KISI KISI ULANGAN HARIAN

MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU
JUMLAH SOAL
BENTUK SOAL
KELAS / SEMESTER
No
Standar Kompetensi
.
Wulangan 1 : Kegiyatan Sekolah
1. Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam
wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)

: BHS. JAWA
:
:
:
: IV / I

Kompetensi Dasar
Nyemak
1.2. Mendengarkan pembacaan
geguritan

2.

Berbicara
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta
dapat memberikan kesan dan dapat
mengemukakan perasaan dan gagasan untuk
berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan
tata cara yang sopan dan santun secara lisan

Micara
2.1. Menceritakan berbagai keperluan
bersdasarkan gambar

3.

Membaca
Mampu membaca dan memahami berbagai teks
bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara,
membaca cepat, membaca indah dan membaca
huruf Jawa

Maca
3.2. Membaca pemahaman teks
nonsastra
3.3. Membaca teks beruruf Jawa yang

4.

Menulis
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri
dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa

Nulis
4.1. Membuat percakapan/dialog
sederhana

Indikator

Materi Pokok

1.2.1. Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi geguritan
dengan isi gegiritan
1.2.2. Menyimpulkan isi
geguritan
2.1.1. Menceritakan
berbagai keperluan
2.2.2. Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan konteks
bacaan

Nyemak
geguritan

3.2.1. Mem,baca kata

berhuruf Jawa yang
menggunakan
sandhangan
3.3.1. Membaca kata
berhuruf Jawa yang
4.1.1. Membuat
percakapan yang
belum selesai selesai
sesuai dengan isinya

Maca aksara Jawa

Micara,
mengangsuli
pitakon

Nulis pacelathon

No. Soal

No
Standar Kompetensi
.
Wulangan 2 : Paseduluran
1. Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam
wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Nyemak
1.2. Mendengarkan pembacaan
geguritan

1.2.1. Menjawab pertanyaan

sesuai dengan isi
geguritan dengan isi
gegiritan
1.2.2. Menyimpulkan isi
geguritan

Nyemak geguritan

2.

Berbicara
Mampu memahami cerita, puisi dan drama
serta dapat memberikan kesan dan dapat
mengemukakan perasaan dan gagasan untuk
berbagai keperluan dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang sopan dan santun
secara lisan

Micara
2.1. Menceritakan berbagai keperluan
bersdasarkan gambar

2.1.1. Menceritakan
berbagai keperluan
2.2.2. Menjawab pertanyaan
sesuai dengan konteks
bacaan

Micaram
nyaritakake
kegiyatan

3.

Membaca
Mampu membaca dan memahami berbagai
teks bacaan dengan berbagai teknik membaca
bersuara, membaca cepa, membaca indah dan
membaca huruf jawa

Maca
3.2. Membaca pemahaman teks
nonsastra

Micara,
mengangsuli
pitakon

4.

Menulis
Mampu menulis karangan dengan pikiran
sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan
jenis karangan sesuai kaidah bahasa

Nulis
4.1.Membuat percakapan/dialog
sederhana

3.2.1. Mem,baca kata

berhuruf Jawa yang
menggunakan
sandhangan
3.3.1. Membaca kata
berhuruf Jawa yang
4.1.1. Membuat percakapan
yang belum selesai
selesai sesuai dengan
isinya

Nulis pacelathon

No. Soal

No
Standar Kompetensi
.
Wulangan 3 : Unggah-Ungguh
1. Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam
wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)

2. Berbicara
No Mampu memahami
Standar
Kompetensi
cerita,
puisi dan drama
. serta dapat memberikan kesan dan dapat
Wulangan
4 : Dadi Pramuka
mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk
1. berbagai
Membaca
keperluan dalam berbagai situasi
Mamputata
membaca
dansopan
memahami
berbagai
dengan
cara yang
dan santun
secara
teks bacaan dengan berbagai teknik membaca
lisan
bersuara,
3. Membaca
Mampu membaca dan memahami berbagai
teks bacaan dengan berbagai teknik membaca
bersuara, membaca cepat, membaca indah dan
membaca huruf Jawa
4. Menulis
2. Menulis
Mampu menulis karangan dengan pikiran
Mampu menulis karangan dengan pikiran
sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan
sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan
jenis karangan sesuai kaidah bahasa
jenis karangan sesuai kaidah bahasa

3.

Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam
wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)

4.

Berbicara
Mampu memahami cerita, puisi dan drama

Kompetensi Dasar
Nyemak
1.1. Mendengarkan pembacaan teks
nonsastra
1.2. Mendengarkan pembacaan
geguritan

Indikator
1.1.1. Menulis ringkasan
cerita
1.1.2. Menceritakan
kembali isi cerita
dengan kata-kata
sendiri
1.2.1. Menjelaskan isi
geguritan
2.2.1.Menceritakan
Indikator
pengalaman
pribadi

Micara
Kompetensi
Dasar
2.2. Mengungkapkan
keinginan
dengan menggunakan ragam
bahasa yang tepat
Maca
3.1.1. Membaca bersuara
3.1. Membaca nyaring dengan lafal
teks bacaan dengan
dan intonasi yang tepat (20-25
menggunakan lafal
kalimat)
dan intonasi yang tepat
Maca
3.2.1. Menyimpulkan isi
3.3. Membaca kata berhuruf Jawa
3.1.2. Menjawab
3.2. Membaca pemahaman teks
bacaan
yang menggunakan sandhangan
pertanyaan bacaan
nonsastra
swara (wulu, suku, pepet, taluing, 3.3.1. Membaca kata
taling tarung)
berhuruf Jawa yang
menggunakan
sandhangan swara.
Nulis
4.2.1. Menulis kata
Nulis
4.1.1. Membuat ialog
4.2. Menulis kata berhuruf Jawa yang
berhuruf Jawa yang
4.1. membuat percakapan/dialog
sederhana dari
menggunakan sandhangan swara
menggunakan
sederhana
peristiwa yang pernah
(wulu, suku, papet, taling tarung)
sandhangan swara
dialami

Nyemak
1.1. Mendengarkan pembacaan teks
nonsastra
1.2. Mendengarkan pembacaan
geguirtan
Micara
2.2. Mengungkapkan keinginan

Materi Pokok

No. Soal

Nyemak teks
nonsastra lan
geguritan

Micara carita
Materi Pokok
pengalaman
Maca nyaring lan
maca tulisan Jawa
Maca, teks nonsastra

Nulis, aksara Jawa

Nulis pacelathon

1.1.1. Menceritakan
kembali cerita
1.2.1. Menceritakan isi
geguritan

Nyemak carita lan

geguritan

2.2.1. Menceritakan
pengalaman pribadi

Micara, ngandarake
pengalaman

No. Soal

serta dapat memberikan kesan dan dapat

mengemukakan perasaan dan gagasan untuk
berbagai keperluan dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang sopan dan santun
secara lisan

No
Standar Kompetensi
.
Wulangan 5 : Budi Pekerti
1. Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam
wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)

2.

3.

Berbicara
Mampu memahami cerita, puisi dan drama
serta dapat memberikan kesan dan dapat
mengemukakan perasaan dan gagasan untuk
berbagai keperluan dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang sopan dan santun
secara lisan
Membaca
Mampu membaca dan memahami berbagai
teks bacaan dengan berbagai teknik membaca
bersuara

dengan menggunakan ragam

bahasa yang tepat

2.2.2. Menjawab pertanyaan

yang diajukan sec`ara
lisan
2.2.3. Ungah-ungguh basa

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Nyemak
1.1. Mendengarkan pembacaan teks
nonsastra
1.2. Mendengarkan pembacaan
geguritan

1.1.1. Menyimpulkan isi

cerita
1.1.2. Memberikan
tanggapan terhadap
karangan siswa
1.2.1. Menjelaskan isi
geguritan

Nyemak karangan
dan geguritan

Micara
2.1. Menceritakan berbagai keperluan
berdasarkan gambar

2.1.1. Menceritakan
kegiatan berdasarkan
gambar

Micara, nguda rasa

bab isi cerita

Maca
3.1.1. Membaca bersuara
3.1.Membaca nyaring dengan lafal dan
teks bacaan dcengan
intonasi yang tepat (20-25 kalimat)
menggunakan lafal
dan intyonasi yang
tepat

Maca nyaring

No. Soal

No
.

Standar Kompetensi
membaca cepat, membaca indah, dan
membaca huruf Jawa

4.

Kompetensi Dasar
3.3.
Membaca
kata berhuruf Jawa yang
menggunakan sandhangan swara
(wulu, suku, pepet, taling, taling
tarung)

Menulis
Nulis
Mampu menulis karangan dengan pikiran
4.1.Membuat percakapan/dialog
sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis
sederhana
karangan sesuai kaidah bahasa

Indikator

Materi Pokok

3.1.2. Menjawab
pertanyaaan tentang isi
bacaan
3.3.1. Membaca kata
berhuruf Jawa yang
menggunakan
sandhangan swara
4.1.1. Menyusun
Nulis, pachelathon
perakapan sederhana

No. Soal

KISI KISI ULANGAN HARIAN

MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU
JUMLAH SOAL
BENTUK SOAL
KELAS / SEMESTER
No
Standar Kompetensi
.
Wulangan 6 : Urip rukun
5. Mendengarkan
Mampu mendengarkan dan memahami ragam
wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)
6.

7.

Berbicara
Mampu memahami cerita, puisi dan drama
serta dapat memberikan kesan dan dapat
mengemukakan perasaan dan gagasan untuk
berbagai keperluan dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang sopan dan santun
secara lisan
Membaca
Mampu membaca dan memahami berbagai
teks bacaan dengan berbagai

: BHS. JAWA
:
:
:
: IV / II

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Nyemak
5.1. Mendengarkan cerita tadisi
setempat dengan ragam bahasa
tertentu
5.2. Mendengarkan tembang Gambuh

5.1.1. Menceritakan sifatsifat tokoh satria dalam

pewayangan
5.2.1. Menjelaskan isi
tembang macapat
Gambuh
6.1.1. Menanggapi
peristiwa dengan
menggunakan bahasa
sederhana

Nyemak, nyaritakake
carita tradisi lan
tembang gambuh

7.1.1. Membaca naskah

drama
7.2.1.Membaca kata
berhuruf Jawa yang
menggunakan

Maca aksara Jawa

Micara
6.1. Menanggapi suatu persitiwa
dengan menggunakan ragam
bahasa tertentu

Maca
7.1. Membaca teks sastra (misalnya
percakapan)

Micara, nanggapi
carita

No. Soal

No
.

Standar Kompetensi
teknik membaca bersuara, membaca cepat,
membaca indah, dan membaca huruf Jawa

8.

Menulis

Kompetensi Dasar
sandiwara dan sebagainya)
7.2. Membaca kata berhuruf Jawa
yang menggunakan sandhangan
penyiging wanda (layar, cecak,
wignyang)

Nulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran

8.1. Menulis urutan cara membuat
sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis
sesuatu secara sederhana
karangan sesuai kaidah bahasa

Indikator

Materi Pokok

sandhangan panyigep
wanda (layar, cecak,
wignyam)

8.1.1. Menulis urutan cara

membuat tempat surat
dari kertas

Nulis, urutan gawe

wadhah layang

No. Soal

No
.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Wulangan 7 : Sukarena
5.

6.

7.

8.

Mendengarkan

Nyemak

Mampu mendengarkan dan memahami ragam

wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)

5.1. Mendengarkan cerita tadisi

setempat dengan ragam bahasa
tertentu

Berbicara

Micara

Mampu memahami cerita, puisi dan drama

serta dapat memberikan kesan dan dapat
mengemukakan perasaan dan gagasan untuk
berbagai keperluan dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang sopan dan santun
secara lisan

6.1. Menanggapi suatu persitiwa

dengan menggunakan ragam
bahasa tertentu

Membaca

Maca

Mampu membaca dan memahami berbagai

teks bacaan dengan berbagai

7.1. Membaca teks sastra (misalnya

percakapan) sandiwara dan
sebagainya)

Menulis

Nulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran

6.2. Menceritakan tokoh wayang

Puntadewa

5.1.1. Membuat ringkasan

cerita rakyat

Nyemak, ngringkes
carita

6.1.1. Menanggapi peristiwa

dengan menggunakan
bahasa sehari-hari

Micara, nanggapi
carita lan wayang
Puntadewa

6.2.1. Menjelaskan sifatsifat Puntadewa

7.1.1. Membaca teks sastra

berupa geguritan

Maca gaguritan

8.1.1. Menulis urutan

mengerjakan sesuatu

Nulis, urutan nggarap

samu barang

No. Soal

sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan

jenis karangan sesuai kaidah bahasa

No
.

8.1. Menulis urutan cara membuat

sesuatu se`cara sederhana

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Wulangan 8 : Nenandur
5.

6.

7.

Mendengarkan

Nyemak

Mampu mendengarkan dan memahami ragam

wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)

5.1. Mendengarkan cerita tadisi setempat

dengan ragam bahasa tertentu

Berbicara

Micara

Mampu memahami cerita, puisi dan drama

serta dapat memberikan kesan dan dapat
mengemukakan perasaan dan gagasan untuk
berbagai keperluan dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang sopan dan santun
secara lisan

5.1.1. Menjawab
pertanyaan dari bacaan
5.2.1. Menyanyikan
tembang Gambuh

Nyemak, carita lan

nembang Gambuh

6.1. Menanggapi suatu persitiwa dengan

menggunakan ragam bahasa tertentu

6.1.1. Menanggapi
peristiwa dengan
mengunakan bahasa
sehari-hari

Micara, nanggapi
cerita wayang
Pandawa

6.2. Menceritakan tokoh wayang

Pandawa

6.2.1. Menceritakan tokoh

Pandawa

Membaca

Maca

Mampu membaca dan memahami berbagai

teks bacaan dengan berbagai teknik membaca
bersuara, membaca cepat, membaca indah
dan membaca huruf Jawa

7.1. Membaca teks sastra (misalnya

percakapan) sandiwara dan
sebagainya)

7.1.1. Menjelaskan isi

drama

5.2. Mendengarkan tembang Gambuh

7.2 Membaca berhuruf Jawa yang

menggunakan sandhangan penyigeg

7.2.1. Membaca kata

berhuruf Jawa yang
menggunakan

Maca aksara Jawa,

nyaritakake teks
sastra

No. Soal

wanda(layar,cecak,wigyan)
8.

Menulis

Nulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran

sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan
jenis karangan sesuai kaidah bahasa

8.1. Menulis urutan cara membuat

sesuatu secara sederhana

No
.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

8.1.1. Menulis urutan

mengerjakan sesuatu

Nulis, urutan makarya

Indikator

Materi Pokok

5.1.1. Menjawab
pertanyaan dari bacaan

Nyemak, carita tradisi

Wulangan 9 : Suba Sita

5.

6.

7.

8.

Mendengarkan

Nyemak

Mampu mendengarkan dan memahami ragam

wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa
( ngoko, krama, dialek)

5.2. Mendengarkan cerita tradisi setempat

dengan ragam bahasa tertentu

Berbicara

Micara

Mampu memahami cerita, puisi dan drama

serta dapat memberikan kesan dan dapat
mengemukakan perasaan dan gagasan untuk
berbagai keperluan dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang sopan dan santun
secara lisan

6.1. Menanggapi suatu persitiwa dengan

menggunakan ragam bahasa tertentu

Membaca

Maca

Mampu membaca dan memahami berbagai

teks bacaan dengan berbagai teknik membaca
bersuara, membaca cepat, membaca indah,
dan membaca huruf Jawa

7.1. Membaca teks sastra (misalnya

percakapan) sandiwara dan
sebagainya)

Menulis

Nulis

6.1.1. Menanggapi peristiwa Micara, mangsuli

dengan menggunakan
pitakon lisan
bahasa sehari-hari

7.1.1.Menceritakan tokoh
dalam teks

Maca, wacan sastra

8.2.1. Menulis kalimat

sederhana berhuruf

Nulis aksara Jawa

No. Soal

Mampu menulis karangan dengan pikiran

sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan
jenis karangan sesuai kaidah bahasa

8.2. Menulis kalimat sederhana berhuruf

Jawa menggunakan sandhangan
penyigeg wanda dan wyanjana

Jawa menggunakan
sandhangan wanda dan
wyanjana

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Mapel

ENDANG WAHYUNI, S.Sos.MM

NIP. 19590617 197803 2 004

ENDANG WAHYUNI, S.Sos.MM

NIP. 19590617 197803 2 004