Menurut PISA merupakan kemampuan dalam menggunakan

pengetahuan ilmiah, mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan dan untuk

menarik kesimpulan yang didasarkan bukti-bukti agar memahami dan
membuat keputusan.
Literasi sains didefinisikan sebagai kemampuan menggunakan
pengetahuan sains, mengidentifikasi pertanyaan, dan menarik kesimpulan
berdasarkan bukti-bukti, dalam rangka memahami serta membuat keputusan
berkenaan dengan alam dan perubahan yang dilakukan terhadap alam melalui
aktivitas yang dilakukan oleh manusia. (Firman,2007).
Menurut (Badan Litbang SDM Kominfo, 2013). literacy sains
dikategorikan atas lima tingkatan, yaitu:

1. Tingkat Nol (Tidak Tahu/ Tidak Peduli)

2. Tingkat Satu (Sesekali)

3. Tingkat Dua (Beulang Kali)

4. Tingkat Tiga (Secara Konsisten)

5. Tingkat Empat (Dapat Meningkatkan Kualitas Hidup)

6. Tingkat Lima (Merupakan Suatu Yang Tidak Dapat Di Pisahkan)

Menurut (Rustaman, 2011) Literasi sains dapat dibedakan menjadi 3

tingkatan. Pertama, fungsional literacy
yang merujuk pada kemampuan seseorang untuk menggunakan konsep sains
dalam kehidupan sehari-harinya.
Kedua, civic literacy yang merujuk pada kemampuan seseorang untuk
berpartisipasi secara bijak dalam berbagai bidang sosial mengenai isu bidang sains
dan teknologi.
Ketiga, cultural literacy yang mencakup usaha ilmiah dan persepsi bahwa
sains merupakan aktivitas intelektual yang utama.