Guru adalah profesion yang bertanggungjawab mendidik dan memimpin
masyarakat. Kejayaan dan keberkesanan pendidikan berhubung rapat dengan kesedaran guru terhadap tanggungjawab, kelengkapan ilmu dan keluhuran peribadinya. Selain itu, menurut Mak Song Sang,1988 Seseorang guru yang baik seharusnya mempunyai sifat dan kualiti peribadi seperti baik hati, pandai berjenaka sabar, bertanggungjawab, yakin pada diri dan mempunyai sifat kepimpinan. Oleh itu, dapatlah dikatakan guru adalah orang bertanggungjawab membentuk tamadun manusia di dunia menerusi penyebaran ilmu kepada masyarakat. Justeru semua guru harus menyedari tanggungjawab dan sentiasa menjaga nama baik sebagai pendidik dan pemimpin masyarakat yang menjalankan tugas serta tanggungjawab secara ikhlas dan jujur.
Seterusnya, para guru di negara ini dapat berperanan seperti diharapkan
telah digariskan akauntabiliti guru terhadap masyarakat dan negara. Antaranya tanggungjawab sebagai guru ialah beliau hendaklah menjalankan tugas untuk menyebarkan cita-cita dan matlamat pendidikan negara berlandaskan kepada prinsip-prinsip Rukun Negara. Selain itu, guru juga harus memupuk nilai dan sikap murni pelajar dan sesuai dengan masyarakat berbilang kaum dalam diri pelajar. Dengan hal ini, guru juga hendaklah menenuhi tanggungjawab sebagai rakyat Malaysia dengan mengambil bahagian secara cergas dalam kegiatan-kegiatan masyarakat.
Namun akauntabiliti keguruan perlulah dihayati oleh semua guru. Sekiranya
seseorang guru berkenaan mengabaikan akauntabiliti terhadap tugas dan tanggungjawabnya, maka tanggungjawabnya tidak dapat dijalankan dengan baik dan akan gagal dalam melahirkan modal insan seperti yang dinyatakan negara ini. Hal ini juga akan menjatuhkan martabat profesion keguruan.