PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : VI /1
Alokasi Keteranga
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu n
Tanggapan hasil
pengamatan
Gawe tanggapan
Ulangan Harian
Ulangan Akhir Semester
(...........................................) (........................................)
NIP: ................................... NIP: .................................
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : VI / 2
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (Dua)
Alokasi
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Keterangan
Aksara Jawa
Menyetujui, .................................., 20
Kepala SD ...................... Penyusun
(...........................................) (........................................)
NIP: ................................... NIP: .................................
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : VI /1
ROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 1 (satu)
Dapat menulis
karangan (geguritan)
dengan tuntunan
Dapat mencari kata-
kata sukar dalam
geguritan
Dapat menyimpulkan
isi geguritan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : VI /2
Teks pidato
Dapat menjelaskan isi
pidato yang
didengarnya
Dapat menjawab
pertanyaan dari pidato
yang didengar
Dapat membuat
pidaato
Januari Februari Maret April Mei Juni
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui Clapar,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 6
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : VI /1
KRITERIA PENENTUAN
NILAI KKM
KKM
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Psikomotorik
Intake Siswa
KOMPETENSI
Kognitif
1. Mendengarkan:
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan,
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.
2. Berbicara:
Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan
secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan
unggah ungguh basa yang sesuai.
3. Membaca:
Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan
dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara,
membaca indah, dan membaca huruf Jawa.
4. Menulis:
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai
ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh
yang sesuai.
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Menyetujui ……...., ………………… 20…
Kepala Sekolah SD/MI ……. Penyusun
( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KKM
Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa
Satuan Pendidikan : SD/MI.
Kelas/Semester : VI /2
KRITERIA PENENTUAN
NILAI KKM
KKM
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Daya Dukung
Kompleksitas
Psikomotorik
Intake Siswa
KOMPETENSI
Kognitif
5. Mendengarkan:
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan,
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.
6. Berbicara :
Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan
secara lisan dengan memperhataikan berbagai ragam bahasa dan
unggah ungguh basa yang sesuai.
6.1 Menceritakan isi pidato sesuai unggah-ungguh
6.2 Berpidato
8. Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai
ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh
yang sesuai.
( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP : …………………… NIP: …………………