SILABUS

Nama Sekolah : SDN 01 Manguharjo

Kelas/Semester : III (3) / 1 (ganjil)
1. Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa
2. Standar Kompentensi : Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan
ungkapan teman tentang kegemaran.
Berbicara
2. Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan
dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca
huruf Jawa.
Menulis
4. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
3. Kompetensi Dasar : Maca
3.1. Membaca nyaring dengan lafal dan intonaszi yang tepat (15-20 kalimat)
3.3. Membaca huruf Jawa nglegena
Micara
2.1. Menjelaskan, urut-urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
Nyemak
1.1. Mendengarkan cerita pengalaman teman
1.2. Mendengarkan cerita menyang tentang tokoh Pandawa
Nulis
4.1. Menulis karangan sederhana

Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian

Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
Wulangan 1 : Sesrawungan
 3.1.1. Membaca  Siswa dapat :  Maca  Contoh  Membaca bersuara  Penilaian  Remen Basa Jawi
bersuara dengan  Membaca nyaring  Tanya dengan lafal dan selama SD/MI Kls. III,
lafal dan intonasi bersuara dengan jawab intonasi yang benar. proses oleh Tim pena
yang tepat ladal dan intonasi o berlangsung Guru
 2x  Latihan
yang tepat 35’

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 1

SDN 01 Manguharjo
 Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
3,1.2. Menjawab - Menjawab pertanyaan - Memperbaiki membaca - Alternatrif - Penerbit : Erlangga hal.
pertanyaan bacaan bacdaan dengan cara mengulang penilaian: 2-4
- membaca atas saran guru dan - Tertulis - Teks cerita dari
teman. - Performa - Majalah anak-anak
- Mencari dan mengartikan - Kinerja - Buku Cerita anak
kata-kata baru dalam teks - Portofolio - Buku cerita wayang
bacaan. - Produk/Hasil
- Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan isi bacaan.
3.3.1. Membaca huruf - Membaca huruf Jawa · Membaca tulisan Jawa
Jawa nglegena/ nglegena/ tanpa nglegena/ tanpa sandhangan.
tanpa sandhangan sandhangan - Menyalin aksara Jawa.
2.1.1. Menjelaskan urutan Siswa dapat : Micara, gawe - Contoh - Berdiskusi tentang cara membuat - Penilaian selama - Remen Basa Jawa SD/MI
cara membuat - Menjelaskan urutan cara dolanan layang-layang dan cara proses berlangsung Kls. III, oleh Tim pena
- Tanya jawab
mainan membuat mainan memainkannya. - Alternatrif Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan - Menyebutkan tempat-tempat
2.1.2. Menjelaskan cara - Menjelaskan cara penilaian: hal. 5 – 6
memainkan mainan yang tepat untuk bermain - Tertulis - Teks cerita dari
memainkan mainan
2 x 35’ layang-layang. - Performa - Majalah anak-anak
- Praktik membuat layang- - Kinerja - Buku Cerita anak
layang berdasarkan hasil - Portofolio - Buku cerita wayang
diskusi. - Produk/ Hasil
- Bercerita pengalaman waktu
bermain layang-layang.

1.1.1. Menjawab Siswa dapat : Nyemak cerita lan 2 x 35’ - Contoh - Memperbaiki membaca dengan - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pertanyaan tentang - Menjawab pertanyaan isi mengsuli pitakon - Tanya jawab cara mengulang membaca atas penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
isi cerita cerita saran guru dan teman. - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
1.1.2. Mengajukan - Mencari dan mengartikan kata- - Performa hal. 6-9
- Mengajukan pertanyaan
pertanyaan sesuai kata baru dalam teks bacaan. - Kinerja - Buku Cerita anak
sesuai cerita yang
cerita yang - Menjawab pertanyaan yang - Portofolio - Buku cerita wayang
didengar.
didengar berkaitan dengan isi bacaan. - Produk/Hasil
- Menceritakan kembali · Membaca tulisan Jawa
1.1.3. Menceritakan cerita yang didengarkan
kembali cerita yang nglegena/tanpa sandhangan.
dengan bahasa sendiri - Menyalin aksara Jawa.
didengarkan
dengan bahasa
sendiri

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 2

SDN 01 Manguharjo
 1.2.1. Menjelaskan watak Siswa dapat :
tokoh - Menjelaskan watak tokoh
1.2.2. Memerankan tokoh - Memerankan tokoh
wayang wayang
4.1.1. Menulis kalimat Siswa dapat : Nulis carita - Contoh - Mengidentifikasi kesalahan - - Remen Basa Jawa SD/MI
sesuai dengan - Menulis kalimat - Tanya jawab penulisan Kls. III, oleh Tim pena
kaidah penulisan sederhana dengan kaidah - kalimat tanya yang disajikan Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
(kalimat tanya) penulisan (kalimat guru. hal. 9-11
Tanya) - Mebuat kalimat tanya dari - Teks cerita dari
jawaban kalimat yang sudah - Majalah anak-anak
- Menyusun karangan
2 x 35’ disediakan. - Buku Cerita anak
berdasarkan rangkaian
- Mengurutkan gambar seri yang - Buku cerita wayang
gambar seri
disusun secara acak.
- Menulis cerita secara
- Menyusun karangan dari
singkat dengan ragam
gambar seri yang sudah
bahasa tertentu
tersusun dengan menggunakan
ragam bahasa sehari-hari.
EVALUASI 1 x 35’ - - - -

Madiun, …………………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

DJOKO PRAMONO, SPd. ZALITA VIDIANI NURHANA, S.Pd.

NIP.19651011 199001 1001 NIP. 19860923 201001 2 024

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 3

SDN 01 Manguharjo
 SILABUS
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : III (3) / 1 (ganjil)
1. Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa
2. Standar Kompentensi : Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegemaran.
Berbicara
2. Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam
berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca
huruf Jawa.
Menulis
4. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
3. Kompetensi Dasar : Maca
3.1. Membaca nyaring dengan lafal dan intonaszi yang tepat (15-20 kalimat)
3.3. Membaca huruf Jawa nglegena
Micara
2.1. Menjelaskan, urut-urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
Nyemak
1.3. Mendengarkan cerita pengalaman teman
1.4. Mendengarkan cerita menyang tentang tokoh Pandawa
Nulis
4.2. Menulis karangan sederhana

Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian

Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
Wulangan 1 : Lingkungan
3.1.1. Membaca Siswa dapat : Maca nyaring - Contoh - Membaca bersuara dengan - Penilaian selama - Remen Basa Jawi SD/MI
bersuara dengan - Membaca bersuara dengan - Tanya jawab lafal dan intonasi yang benar. proses berlangsung Kls. III, oleh Tim pena
lafal dan intonasi ladal dan intonasi yang tepat 2 x 35’ · Guru
- Latihan
yang tepat

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 4

SDN 01 Manguharjo
 Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
3,1.2. Menjawab - Menjawab pertanyaan bacdaan - Memperbaiki membaca - Alternatrif - Penerbit : Erlangga hal. 2-
pertanyaan - dengan cara mengulang penilaian: 4
bacaan membaca atas saran guru dan - Tertulis - Teks cerita dari
teman. - Performa
- Majalah anak-anak
- Mencari dan mengartikan - Kinerja
kata-kata baru dalam teks - Portofolio - Buku Cerita anak
bacaan. - Produk/Hasil - Buku cerita wayang
- Menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan isi bacaan.
3.3.1. Membaca huruf - Membaca huruf Jawa nglegena/ · Membaca tulisan Jawa
Jawa nglegena/ tanpa sandhangan nglegena/tanpa sandhangan.
tanpa - Menyalin aksara Jawa.
sandhangan
2.1.1. Menjelaskan Siswa dapat : Micara, gawe - Contoh - Berdiskusi tentang cara - Penilaian selama - Remen Basa Jawa SD/MI
urutan cara - Menjelaskan urutan cara dolanan membuat layang-layang dan proses berlangsung Kls. III, oleh Tim pena
- Tanya jawab
membuat mainan membuat mainan cara memainkannya. - Alternatrif Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan - Menyebutkan tempat-tempat
2.1.2. Menjelaskan cara - Menjelaskan cara memainkan penilaian: hal. 5 – 6
mainan yang tepat untuk bermain - Tertulis - Teks cerita dari
memainkan
2 x 35’ layang-layang. - Performa - Majalah anak-anak
mainan
- Praktik membuat layang- - Kinerja - Buku Cerita anak
layang berdasarkan hasil - Portofolio - Buku cerita wayang
diskusi. - Produk/ Hasil
- Bercerita pengalaman waktu
bermain layang-layang.
Metode
Indikator Pencapaian Alokasi Pembalajara Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu n Hasil Belajar

4 5 6 7 8 9 10 11
1.1.4. Menjawab Siswa dapat : Nyemak cerita lan 2 x 35’ - Contoh - Memperbaiki membaca - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pertanyaan - Menjawab pertanyaan isi cerita mengsuli pitakon - Tanya jawab dengan cara mengulang penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
tentang isi cerita membaca atas saran guru dan - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Mengajukan pertanyaan sesuai - Latihan
1.1.5. Mengajukan teman. - Performa hal. 6-9
cerita yang didengar.
pertanyaan - Mencari dan mengartikan - Kinerja - Buku Cerita anak
- Menceritakan kembali cerita kata-kata baru dalam teks - Portofolio
sesuai cerita - Buku cerita wayang
yang didengarkan dengan bacaan. - Produk/Hasil
yang didengar
bahasa sendiri - Menjawab pertanyaan yang
1.1.6. Menceritakan
kembali cerita berkaitan dengan isi bacaan.

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 5

SDN 01 Manguharjo
 yang · Membaca tulisan Jawa
didengarkan nglegena/tanpa sandhangan.
dengan bahasa - Menyalin aksara Jawa.
sendiri

1.2.1. Menjelaskan Siswa dapat :

watak tokoh - Menjelaskan watak tokoh
1.2.2. Memerankan - Memerankan tokoh wayang
tokoh wayang
4.1.1. Menulis kalimat Ssiwa dapat : Nulis carita - Contoh - Mengidentifikasi kesalahan - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
sesuai dengan - Menulis kalimat sederhana - Tanya jawab penulisan penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
kaidah penulisan dengan kaidah penulisan - kalimat tanya yang disajikan - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
(kalimat tanya) (kalimat Tanya) guru. - Performa hal. 9-11
- Mebuat kalimat tanya dari - Kinerja - Teks cerita dari
- Menyusun karangan
jawaban kalimat yang sudah - Portofolio - Majalah anak-anak
berdasarkan rangkaian gambar
disediakan. - Produk/ Hasil - Buku Cerita anak
seri 2 x 35’
- Mengurutkan gambar seri - Buku cerita wayang
- Menulis cerita secara singkat yang disusun secara acak.
dengan ragam bahasa tertentu - Menyusun karangan dari
gambar seri yang sudah
tersusun dengan
menggunakan ragam bahasa
sehari-hari
EVALUASI - 1 x 35’

Madiun, …………………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

DJOKO PRAMONO, SPd. ZALITA VIDIANI NURHANA, S.Pd.

NIP.19651011 199001 1001 NIP. 19860923 201001 2 024

SILABUS
SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 6
SDN 01 Manguharjo
Nama Sekolah : SDN 01 Manguharjo
Kelas/Semester : III (3) / 1 (ganjil)
1. Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa
2. Standar Kompentensi : Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegemaran.
Berbicara
2. Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam
berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf
Jawa.
Menulis
4. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
3. Kompetensi Dasar : Nyemak
1.1. Mendengarkan cerita pengalaman teman
Micara
2.1 .Menjelaskan, urut-urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
Maca
3.1 .Membaca nyaring dengan lafal dan intonaszi yang tepat (15-20 kalimat)
Nulis
4.1. Menulis karangan sederhana
4.2. Menulis huruf Jawa nglegena

Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian

Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
Wulangan 2 : Lingkungan
1.1.1. Menceritakan Siswa dapat : Nyemak carita - Contoh - Mendengarkan cerita dari - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
kembali cerita - Menceritakan kembali cerita banjur - Tanya jawab salah satu teman dalam penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
yang didengar yang didengar dengan bahasa nyaritakake kelas. - Tertulis Guru Penerbit :
2 x 35’ - Latihan
dengan bahasa sendiri - Menanggapi ceritta teman - Performa
sendiri - Kinerja
- Portofolio

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 7

SDN 01 Manguharjo
 Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
- dengan cara bertanya atau - Produk/ Hasil - Erlangga hal. 15-16
mengajukan usulan atau
saran.
- Menjelaskan bagian cerita
yang dianggap paling
menarik dan berkesan.
- Menceritakan kembali cerita
teman yang telah
disimaknya.
2.1.1. Menjelaskan Siswa dapat : Micara - Contoh - Menjelaskan cara membuat - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
cara - Menjawab pertanyaan berkaitan ngandharakake - Tanya jawab gasing. penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
memainkan dengan isi teks dolanan - Menyebutkan alat dan bahan - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
gasing yang digunakan untuk - Performa hal. 16-17
membuat gasing. - Kinerja
2 x 35’
- Menjelaskan secara lisan - Portofolio
cara memainkan gasing
- Menyebutkan yang paling
menyenangkan pada saat
bermain gasing.
3.3.1. Menjawab Siswa dapat : Maca titi - Contoh - Mendengarkan penjelasan - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pertanyaan - Membaca huruf Jawa nglegena/ - Tanya jawab guru tentang penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
berkaitan tanpa sandhangan - cara membaca teliti dalam - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
dengan isi teks bahasa jawa. - Performa hal. 17-19
- Membaca teliti teks bacaan - Kinerja
“Kerja Bakti”. - Portofolio
- Menemukan dan
2 x 35’
mengartikan kata-kata baru
dalam teks bacaan.
- Menjawab pertanyaan
bacaan.
- Membaca huruf jawa
nglegena/tanpa sandhangan
- Menyalin huruf jawa.

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 8

SDN 01 Manguharjo
 Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
4.1.1.Menulis Siswa dapat : - Nulis cerita - Contoh - Mengidentifikasi kesalahan - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
kalimat sesuai - Tanya jawab penulisan kalimaat yang penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
- Menulis kalimat sesuai
dengan kaidah disajikan guru. - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
dengan kaidah penulisan - Latihan
penulisan - Membenarkan kesalahan - Performa hal. 19-21
- Menulis cerita secara singkat penulisan kalimat. - Kinerja
4.1.2.Menulis cerita dengan ragam bahasa - Mengarang singkat dari - Portofolio
secara singkat tertentu gambar.
dengan ragam 2 x 35’ - Memperbaiki karangan dari
bahasa tertentu saran dan masukan
4.2.1.Membaca dan - Membaca dan menulis huruf - Nulis aksara teman/guru
menulis huruf Jawa nglegena/ tanpa Jawa
Jawa nglegena/ sandhungan
tanpa
sandhangan
EVALUASI - - 1 x 35 - - -

Madiun, …………………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

DJOKO PRAMONO, SPd. ZALITA VIDIANI NURHANA, S.Pd.

NIP.19651011 199001 1001 NIP. 19860923 201001 2 024

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 9

SDN 01 Manguharjo
 SILABUS
Nama Sekolah : SDN 01 Manguharjo
Kelas/Semester : III (3) / 1 (ganjil)
1. Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa
2. Standar Kompentensi : Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegemaran.
Berbicara
2. Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam
berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf
Jawa.
Menulis
4. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
3. Kompetensi Dasar : Nulis
4.1. Menulis karangan sederhana
Micara
2.2. Menanggapi kembali secara lisan isi cerita atau dongeng
Maca
3.3. Membaca huruf Jawa nglegena
Nyemak
1.1. Mendengarkan cerita pengalaman teman

Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian

Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
Wulangan 3 : Dolanan
4.1.1. Menulis pokok- Siswa dapat : Nulis ngringkes - Contoh - Membaca teks bacaan - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pokok pikiran - Menulis pokok-pokok pikiran wacan - Tanya jawab berjudul “Dhakon”. penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
dalam teks dalam teks - Menjawab pertanyaan - Tertulis Guru Penerbit :
- Latihan
4.1.2. Menulis - Menulis ringkasan teks dengan bacaan - Performa
ringkasan teks kata- 2 x 35’ - Mencari dan menemukan - Kinerja
dengan kata-kata - Portofolio
sendiri dengan
ragam bahasa
tertentu

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 10

SDN 01 Manguharjo
 Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
4.1.3. Menyimpulkan kata sendiri dalam rfagam pokok-pokok pikiran dalam - Produk/ Hasil - Erlangga hal. 24-27
isi cerita bahasa tertentu teks bacaan.
- Menyimpulkan isi cerita - Menulis ringkasan teks
4.1.4. Menulis
dengan kata-kata sendiri
karangan - Menulis karangan sederhana
dengan bahasa sehari-hari.
sederhana
- Menyimpulkan isi cerita.
2.2.1. Menceritakan Siswa dapat : Micara, guneman - Contoh - Menyusun teks percakapan - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
kembali secara - Menceritakan kembali isi cerita liwat tilpun - Tanya jawab telepon secara berpasangan. penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
lisan isi cerita atau dongeng - Memeragakan teks yang - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
atau dongeng sudah dibuat di depan kelas. - Performa hal. 27-28
2.2.2. Menyebutkan 2 x 35’ - Melengkapi teks percakapan - Kinerja
watak tokoh yang belum selesai. - Portofolio
dalam cerita
2.2.3. Menangkap isi
cerita/dongeng
3.3.1. Membaca huruf Siswa dapat : Maca aksara Jawa - Contoh - Membaca huruf jawa - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
Jawa nglegena/ - Menangkap isi cerita - Tanya jawab nglegena / tanpa sandhangan. penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
tanpa pasangan - Menyalin tulisan jawa. - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
1 x 35’ - Latihan
· Menyalin huruf jawa ke - Performa hal. 28-28
dalam huruf latin. - Kinerja
- Portofolio
1.2.1. Menyebutkan Siswa dapat : Nyemak drama - Contoh - Mendengarkan cerita dalam - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
nama tokoh - Menyebutkan nama tokoh - Tanya jawab bentuk percakapan (dialog). penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
dalam cerita dalam cerita - Menjawab pertanyaan dari - Tertulis Guru
- Latihan
1.2.2. Menjawab apa yang disimak. - Performa
- Menjawab pertanyaan -
pertanyaan - Memerankan dialog dari - Kinerja
2 x 35’ dialog yang disimaknya. - Portofolio
- Menulis cerita dari dialog
yang disimak dengan
menggunakan bahasa sehari-
hari
EVALUASI - - 1 x 35 - - -

Madiun, …………………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

DJOKO PRAMONO, SPd. ZALITA VIDIANI NURHANA, S.Pd.

NIP.19651011 199001 1001 NIP. 19860923 201001 2 024
SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 11
SDN 01 Manguharjo
 SILABUS
Nama Sekolah : SDN 01 Manguharjo
Kelas/Semester : III (3) / 1 (ganjil)
1. Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa
2. Standar Kompentensi : Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegemaran.
Berbicara
2. Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam
berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf
Jawa.
Menulis
4. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
3. Kompetensi Dasar : Micara
2.2. Menanggapi cerita anak yang dibaca/didengar
Maca
3.1.Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat (15 – 20 kalimat)
3.3.Membaca huruf Jawa nglegana
Nyemak
1.2.Mendengarkan cerita wayang tentang tokoh-tokoh wayang Pandawa
Nulis
4.1. Menulis karangan sederhana dengan bahasa sendiri
Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
Wulangan 4 : Pendhidhikan
2.2.1. Menjawab Siswa dapat : Micara, guneman - Contoh - Membaca teks percakapan - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pertanyaan - Menjawab pertanyaan sesuai liwat tilpun - Tanya jawab lewat telepon penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
sesuai dengan isi dengan isi ceriyta - Memeragakan secara - Tertulis Guru Penerbit :
- Latihan
cerita - Meringkas cerita yang berpasangan tek percakapan - Performa Erlangga hal. 34-36
2.2.2. Menanggapi dibaca/didengar- - Memberikan saran, masukan, - Kinerja
2 x 35’ dan kritik atas penampilan - Portofolio
cerita
teman. - Produk/ Hasil
- Melengkapi percakapan
lewat telepon yang belum
selesai..

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 12

SDN 01 Manguharjo
 Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
3.1.2.Menyimpulkan isi Siswa dapat : Maca lan golek - Contoh - Membaca nyaring teks - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
bacaan - Membaca cepat teks bacaan sarine wacan - Tanya jawab bacaan dengan lafal dan penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
3.3.1. Membaca huruf dengan lafal dan intonasi yang intonasi yang benar. - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
Jawa nglegena/ tepat - Menjawab pertanyaan - Performa hal. 37-38
tanpa bacaan. - Kinerja
- Menyimpulkan isi bacaan
sandhangan - Menyimpulkan isi bacaan - Portofolio
- Membaca huruf Jawa nglegana/ 2 x 35’
3.3.2. Membaca dengan berpedoman pada
tanpa sandhangan pertanyaan bacaan.
geguritan dengan
- Membaca geguritan dengan - Membaca huruf jawa
lafal dan intonasi
lafal dan intonasi yang tepat nglegena/tanpa sandhangan.
yang tepat
- Menyalin huruf jawa ke
menjadi huruf latin.
1.2.1. Menjawab Siswa dapat : Nyemak carita - Contoh - Mendengarkan guru/teman - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pertanyaan - Mendengarkan cerita wayang wayang - Tanya jawab yang membacakan cerita penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
tentang sifat Pandhawa dan menjawab wayang. - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
tokoh-tokoh Menentukan watak tokoh - Performa hal. 41 -43
wayang Pandawa - wayang dalam cerita - Kinerja
2 x 35’ - Menyebutkan nama-nama - Portofolio
1.2.2. Menderitakan Pandhawa berdasarkan
watak/sifat tokoh pertanyaan tentang carita wayang
Pandawa Pandhawa

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 13

SDN 01 Manguharjo
 Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
4.1.1. Menulis pokok- Siswa dapat : Nulis saripathine - Contoh - Membaca bacaan “Ajar - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pokok pikiran Menceritakan tentang wayang wacan - Tanya jawab Maca Aksara Jawa” penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
dalam teks Pandhawa - Menulis pokok-pokok - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
- Latihan
4.1.2. Menulis pikiran dalam teks. - Performa hal. 43 -45
ringkasan teks · Menulis ringkasan teks - Kinerja
dengan kata-kata dengan kata-kata sendiri. - Portofolio
sendiri dalam 2 x 35’ · Memperbaiki ringkasan
ragam bahasa berdasarkan saran, masukan,
tertentu dan kritikan teman.
4.1.3.Menulis karangan
sederhana dengan
bahasa sendiri
EVALUASI - - 1 x 35 - - -

Madiun, …………………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

DJOKO PRAMONO, SPd. ZALITA VIDIANI NURHANA, S.Pd.

NIP.19651011 199001 1001 NIP. 19860923 201001 2 024

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 14

SDN 01 Manguharjo
 SILABUS
Nama Sekolah : SDN 01 Manguharjo
Kelas/Semester : III (3) / 1 (ganjil)
1. Identitas Mata Pelajaran : Basa Jawa
2. Standar Kompentensi : Mendengarkan
1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan
teman tentang kegemaran.
Berbicara
2. Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam
berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan
Membaca
3. Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf
Jawa.
Menulis
4. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa.
3. Kompetensi Dasar : Micara
2.2. Menanggapi cerita anak yang dibaca/didengar
Maca
3.1. Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat (15 – 20 kalimat)
3.3. Membaca huruf Jawa nglegana
Nyemak
1.1. Mendengarkan cerita pengalaman teman
Nulis
4.1. Menulis karangan sederhana

Indikator Pencapaian Alokasi Metode Penilaian

Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Pembalajaran Hasil Belajar
4 5 6 7 8 9 10 11
Wulangan 5 : Transportasi
2.2.1. Menjawab Siswa dapat : Micara, nyaritakake - Contoh - Membaca contoh cerita - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pertanyaan - Menjawab pertanyaan sesuai pengalaman - Tanya jawab tentang pengalaman. penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
sesuai dengan isi dengan cerita Menceritakan pengalaman - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
2 x 35’ - Latihan
cerita - Mengajukan pertanyaan sesaui pribadi yang dialami. - Performa hal. 48-49
dengan cerita - Kinerja
- - - Portofolio
2.2.2. Menanggapi - Menceritakan kembali isi cerita - Memilih cerita teman yang - Produk/ Hasil -
cerita yang dibaca dianggap paling menarik..

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 15

SDN 01 Manguharjo
 Metode
Indikator Pencapaian Alokasi Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Pembalajara Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Hasil Belajar
n
4 5 6 7 8 9 10 11
3.2.1. Menceritakan Siswa dapat : Maca carita - Contoh - Membaca geguritan - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
kembali isi cerita - Menjawab pertanyaan tentang Pandawa - Tanya “Ramene Kutha” dengan penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
3.2.2. Menjawab sifat tokoh wayang Pandhawa jawab lafal, intonasi, dan ekspresi - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
pertanyaan yang sesuai. - Performa hal. 50-50
- Membaca aksara Jawa - Latihan
tentang sifat - Menjelaskan isi geguritan. - Kinerja
nglegena/ tanpa sandhangan
tokoh wayang 2 x 35’ - Menulis/membuat geguritan - Portofolio
- Menceritakan pengalaman dengan tema “Transportasi”.
Pandawa
pribadi - Menyanyikan tembang
3.3.1. Membaca aksara
Jawa nglegane/ “Mijil” dengan bimbingan
tanpa guru.
dandhangan
1.1.1. Menceritakan Siswa dapat : Nyemak carita - Contoh - Mendengarkan cerita rakyat - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
pengalaman kanca - Tanya dari buku/teks cerita yang penilaian:
pribadi
- Menceritakan pengalaman dibacakan guru/salah satu - Tertulis
Kls. III, oleh Tim pena
pribadi jawab Guru Penerbit : Erlangga
siswa. - Performa hal. 53 -56
- Latihan
- Menjawab pertanyaan yang - Kinerja
- berkaitan dengan cerita - Portofolio
2 x 35’
rakyat yang dibaca.
- Menyusun/ membuat
kalimat.
- Tanya denngan
menggunakan kata-kata
tertentu

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 16

SDN 01 Manguharjo
 Metode
Indikator Pencapaian Alokasi Penilaian
Tujuan Pembelajaan Materi Ajar Pembalajara Kegiatan Pembelajaan Sumber Belajar
Kompetensi Waktu Hasil Belajar
n
4 5 6 7 8 9 10 11
4.1.1. Menulis kalimat Siswa dapat : Nuli, gawe carita - Contoh - Siswa mengidentifikasi - Alternatrif - Remen Basa Jawa SD/MI
sesuai dengan - Menulis kalimat sesuai dengan - Tanya kesalahan penulisan kalimat penilaian: Kls. III, oleh Tim pena
kaidah penulisan kaidah penulisan (kaloimat jawab berita dengan teknik diskusi. - Tertulis Guru Penerbit : Erlangga
(kalimat berita) berita) - Siswa membetulkan kalimat - Performa hal. 56 -59
- Latihan
4.1.2.Menyusun 2 x 35’ yang penulisannya salah. - Kinerja
- Menyusun karangan
karangan - Membuat kalimat - Portofolio
berdasarkan rangkaian gambar
berdasarkan berdasarkan gambar.
rangkaian gambar - Menceritakan sebuah gambar
seri.
- -
EVALUASI 1 x 35

Madiun, …………………
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

DJOKO PRAMONO, SPd. ZALITA VIDIANI NURHANA, S.Pd.

NIP.19651011 199001 1001 NIP. 19860923 201001 2 024

SILABUS Basa Jawa Kelas 3 Tahun Ajar 2011/2012 17

SDN 01 Manguharjo