SILABUS Mata Pelajaran Kelas/ Semester : Bahasa Indonesia : IV/1 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran

Standar Kompetensi

1.1 Mendengarkan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbul daerah atau lambang korps

Membuat gambar atau denah Denah berdasarkan penjelasan yang didengar.

1.2 Menjelaskan kembali secara lisan Simbol daerah dan tertulis penjelasan tentang lambang korps simbul daerah atau lambang korps

atau

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ pembelajaran

Berbicara dilingkungan 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat 2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai dengan Objek denah atau gambar dengan kalimat kelurahan atau kecamatan sesuai denah dan petunjuk penggunaan runtut suatu alat

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaansuatu Petunjuk penggunaan alat alat dengan bahasa yang baik dan dan sejenisnya benar Membaca 3. Memahami teks agak panjang (150 200 3.1 Menemukan pokok pikiran teks agak Teks agak panjang 150 200 panjang (150 200 kata) dengan cara kata kata), petunjuk pemakaian, makna kata membaca sekilas dalam kamus/ ensiklopedia

3.2

Melakukan sesuatu berdasarkan Petunjuk pemakaian petunjuk pemakaian yang dibaca

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Pokok/

4. Menulis Mengungkapkan pikiran, peperasaan, imformasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat

4.1

Melengkapi percakapan yang Teks percakapan belumselesai dengan memperhatikan belum selesai penggunaan ejaan ( tanda titik dua, dan tanda petik)

yang

4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan Penjelasan tentang sesuatu atau penjelasan tentang membuat sesuatu membuat sesuatu

cara

4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang ( Penulisan surat yang benar( rumpang) dengan menggunakan kalimat, pembuka, isi, dan kata / kalimat yang tepat sehingga penutup surat, EYD) menjadi cerita yang padu

SILABUS Mata Pelajaran Kelas/Semester : Bahasa Indonesia : IV(empat)/ 2 (dua)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/PEMBELAJARAN

5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan 5.2 Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

Mendengarkan pengumuman

Pantun anak

6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

6.1 Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi dan intonasi yang tepat

Pantun yang dibuat oleh kelompok

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan

Pesan melalui telepon

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/PEMBELAJARAN

7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun

7.1. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif 7.2 Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.3 Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat

Teks yang terdiri dari beberapa paragraph (4-5) beberapa paragraf.

Membaca nyaring teks pengumuman

Pantun yang dibuat oleh kelompok

8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak

8.1 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll)

Karangan bebas

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/PEMBELAJARAN

8.3 Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll) sesuai dengan ciri-ciri pantun

Pantun anak

SILABUS Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : V (Lima)/ (Satu) Standar Kompetensi 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan. Kompetensi Dasar 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, karyawan, nelayan dll) dengan memperhatikan satuan berbahasa. Materi Pokok/ Pembelajaran Penjelasan narasumber

1.2 Mengidentifikasi unsure cerita tentang cerita rakyat yang didengarnya. 2. Menanggapi pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, 2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan

Teks cerita rakyat

Masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah

ceritakan hasil pengamatan atau berwawancara.

kata dan santun berbahasa.

2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa yang runtut, baik dan benar. 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa. 3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata permenit, dan membaca puisi. 3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Menceritakan hasil pengamatan

Wawancara dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan,dll)

Teks percakapan

3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yag dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit.

Teks bacaan

3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Puisi karya anak

4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis

4.1 Menuliskan karangan berdasarkan pengalaman, dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.

Pengalaman siswa

4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas,dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan

Surat kalimat efektif

ejaan.

4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya.

Dialog / percakapan sederhana

SILABUS Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompotensi MENDENGARKAN 5. Memahami cerita tentang suatu 5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa Peristiwa yang terjadi disekolah. yang terjadi disekitar yang : Bahasa Indonesia : V (Lima)/2(Dua) Kompotensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran

peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan secara lisan.

disampaikan secara lisan.

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, Cerita pendek anak tema, latar amanat)

BERBICARA 6. Mengungkap pikiran ,perasaan, secara 6.1 lisan, dan diskusi dan bermain drama. Mengomentari persoalan faktual Persoalan Faktual

disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa. 6.2 Memerankan tokoh drama dengan Drama Pendek lafal, intonasi, dan ekspresi yang

tepat.

Standar Kompotensi MEMBACA

Kompotensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

7. Memahami teks dengan membaca 7.1 Membandingkan isi dua teks yang Berbagai teks sekilas, membaca ,memidai, dan dibaca dengan membaca sekilas.

membaca cerita anak. 7.2 Menemukan informasi secara cepat Petunjuk jadwal perjalanan, sarana

dari berbagai teks khusus (buku-buku transformasi, susunan acara, daftar men. petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar men, dll), yang dilakukan melalui membaca memidai. 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam Cerita anak beberapa kalimat.

SILABUS Mata Pelajaran Kelas Semester : Bahasa Indonesia : VI (Enam) / 1 ( Satu) KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/PEMBELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI

1. Memahami taks dan cerita 1.1 Menuliskan hal-hal Cerita anak anak yang di bacakan . penting/pokok dari suatu teks yang di bacakan. 1.2 Mengidentifikasi tokoh, watak, Cerita anak latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan.

2. Memberikan informasi dan 2.1 Menyampaikan Menyampaikan pesan secara lisan tanggapan secara lisan. pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut, baik dan benar. 2.2 Menanggapi Menyampaikan pesan secara lisan (mengkritik/memuji) sesuatu hal yang disertai alas an dengan menggunakan bahasa yang santun . 3. Memahami teks dengan 3.1 Mendeskripsikan isi dan teknik Membaca laporan hasil pengamatan membaca intensif dan penyajian suatu laporan hasil membaca sekilas. pengamatan/kunjungan. 3.2 Menanggapi informasi dari Membaca sekilas kolom/rubric khusus (majalahanak, Koran, dan lain-lain)

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/PEMBELAJARAN

4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase.

4.1 Mengisi formulir Mengisi formulir dengan benar (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.

4.2 Membuat ringkasan dan teks Membuat ringkasan

yang dibaca atau di dengar.

4.3 Menyusun percakapan tentang Percakapan atau dialog berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan.

4.4 mengubah puisi ke dalam Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi.

SILABUS

Mata Pelajaran Kelas/ Semester

: Bahasa Indonesia : VI/2 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran

Standar Kompetensi

5. Mendengarkan 5.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar Mendengarkan berita Memahami wacana lisan tentang berita dan dari televisi atau radio drama pendek

5.2 menceritakan isi drama pendek yang Menceritakan drama pendek disampaikan secara lisan

6. Bebicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan imformasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

6.1 Berpidato untuk presentasi berbagai Pidato atau sambutan keperluan ( acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat

6.2 Melaporkan isi buku yang dibaca Membahas isi buku (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut

6.3 Membacakan puisi karya sendiri Puisi karya siswa dengan ekspresi yang tepat

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

7.1 Menemukan makna tersirat suatu teks Membaca intensif 7. Membaca Memahami makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif melalui membaca teks drama

7.2 Mengidentifikasi berbagai unsure ( Membaca intensif tokoh, sifat, latar belakang, jalan cerita, dan amanat) teks drama anak