Mata Pelajaran : Mulok

Kelas : II
Smester :I
Aspek : 1. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh wayang

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu Sumber
Bentuk Contoh Instrumen
1 1.1Mendengarkan pesan Pesan lisan Mendengarkan pesan Mendengarkan pesan lisan Lisan 2 Jam
lisan lisan Menyebut sumber pesan
Menyebut nama yang dibidik
Menjelaskan isi pesan

2 1.2 Mendengarkan Kalimat Mendengarkan Mendengarkan pesrcakapan lisan 2 jam

pesrcakapan percakapan pesrcakapan sederhana sederhana
sederhana Menyebut tokoh dalam
percakapan
Menjelaskan isi percakapan
Menjelaskan tema

3 1.3 Mendengarkan cerita Panakawan Mendengarkan cerita Mendengarkan cerita Lasan 2 jam
tokoh tokoh Panakawan
wayang(Panakawan) wayang(Panakawan) Menyebut nama ke empat
tokoh panakawan
Menyebut cirri-ciri masing
masing tokoh Panakawan
Mata Pelajaran : Mulok
Kelas : II
Smester :I
Aspek : 2. Berbicara
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu Sumber
Bentuk Contoh Instrumen
1 2.1 Mengajukan Kalimat Mengajukan pertanyaan Mengajukan pertanyaan Lisan 2 Jam
pertanyaan secara pertanyaan secara lisan mengenai secara lisan mengenai
lisan mengenai tentang kegiatan sehari-hari kegiatan sehari-hari dengan
kegiatan sehari-hari kegiatan dengan menggunakan menggunakan ragam bahasa
dengan menggunakan sehari hari ragam bahasa tertentu Jawa ngoko
ragam bahasa tertentu Mengajukan pertanyaan
secara lisan mengenai
kegiatan sehari-hari dengan
menggunakan ragam bahasa
Jawa krama
2 2.2 Menceritakan Cerita Menceritakan kegiatan Menceritakan kegiatan Lisan/tertulis 2 Jam
kegiatan sehari-hari kegiatan sehari-hari dengan sehari-hari dengan
dengan menggunakan sehari -hari menggunakan ragam menggunakan ragam bahasa
ragam bahasa tertentu bahasa tertentu Jawa ngoko
Menceritakan kegiatan
sehari-hari dengan
menggunakan ragam bahasa
Jawa krama
Mata Pelajaran : Mulok
Kelas : II
Smester :I
Aspek : 3. Membaca
Standar Kompetensi : Mampu membaca dan memahami teks pendek

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu Sumber
Bentuk Contoh Instrumen
1 3.1 Membaca Paragrap Membaca pemahaman Membaca pemahaman teks Tertulis 2 Jam
pemahaman teks teks pendek pendek
pendek Menjawab pertanyaan bacaan
menggunakan kata tanya apa
Menjawab pertanyaan bacaan
menggunakan kata tanya
siapa
Menjawab pertanyaan bacaan
menggunakan kata tanya di
mana
Menjawab pertanyaan bacaan
menggunakan kata tanya
bagaimana

2 3.2 Membaca indah( Membaca
misal ;geguritan, geguritan
tembang dolanan)
Membaca geguritan Membaca geguritan dengan Lisan/tertulis
lafal dan intonasi yang benar
Menemukankata sukar
Menjelaskan pesan yang
terkandung dalam geguritan
Mata Pelajaran : Mulok
Kelas : II
Smester :I
Aspek : 4. Menulis
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan gagasan/pendapat secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah- ungguh

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu Sumber
Bentuk Contoh Instrumen
1 4.1 Menulis kalimat Kalimat Menulis kalimat Menulis kalimat sederhana Tertulis 2 Jam
sederhana sederhana dengan menggunakan
ragam bahasa Jawa ngoko
Menulis kalimat sederhana
dengan menggunakan
ragam bahasa Jawa ngoko

2 4.2 Nenulis nama Gamelan,Panakawan, Nenulis nama gamelan, Menulis nama ricikan Tertulis 2 Jam
gamelan, Benda di sekitar Panakawan, dan benda- gamelan (diktte)
Panakawan, dan benda di sekitar yang
benda-benda di didiktekan Menulis nama ke empat
sekitar yang Panakawan (dikte)
didiktekan
Menulis nama benda di
sekitar (dikte
 PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA)
KELAS II SEMESTER 1
Oleh
Rosita Nur Sulistiyani, S.Pd
Membaca
Dasar Penyususnan Silabus 3.1 Paragrap
Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal 3.2 Membaca indah(geguritan)
(Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun
Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor :
423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Menulis
4.1. Kalimat sederhana
Alokasi Waktu 4.2 Nama ricikan gamelan dan nama tokoh Panakawan (dikte)
Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa)
perminggu 2 jam (struktur kurikulum ).
Sumber
Tema Sumber yang dapat digali adalah buku Kawruh basa, berita radio dan televisi
Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema
Keluarga
Tempat Umum
Budaya
Teknologi

Materi
Mendengarkan
KD.1.1 Pesan lisan
KD.1.2 Kalimat percakapan
KD.1.3 Tokoh Panakawan

Berbicara
KD.2.1 Kalimat tanya tentang kegiatan sehari-hari
KD.2.2 Cerita kegiatan sehari-hari
Mata Pelajaran : Mulok
Kelas : II
Smester :2
Aspek : 1. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Mampu memdengarkan dan memahami berbagai wacana lisan, tentang ungkapan dan tembang dolanan

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu Sumber
Bentuk Contoh Instrumen
1 1.1 Mendengarkan cerita Cerita teman Mendengarkan cerita Mendengarkan cerita teman tertulis 2 Jam
teman teman Menaggapi cerita teman
Menyebutkn tokoh
Menyebutkan setting
Menjelaskan pesan

2 1.2 Mendengarkan Tembang Mendengarkan tembang Mendengarkan tembang liusan

tembang dolanan dolanan dolanan dolanan
Menirukan/menembangkan
tembang dolanan
Mata Pelajaran : Mulok
Kelas : II
Smester :2
Aspek : 2. Berbicara
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan tentang pengalaman dan mendeskripsikan benda di sekitar

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu Sumber
Bentuk Contoh Instrumen
1 2.1 Menceritakan Cerita Menceritakan Menceritakan pengalaman lisan 2 Jam
pengalaman sendiri pengalanam pengalaman sendiri sendiri dengan ragam bahasa
dengan ragam bahasa dengan ragam bahasa Jawa ngoko
tertentu tertentu
Menceritakan pengalaman
sendiri dengan ragam bahasa
Jawa krama
2 1.2 Mendiskripsikan Deskripsi Mendiskripsikan benda Mendiskripsikan benda di liusan
benda di sekitar suatu benda di sekitar dalam kelas dengan ragam
bahasa Jawa ngoko

Mendiskripsikan benda di
dalam kelas dengan ragam
bahasa Jawa krama
Mata Pelajaran : Mulok
Kelas : II
Smester :2
Aspek : 3. Membaca
Standar Kompetensi : Mampu membaca nyaring dengan lancar dan memahami teks sastra

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu Sumber
Bentuk Contoh Instrumen
1 3.1 Membaca nyaring Teks sastra Membaca nyaring dan Membaca nyaring dan lancar Lisan/tertulis 2 Jam
dan lancar teks sastra 15 Kalimat lancar teks sastra teks sastra sederhana(
sederhana( maksimal sederhana( maksimal 15 maksimal 15 kalimat)
15 kalimat) kalimat) Menjawab pertanyaan
bacaan menggunakan kata
tanya apa
Menjawab pertanyaan
bacaan menggunakan kata
tanya siapa
Menjawab pertanyaan
bacaan menggunakan kata
tanya dimana
Menjawab pertanyaan
bacaan menggunakan kata
tanya kapan

2 3.2 Membaca indah
Geguritan Membaca dengan lafal Membaca dengan lafal dan Lisan/tertulis
dan intonasi yang tepat intonasi yang tepat dan
dan benar benar( membaca indah )
Menulis pesan bacaan
Menulis simpulan bacaan
Mata Pelajaran : Mulok
Kelas : II
Smester :2
Aspek : 4. Menulis
Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikirasn/perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahsa Jawa sesuai unggah-ungguh

Penilaian Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Waktu Sumber
Bentuk Contoh Instrumen
1 4.1 Menulis kegitan Kalimat Menulis kalimat berita Menulis kalimat berita yang tertulis 2 Jam
sehar-hari berita yang berisi kegitan berisi kegitan sehari-hari
sehari-hari menggunakan ragam bahasa
Jawa ngoko

Menulis kalimat berita yang

berisi kegitan sehari-hari
menggunakan ragam bahasa
Jawa krama

2 4.2 Menulis kegitan Kalimat Menulis kalimat berita Menulis kalimat berita yang tertulis 2Jam
sehar-hari berita(dikte) yang berisi kegitan berisi kegitan sehari-hari
sehari-hari(dikte) menggunakan ragam bahasa
Jawa ngoko(dikte)

Menulis kalimat berita yang

berisi kegitan sehari-hari
menggunakan ragam bahasa
Jawa karma(dikte)
 PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA)
KELAS II SEMESTER 2
Oleh
Rosita Nur Sulistiyani, S.Pd
Membaca
Dasar Penyususnan Silabus 3.1 Membaca nyaring teks sastra
Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal 3.2 Membaca indah
(Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun
Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor :
423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Menulis
4.1 Kalimat berita
Alokasi Waktu 4.2 Kalimat berita dikte
Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa)
perminggu 2 jam (struktur kurikulum ).
Sumber
Tema Sumber yang dapat digali adalah buku Kawruh basa, , berita radio dan televisi
Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema
Keluarga
Tempat Umum
Budaya
Teknologi

Materi
Mendengarkan
KD.1.1 Cerita teman
KD.1.2 Tembang dolanan

Berbicara
KD.2.1 Cerita pengalaman
KD.2.2 Deskripsi suatu benda
 SILABUS MULOK (BAHASA JAWA)
KELAS 2 SDIT INSAN KAMIL SURUH
SEMESTER 1
(Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010)

OLEH
Rosita Nur Sulistiyani, S.Pd
 SILABUS MULOK (BAHASA JAWA)
KELAS 2 SDIT INSAN KAMIL SURUH
SEMESTER 2
(Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010)

OLEH
Rosita Nur Sulistiyani, S.Pd