PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

MATA PELAJARAN BAHASA DAERAH KELAS 6 SEMESTER 1
PENETAPAN KETUNTASAN MINIMAL NILAI KKM
STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK DAYA
INTAKE INDI KD SK MAPEL
SITAS DUKUNG

SEMESTER I
KEPAHLAWANAN
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan - Menyebutkan tokoh utama dan wataknya
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
Pembacaan teks
ragam bahasa. - Mengungkapkan kwembali isi bacaan dalam ragam bahasa tertentu

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1 Bermain peran - Bermain peran berdasarkan teks berdialog ( percakapan)
dengan memperhataikan berbagai ragam
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
2.2 Unggah-ungguh basa - Menggunakan Unggah-ungguh basa dalam percakapan
dalam percakapan

Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca

berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca pemahaman - Menjawab Pertanyaan bacaan
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan - Menyimpulkan isi bacaan
membaca huruf Jawa. - Membaca kalimat huruf jawa dengan lancar

Menulis: Mampu menulis karangan dengan 4. Menulis

pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
4.1 Menulis kalimat - Menulis kalimat dengan mengghunakan tembung saroja dan tembung camboran
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai. - Menulis kalimat huruf jawa dengan lancar

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi sastra 5. Apresiasi Sastra

Jawa.
5.1 Mengapresiasi - Menyebutkan tokoh dan pesan yang dapat diambil dari cerita/dongeng
cerita/dongeng

FORMATIF
CERITA WAYANG
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan cerita - Menyebutkan tokoh- tokoh dan wataknya
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
tokoh wayang
ragam bahasa. - Menentukan latar cerita dengan mengutip salah satu paragrap
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan cerita
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
tokoh wayang
ragam bahasa.

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1 Melakukan wawancara
dengan memperhataikan berbagai ragam
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
- Mencatat daftar pertanyaan untuk wawancara
- Melalukan wawancara berdasarkan daftar pertanyan '
- Manyimpulkan hasil wawancara

Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca

berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca Indah - Membaca geguritan dengan penjiwaan dan ekspresi yang tepat
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan - Mengubah bentuk geguritan menjadi karangan bebas/prosa
membaca huruf Jawa.

3.2 Membaca tulisan huruf - Membaca lancar tulisan huruf jawa

jawa

Menulis: Mampu menulis karangan dengan 4. Menulis

pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
4.1 Menulis kalimat - Menulis kalimat paribasan
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai. - Menulis huruf jawa

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi sastra 5. Apresiasi Sastra

Jawa.
5.1 Mengapresiasi tembang - Menyanyikan tembang macapat
macapat
- Menceritkan dan menulis isi tembang macapat

PEKERJAAN
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan - Menyampaikan pertanyaan /tanggapan
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
pembacaan teks
ragam bahasa. - Mengungkapkan isi bacaan secara lisan dalam berbagai ragam Bahasa Jawa

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1 berbicara tentang - Mengajukan cangkriman dan mencari jawaban
dengan memperhataikan berbagai ragam
cangkriman
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
2.2 Unggah-ungguh basa - Menggunakan basa ngoko dan basa krama dalam percakapan
jawa

Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca

berbaagai ragam teks bacaan dengan
menggunakan teknik membaca cepat, 3.1 Membaca bersuara - Membaca dengan lafal, intonasi dan penjiwaan yang tepat
membaca bersuara, membaca indah, dan
- Menceritakan kembali isi bacaan dengan runtut
membaca huruf Jawa.
Menulis: Mampu menulis karangan dengan 4. Menulis
pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
4.1 Menulis kalimat - Menulis kalimat langsung dan tak langsung
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai.
4.2 Menulis karangan - Menulis karangan berdasarkan gambar seri

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi sastra 5. Apresiasi Sastra

Jawa.
5.1 Mengapresiasi geguritan - Membaca geguritan dengan lafal, intonasi, dan gaya yang tepat
- Membuat teks geguritan sederhana

PERISTIWA
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan - Mengungkapkan pertanyaan sesuai isi bacaan
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
pembacaan teks
ragam bahasa. - Mengungkapkan kembali isi bacaan

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1 Memperagakan - Memperagakan teks percakapan yang menggunakan basa ngoko dan basa krama
dengan memperhataikan berbagai ragam
percakapan
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
2.2 Unggah-ungguh basa - Mengubah kalimat basa krama menjadi basa ngoko
jawa

Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca

berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca cepat - Membaca dengan kecepatan tertentu
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan - Menjawab pertanyaaan bacan
membaca huruf Jawa. - Menuliskan poko-pokok pikiran tiap paragrap

Menulis: Mampu menulis karangan dengan 4. Menulis

pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
4.1 Menulis kalimat - Menulis kalimat berpola S-P-O-K
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai.
4.2 Menulis dengan huruf - Menuliskan kalimat sederhana dengan huruf jawa
jawa

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi sastra 5. Apresiasi Sastra

Jawa.
5.1 Mengapresiasi geguritan - Menuliskan tokoh dan pesan yang terkandung dalam cerita
- Membuat ringkasan cerita

SEMESTER II
PEREKONOMIAN
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan dan - Menjawab pertanyaan bacaan
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
memahami pembacan
ragam bahasa. - Menulis ringkasan bacaan dalam beberapa kalimat

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1Berbicara tentang - Menceritakan pengalaman pribadi yang menarik
dengan memperhataikan berbagai ragam
pengalaman pribadi
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
2.2 Menggunakan Unggah- - Menggunakan bahasa yang santun dalam percakapan
ungguh basa dalam
percakapan
Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca
berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca Indah -Menyanyikan tembang macapat dengan lafal, intonasi dan gaya yang tepat
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan - Menyimpulkan isi tembang
membaca huruf Jawa.

Menulis: Mampu menulis karangan dengan
pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai.
4. Menulis - Menuliskan surat untuk keluarga dan menyebutkan bagian-bagiannya
4.1 Menulis surat pribadi
4.2 Menulis kalimat - Mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif dan sebaliknya
-Melengkapi kalimat menjadi paribasan dan parikan

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi 5. Apresiasi Sastra - Menjelaskan watak tokoh dalam cerita
susastra Jawa. -Menceritakan kembali secara ringkas isi cerita /dongeng
5.1 Mengapresiasi cerita /
dongeng

PEMBANGUNAN
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan dan - Mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai isi percakapan
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
memahami percakapan
ragam bahasa. - Mengubah dialog menjadi narasi

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1Berpidato/ memberi - Menulis teks pidato sesuai keperluan
dengan memperhataikan berbagai ragam
sambutan untuk acara - Berpidato (memberi sambutan) dengan lafal, intonasi dan penjiwaan/ ekspresi
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
sekolah yang tepat

Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca

berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca bersuara - Membaca teks bacaan
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan
membaca huruf Jawa.
Membaca : Mampu membaca dan memahami
berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca bersuara
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan - Menmcatat ide pokok dalam tiap paragrap
membaca huruf Jawa. - Menyimpulkan isi bacaan

Menulis: Mampu menulis karangan dengan 4. Menulis

pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
4.1 Menulis karangan - Menulis karangan dengan kerangka yang telah disediakan
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai.
4.2 Menulis tembung rangkep - Menulis kalimat dengan tembung rangkep ( dwi lingga, dwi purusa)

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi 5. Apresiasi Sastra

susastra Jawa.
5.1 Mengapresiasi cerita - Menceritakan kembali cerita wayang
wayang
- Menceritakan negara, aji-aji, dan gegaman para tokoh dalam cerita

PENDIDIKAN
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan - Mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
pembacaan teks
ragam bahasa. - Membuat ringkasan bacaan

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1Menanggapi suatu - Menjelaskan masalah /peristiwa serta memberikan komentas/saran
dengan memperhataikan berbagai ragam
persoalan atau peristiwa
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
2.2 Menyampaiakan
pesan/informasi yang diperoleh - Menyampaikan informasi dari nara sumber kepada orang lain secara lisan
dari nara sumber

Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca

berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca indah - Membaca geguritan dengan lafal, intonasi, dan gaya yang tepat
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan - Menjelaskan isi geguritan
membaca huruf Jawa.

Menulis: Mampu menulis karangan dengan 4. Menulis

pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
4.1 Menulis kalimat - Menulis kalimat dengan purwakanthi
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai.
4.2 Menulis dengan huruf - Menulis kalimat dengan angka jawa
jawa

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi 5. Apresiasi Sastra

susastra Jawa.
5.1 Mengapresiasi tembung - Menceritakan isi tembang
Macapat
Mengetahui Sumberrejo, Oktober 2010
Kepala SDN Sumberrejo 05 Guru Kelas 6

PUDJI PANGESTU, S.Pd PUDJI PANGESTU, S.Pd

NIP: 19550303 197512 2 010 NIP: 19550303 197512 2 010
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN PKn KELAS 5 SEMESTER 1 & 2

STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

SEMESTER I
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
Pembacaan teks
ragam bahasa.

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1 Menanggapi persoalan
dengan memperhataikan berbagai ragam
faktual
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.

2.2 Unggah-ungguh basa

dalam percakapan

Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca

berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca pemahaman
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan
membaca huruf Jawa.

Menulis: Mampu menulis karangan dengan 4. Menulis

pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
4.1 Menulis kalimat
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai.

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi sastra 5. Apresiasi Sastra

Jawa.
5.1 Mengapresiasi
cerita/dongeng

SEMESTER II
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan 1. Mendengar
memahami ragam wacana, cakapan,
1.1 Mendengarkan
dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai
Pembacaan teks
ragam bahasa.

Berbicara: Mampu mengungkapkan pikiran 2. Berbicara

pendapat gagasan dan perasaan secara lisan
2.1 Memperagakan
dengan memperhataikan berbagai ragam
percakapan
bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
2.2 Unggah-ungguh basa

Membaca : Mampu membaca dan memahami 3. Membaca

berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca cepat
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan
membaca huruf Jawa.
Membaca : Mampu membaca dan memahami
berbaagai ragam teks bacaan dengan
3.1 Membaca cepat
menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan
membaca huruf Jawa.

Menulis: Mampu menulis karangan dengan 4. Menulis

pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa
4.1 Menulis kalimat
Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-
ungguh yang sesuai.
4.2 Menulis dengan huruf
Jawa

Apresiasi Sastra: Mampu mengapresiasi 5. Apresiasi Sastra

susastra Jawa.
5.1 Mengapresiasi cerita lama

Mengetahui
Kepala SDN Sumberrejo 05

PUDJI PANGESTU, S.Pd

NIP: 19550303 197512 2 010
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN PKn KELAS 5 SEMESTER 1 & 2
PENETAPAN KETUNTASAN MINIMAL NILAI KKM
INDIKATOR KOMPLEK DAYA
INTAKE INDI
SITAS DUKUNG

- Menceritakan kembali isi bacaan

- Mencatat hal-hal pokok dalam bacaan

- Mengajukan pertanyaan sesuai topik

- Menyampaikan pendapat/saran dan alasan terhadap persoalan yang ditemukan

Basa ngoko lugu/ngoko alus

 Sumberrejo, Oktober 2010
N Sumberrejo 05 Guru Kelas 6

NGESTU, S.Pd PUDJI PANGESTU, S.Pd

303 197512 2 010 NIP: 19550303 197512 2 010
NILAI KKM

KD SK MAPEL
9