JBD 1006
2021
DISEDIAKAN OLEH,
Program Transisi diorganisasi dalam 3 fasa iaitu Fasa Persediaan (11-19 Januari
2021), Fasa Penyesuaian (20-29 Januari 2021) dan Fasa Kesediaan (1 Februari – 25 Mac
2021). Program ini melibatkan 2 kelas tahun satu sahaja yang melibatkan seramai 50 orang
murid. Program ini di rangka dengan mengambil kira kandungan Kurikulum Standard
Prasekolah Kebangsaan (KSPK) dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dengan
penekanan terhadap aspek sosiemosi, kognitif dan fizikal murid. Program ini diharapkan
dapat membantu murid dari pelbagai latar belakang, pengalaman pembelajaran dan
perkembangan sosioemosi untuk memulakan proses pembelajaran di Tahun Satu pada
tahap perkembangan dan pencapaian yang hampir sama.
Terlebih dahulu, saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada Guru Besar
SJK(Tamil) Permas Jaya, Puan. R. Vejayaletchumi di atas sokongan dan galakan yang
diberikan serta PIBG, setiausaha dan AJK tersebut. Penghargaan juga kepada AJK
Program Orientasi 2021, guru-guru Tahun 1 dan semua pihak yang terlibat.
Kemaafan juga saya pohon sekiranya terdapat sebarang kekurangan dan kesilapan
dalam Laporan Pelaksanaan Program Transisi. Semoga ia dapat menjadi panduan teladan
untuk masa depan.
_______________________________
(SHANMUGAPRIYA A/P PERUMAL)
Penyelaras Program Transisi Tahun 1 2021
Merangkap Setiausaha
Program Transisi Tahun 1 2021
SJK (Tamil) Permas Jaya.
OBJEKTIF
II. Membina hubungan antara murid dengan rakan sebaya dan guru.
III. Meningkatkan keyakinan murid dan membentuk sikap positif dalam interaksi sosial
serta pembelajaran.
IV. Menyediakan murid dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai untuk pembelajaran
seterusnya.
PENGERUSI
GURU BESAR
R.VEJAYALETCHUMI A/P RAMALINGAM
TIMBALAN PENGERUSI
GURU PENOLONG KANAN KURIKULUM
NERMALA A/P KRISHNA PILLAI
NAIB PENGERUSI
GURU PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
GANDHI MADHI A/P SUPPIAH
AHLI JAWANTANKUASA
SEMUA GURU
SEMUA GURU MATAPELAJARAN
SEMUA KETUA PANITIA
Program Transisi :-
1. Pn.Kumutham
2. Cik.Gaythri
3. Pn. Thilashini
4. Pn. Mathimalar
5. Pn Tanuja
Guru Kelas
3. 20 Januari 2021
Pendaftaran Murid Tahun 1 Tahun 1
Awas COVID-19
• Bersoal jawab dan berbincang berdasarkan
8.00 - 9.30 gambar yang berkaitan pandemik COVID- Guru
19 Matapelajaran
• Murid membaca dan menulis
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Awas COVID-19
Guru
• Menonton video bertajuk “Amalan
10.00 - 11.00 Matapelajaran
Penjagaan Kesihatan”.
• Murid berbincang dan bersoal jawab
tentang video tersebut.
Awas COVID-19
• Mendengar cerita berkaitan pandemik
COVID-19. Guru
11.00 - 12.00
• Murid berbincang dan bersoal jawab Matapelajaran
tentang cerita tersebut.
Awas COVID-19
• Murid menghasilkan lukisan/poster tentang
pandemik COVID-19 secara Guru
12.00 - 1.00
individu/kumpulan dan berkongsi dengan Matapelajaran
rakan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
12.00 - 1.00 Menghantar buku cerita yang dihasilkan
Matapelajaran
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Rutin Kelas
• Ucap selamat
• Bacaan doa Guru
7.30 - 8.00
• Tertib tempat duduk Matapelajaran
• Mengambil kedatangan
• Membersih dan mengemas kelas
Siapa Saya?
8.00 - 9.30 • Bercerita tentang diri sendiri seperti nama, Guru
jantina dan anggota badan Matapelajaran
• Murid menulis perkataan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Siapa Saya?
• Menyanyikan lagu berkaitan anggota badan Guru
10.00 - 11.00 sambil menunjuk anggota badan tersebut. Matapelajaran
• Murid melukis dan memadankan anggota
badan seperti muka, kepala, tangan , bahu,
dada, perut dan kaki.
My Body Is Mine
11.00 - 12.00 • Tonton video bertajuk “Sentuhan Selamat Guru
dan Tidak Selamat” dan bersoaljawab. Matapelajaran
• Menyanyikan lagu “My Body is Mine”
My Body Is Mine
12.00 - 1.00 • Berbincang tindakan yang perlu diambil Guru
terhadap sentuhan tidak selamat dan tidak Matapelajaran
selesa.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
10 FEBRUARI 2021
HINGGA
15 FEBRUARI 2021
Duit Oh Duit!
8.00 - 9.30 • Murid bercerita menggunakan wang dalam Guru
kehidupan seharian.
Matapelajaran
• Murid membaca dan menulis
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Duit Oh Duit!
Guru
• Murid mengenal pasti pelbagai nilai duit
10.00 - 11.00 Matapelajaran
syiling (50sen, 20sen, 10sen dan 5sen)atau
wang kertas (RM100, RM50, RM20, RM10,
RM5 dan RM1).
Duit Oh Duit!
• Murid menyusun duit syiling atau wang
kertas mengikut nilai yang paling kecil Guru
11.00 - 12.00
kepada nilai yang paling besar dan Matapelajaran
sebaliknya.
Duit Oh Duit!
12.00 - 1.00 • Murid menyatakan kesan penggunaan Guru
wang dalam kehidupan seharian. Matapelajaran
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
Main Jual Beli
10.00 - 11.00 Matapelajaran
• Menghasilkan lukisan dengan menekap duit
syiling.
Tabung Saya
• Murid bercerita tentang tabung.
8.00 - 9.30 • Murid membaca dan menulis Guru
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan. Matapelajaran
• Murid menghasilkan rekod perbelanjaan
dan tabungan secara mingguan atau
bulanan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Tabung Saya
Guru
• Murid menghasilkan tabung menggunakan
10.00 - 11.00 Matapelajaran
bahan kitar semula.
• Murid menceritakan pengalaman
menghasilkan tabung tersebut.
Tabung Saya
11.00 - 12.00 • Murid bercerita tentang tabung. Guru
• Murid membaca dan menulis Matapelajaran
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Tabung Saya
Guru
12.00 - 1.00 • Murid melukis tabung kesukaan mereka
Matapelajaran
dan mewarna
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Menara Straw
8.00 - 9.30 • Murid mengenarai kata adjektif. Guru
• Murid menyalin/frasa/ayat dengan cara Matapelajaran
yang betul.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Menara Straw
• Melaksana aktiviti membina Menara straw
paling tinggi seperti berikut:
i. Lemparkan dadu dan bilang titik pada Guru
10.00 - 11.00 permukaan dadu. Matapelajaran
ii. Masukkan straw ke dalam tiang Menara
berdasarkan bilangan titik dadu.
iii. Ulang langkah i dan ii mengikut giliran.
• Menara yang paling tinggi dikira sebagai
pemenang.
Menara Straw
12.00 - 1.00 • Murid mengenarai kata adjektif. Guru
• Murid menyalin/frasa/ayat dengan cara Matapelajaran
yang betul.
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Dadu Saya
8.00 - 9.30 • Sediakan lipatan kertas dan hasilkan 2 biji Guru
dadu. Lemparkan satu dadu dan padankan Matapelajaran
bilangan titik pada permukaan dadu dengan
simbol nombor.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Dadu Saya
11.00 - 12.00 • Bercerita pengalaman menyediakan dadu. Guru
• Murid menyalin/frasa/ayat dengan cara Matapelajaran
yang betul.
• Rutin Kelas
• Ucap selamat Guru
7.30 - 8.00
• Bacaan doa Matapelajaran
• Aktiviti Fizikal
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Jom Kira
11.00 - 12.00 • Lempar dua dadu. Tuliskan ayat matematik Guru
operasi tambah mengikut bilangan titik pada Matapelajaran
kedua-dua dadu tersebut. Selesaikan.
Jom Kira
• Murid menyatakan aktiviti harian mereka. Guru
12.00 - 1.00
• Murid menyatakan kepentingan bersikap Matapelajaran
jujur.
Mari menyanyi
Guru
7.30 - 8.00 • Murid membaca dan menulis ayat
Matapelajaran
berdasarkan idea/peristiwa.
Mari menyanyi
8.00 - 9.30 Guru
• Murid menyatakan hari dalam seminggu Matapelajaran
mengikut urutan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
Mari menyanyi
10.00 - 11.00 Matapelajaran
• Murid menyanyi lagu “Hari ini Hari Apa?”.
Buat pergerakan kreatif berdasarkan lagu.
Mari menyanyi
12.00 - 1.00 • Murid membaca dan menulis ayat Guru
berdasarkan idea/peristiwa. Matapelajaran
• Aktiviti Mewarna
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
Apa Saya Buat Hari ini?
10.00 - 11.00 Matapelajaran
• Mengenali waktu dalam sehari.
• Menyatakan aktiviti mengikut waktu.
Diari Saya
Guru
7.30 - 8.00 • Murid bercerita tentang aktiviti yang telah
Matapelajaran
dilakukan bersama-sama ahli keluarga.
Diari Saya
8.00 - 9.30 • Murid bercerita tentang aktiviti yang telah Guru
dilakukan bersama-sama ahli keluarga.
Matapelajaran
• Murid menyalin/frasa/ayat dengan cara
yang betul.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Diari Saya
• Murid bercerita tentang aktiviti yang telah Guru
12.00 - 1.00 dilakukan bersama-sama ahli keluarga.
Matapelajaran
• Murid menyalin/frasa/ayat dengan cara
yang betul.
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
10.00 - 11.00 Jam Rekaan Saya Matapelajaran
• Murid mengenali masa.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Roda Cuaca
11.00 - 12.00 • Murid menghasilkan roda cuaca. Putarkan Guru
roda cuaca dan nyatakan cuaca yang Matapelajaran
ditunjuk.
Roda Cuaca
• Murid menyatakan aktiviti yang sesuai Guru
12.00 - 1.00 dilakukan berdasarkan cuaca.
Matapelajaran
• Murid menggambarkan aktiviti yang
sesuai berdasarkan cuaca yang dipilih.
Warna-warni
8.00 - 9.30 • Murid memerhati objek yang terdapat di Guru
persekitaran. Matapelajaran
• Lukis dan warnakan objek yang diperhatikan
pada sekeping kad
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Warna-warni
• Murid memilih satu warna dan bancuh.
• Celup span pada warna yang dibancuh dan
cap pada kertas (span boleh digantikan
dengan kentang, kain, daun dan Guru
11.00 - 12.00
sebagainya) Matapelajaran
• Bancuh satu warna lain dan cap pada
tempat yang sama.
• Keringkan kertas. Bincangkan warna
baharu yang terhasil
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
10.00 - 11.00 Pelangi Matapelajaran
• Murid melukis dan mewarnakan pelangi.
Pelangi
• Murid menghasilkan pelangi menggunakan
cakera padat. Cakera padat diletakkan di
bawah cahaya atau di hadapan tingkap. Guru
12.00 - 1.00 • Murid menghasilkan pelangi gula-gula. Matapelajaran
Tuang air suam ke bahagian tengah
pinggan sehingga melepasi paras gula-gula
berwarna. Perhati dan bincangkan.
Korek-korek
• Teroka benda-benda dalam tanah.
i. Ambil sampel tanah dan letakkan di atas
kertas sebak. Guru
7.30 - 8.00
ii. Perhatikan tanah menggunakan kanta Matapelajaran
pembesar.
iii. Asingkan benda-benda yang dijumpai.
• Rekodkan pemerhatian.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Rutin Kelas
• Ucap selamat
• Bacaan doa Guru
7.30 - 8.00
• Tertib tempat duduk Matapelajaran
• Mengambil kedatangan
• Membersih dan mengemas kelas
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Cuba Teka
Guru
7.30 - 8.00 • Murid membaca dan menulis ayat
Matapelajaran
berdasarkan bahan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
Cuba Teka
10.00 - 11.00 Matapelajaran
• Murid menyanyi lagu “Bunyi Haiwan”. Buat
pergerakan kreatif berdasarkan lagu.
Cuba Teka
11.00 - 12.00 • Murid meneka aksi rakan. Guru
• Murid menyatakan cara menyayangi Matapelajaran
haiwan.
Cuba Teka
Guru
12.00 - 1.00 • Murid membaca dan menulis ayat Matapelajaran
berdasarkan bahan.
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Teroka Haiwan
8.00 - 9.30 • Murid bercerita tentang haiwan. Guru
• Murid membaca dan menulis Matapelajaran
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
10.00 - 11.00 Teroka Haiwan Matapelajaran
• Murid menyatakan bilangan objek.
Teroka Haiwan
11.00 - 12.00 • Murid bercerita tentang haiwan. Guru
• Murid membaca dan menulis Matapelajaran
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Teroka Haiwan
• Murid buat pemerhatian ke atas haiwan Guru
12.00 - 1.00 seperti bahagian tubuh dan warna. Lukis Matapelajaran
gambar haiwan yang diperhati dan label
bahagian tubuh haiwan.
Mari ke Zoo
• Murid bercerita tentang zoo. Guru
7.30 - 8.00
• Murid menyatakan cara menyayangi Matapelajaran
haiwan.
Mari ke Zoo
8.00 - 9.30 • Murid bercerita tentang zoo. Guru
• Murid menyalin/frasa/ayat dengan cara Matapelajaran
yang betul.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Mari ke Zoo
• Murid membuat lakaran zoo mini yang akan Guru
10.00 - 11.00 dibina. Bina zoo mini mengikut kreativiti Matapelajaran
(zoo mini yang dibina perlu mengambil kira
aspek lingkungan). Murid bercerita tentang
zoo mini yang dihasilkan.
Mari ke Zoo
• Murid mencari maklumat berkaitan zoo Guru
11.00 - 12.00
daripada pelbagai sumber. Matapelajaran
• Murid menghasilkan risalah
Mari ke Zoo
12.00 - 1.00 • Murid bercerita tentang zoo. Guru
• Murid menyalin/frasa/ayat dengan cara Matapelajaran
yang betul
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Rutin Kelas
• Ucap selamat
7.30 - 8.00 • Bacaan doa Guru
• Tertib tempat duduk Matapelajaran
• Mengambil kedatangan
• Membersih dan mengemas kelas
Poskad Alam
• Murid mencari maklumat berkaitan tempat
8.00 - 9.30 menarik di Malaysia seperti pantai, pulau, Guru
taman dan lain-lain. Kongsi maklumat
Matapelajaran
dengan rakan.
• Murid membaca dan menulis
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Poskad Alam
• Murid mencari maklumat berkaitan tempat Guru
10.00 - 11.00 menarik di Malaysia seperti pantai, pulau, Matapelajaran
taman dan lain-lain. Kongsi maklumat
dengan rakan.
• Murid membaca dan menulis
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Poskad Alam
11.00 - 12.00 • Murid menghasilkan poskad tempat Guru
menarik yang pernah dilawati dan Matapelajaran
serah/pos kepada rakan.
Poskad Alam
• Murid berbincang cara memelihara dan Guru
12.00 - 1.00 memulihara tempat menarik di Malaysia.
Matapelajaran
• Murid berbincang cara memelihara dan
memulihara tempat menarik di Malaysia.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Oh, Sampah!
• Murid memerhati dan bersoal-jawab tentang
8.00 - 9.30 sisa pepejal (sampah) yang terdapat di Guru
persekitaran menggunakan bahan
Matapelajaran
rangsangan.
• Murid membaca dan menulis
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Oh, Sampah!
• Murid memerhati dan bersoal-jawab tentang
sisa pepejal (sampah) yang terdapat di Guru
11.00 - 12.00 persekitaran menggunakan bahan
Matapelajaran
rangsangan.
• Murid membaca dan menulis
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
7.30 - 8.00 • Aktiviti Fizikal
Matapelajaran
Cuba Teka
• Murid memerhati dan bersoal-jawab simbol
8.00 - 9.30 kemudahan awam yang terdapat di Guru
persekitaran berdasarkan kad/video. Matapelajaran
• Murid membaca dan menulis
perkataan/frasa/ayat yang berkaitan.
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
10.00 - 11.00 Cuba Teka
Matapelajaran
• Murid bersoal jawab tentang kepentingan
dan cara menjaga kemudahan awam..
Cuba Teka
Rutin Kelas
• Ucap selamat
• Bacaan doa Guru
7.30 - 8.00
• Tertib tempat duduk Matapelajaran
• Mengambil kedatangan
• Membersih dan mengemas kelas
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
10.00 - 11.00 Sambutan Hari Lahir Matapelajaran
• Murid menyanyi lagu “Selamat Hari Jadi”.
Guru
7.30 - 8.00 • AKTIVITI FIZIKAL
Matapelajaran
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Guru
Wow... Apa itu?
10.00 - 11.00 Matapelajaran
• Murid menghasilkan carta alir proses
membuat kraftangan tersebut.
Rutin Kelas
• Ucap selamat
• Bacaan doa Guru
7.30 - 8.00
• Tertib tempat duduk Matapelajaran
• Mengambil kedatangan
• Membersih dan mengemas kelas
Rehat
9.30 – 10.00
• Cuci tangan Guru Kelas
• Bimbingan adab makan
Program Transisi Tahun 1 pada tahun 2021 ini, diharap dapat berjalan dengan baik
hasil Kerjasama daripada semua pihak . Pihak sekolah berharap semasa program ini
berjalan, segala prosedur keselamatan (SOP) dapat dilaksanakan dengan baik bagi
menekan penularan virus Covid-19. Justeru, diharap semua pihak dapat bekerjasama
dalam menjayakan program ini.