran : Mulok  

Kelas : II
Smester :2
Aspek : 2. Berbicara
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan tentang pengalaman dan mendeskripsikan benda di sekitar 

Penilaian Alokasi
 No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator   Waktu Sumber 
Bentuk Contoh Instrumen
1 2 .1 Me nc er it aka n Cerita Menceritakan Menceritakan pengalaman lisan 2 Jam
 pengalaman sendiri  pengalanam  pengalaman sendiri sendiri dengan ragam bahasa
dengan ragam bahasa dengan ragam bahasa Jawa ngoko
tertentu tertentu
Menceritakan pengalaman
sendiri dengan ragam bahasa
Jawa krama
2 1.2 Mendiskripsikan Deskripsi Mendiskripsikan benda Mendiskripsikan benda di liusan
 benda di sekitar  suatu benda di sekitar  dalam kelas dengan ragam
 bahasa Jawa ngoko

Mendiskripsikan benda di
dalam kelas dengan ragam
  bahasa Jawa krama
 

Mata Pelajaran : Mulok  

Kelas : II
Smester :2
Aspek : 3. Membaca
Standar Kompetensi : Mampu membaca nyaring dengan lancar dan memahami teks sastra

Penilaian Alokasi
 No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator   Waktu Sumber 
Bentuk Contoh Instrumen
1 3.1 Membaca nyaring Teks sastra Membaca nyaring dan Membaca nyaring dan lancar  Lisan/tertuli 2 Jam
dan lancar teks sastra 15 Kalimat lancar teks sastra teks sastra s
sederhana( maksimal sederhana( maksimal 15 sederhana( maksimal 15
15 kalimat) kalimat) kalimat)
Menjawab pertanyaan
 bacaan menggunakan kata
tanya apa
Menjawab pertanyaan
 bacaan menggunakan kata
tanya siapa
Menjawab pertanyaan
 bacaan menggunakan kata
tanya dimana
Menjawab pertanyaan
 bacaan menggunakan kata
tanya kapan

2 3.2 Membaca indah
Geguritan Membaca dengan lafal Membaca dengan lafal dan Lisan/tertuli
dan intonasi yang tepat intonasi yang tepat dan s
dan benar   benar( membaca indah )
Menulis pesan bacaan
Menulis simpulan bacaan
 

Mata Pelajaran : Mulok  

Kelas : II
Smester :2
Aspek : 4. Menulis
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikirasn/perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahsa Jawa sesuai unggah-ungguh

Penilaian Alokasi
 No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator   Waktu Sumber 
Bentuk Contoh Instrumen
1 4.1 Menulis kegitan Kalimat Menulis kalimat berita Menulis kalimat berita yang tertulis 2 Jam
sehar-hari  berita yang berisi kegitan  berisi kegitan sehari-hari
sehari-hari menggunakan ragam bahasa
Jawa ngoko

Menulis kalimat berita yang

 berisi kegitan sehari-hari
menggunakan ragam bahasa
Jawa krama

2 4.2 Menulis kegitan Kalimat Menulis kalimat berita Menulis kalimat berita yang tertulis 2Jam
sehar-hari  berita(dikte) yang berisi kegitan  berisi kegitan sehari-hari
sehari-hari(dikte) menggunakan ragam bahasa
Jawa ngoko(dikte)

Menulis kalimat berita yang

 berisi kegitan sehari-hari
menggunakan ragam bahasa
Jawa karma(dikte)
 

PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA)

KELAS II SEMESTER 2
Oleh
SYUKUR, S.Pd
Membaca
Dasar Penyususnan Silabus 3.1 Membaca nyaring teks sastra
Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal 3.2 Membaca indah
(Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun
Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor :
423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Menulis
4.1 Kalimat berita
Alokasi Waktu 4.2 Kalimat berita dikte
Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa)
 perminggu 2 jam (struktur kurikulum ).
Sumber
Tema Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat
Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan
Keluarga dengan materi serta tema
Tempat Umum
Budaya
Teknologi

Materi
Mendengarkan
KD.1.1 Cerita teman
KD.1.2 Tembang dolanan

Berbicara
KD.2.1 Cerita pengalaman
KD.2.2 Deskripsi suatu benda
 
 

SILABUS MULOK (BAHASA JAWA)

KELAS 2 SD/SDLB/MI
SEMESTER 1
(Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010)

OLEH
SYUKUR,S.Pd
 

SILABUS MULOK (BAHASA JAWA)

KELAS 2 SD/SDLB/MI
SEMESTER 2
(Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010)

OLEH
SYUKUR,S.Pd