HALAMAN PERSETUJUAN

Laporan individu ini telah disetujui oleh Kepala SMAN 4 KOTA KMEDIRI dan
Guru Pamong pada:

Hari : Jumat

Tanggal : 26-Februari-2016

Mengetahui, Kediri, 26 Februari 2016

Kepala SMAN 4 KOTA KEDIRI Guru Pamong

Drs. Halimi Mahfudz, M.Pd Hariadi, S,Ag.

M.Pd
NIP 19600717 198303 1 019 NIP.
195902071983031003
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan individu telah disahkan oleh dosen pembimbing lapangan pada:

Hari : jumat

Tanggal : 26-Februari-2016

Kediri, 26 Februari 2016

Dosen Pembimbing,

H. Syaifullah, M.Ag.
NIP.19720827 200501 1
005
 ABSTRAK

Moh. Mizan Tohari, Dosen Pembimbing: H. Syaifullah, M.Ag.

PENGGUNAAN METODE READING ALOUD UNTUK
MENINGKATKAN PRESTASI MEMBACA AL-QURAN SISWA KELAS XI-
IPS 4 SMAN 4 KOTA KEDIRI DALAM MATA PELAJARAN PAI BAB
PERINTAH MENJAGA KELESTARIAN LINGKUNGAN TAHUN AJARAN
2015-2016

Kata Kunci : Metode Reading Aloud, Prestasi Belajar Membaca

Al-Quran

Kualitas membaca Al-Quran dan mutu pendidikan bukan suatu yang terjadi
dengan sendirinya, ia merupakan hasil dari suatu proses pendidikan secara
keseluruhan dan sinergi mulai dari mutu input, mutu proses, mutu kependidikan,
mutu sarana prasarana pendukung, dan mutu manajemem kepemimpinan. Dan
dari kesemuanya itu satu hal yang juga memiliki peran yang sangat penting dalam
proses pendidikan yakni dalam meningkatkan motivasi dan prestasi siswa yaitu
metode pembelajaran. Dimana seorang guru dituntut untuk bisa memilih metode
yang tepat dan sesuai dengan materi yang di ajarkan serta memudahkan siswa
dalam menerima materi atau bahan ajar.
Penelitian ini dirasa perlu dalam rangka untuk meningkatkan prestasi
membaca Al-Quran di kelas XI-IPS 4 SMAN 4 KOTA KEDIRI. Kesimpulan
besar dari PTK ini adalah bahwa adanya peningkatan prestasi membaca Al-Quran
setelah menggunakan metode Reading Aloud. Oleh karenaya dalam PTK ini
metode yang digunakan adalah metode Reading Aloud yang dirasa mampu
mendorong siswa untuk lebih baik dan menuai hasil yang memuaskan.
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN
HALAMAN PENGESAHAN
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian....................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 3
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A Pengertian Reading Aloud .......................................................... 5
B Prestasi membaca Al-Quran....................................................... 7
C Hipotesis............................................................................. 8
BAB III METODE PENELITIAN
A.Pendekatan dan jenis penelitian................................................... 9
B.Setting Penelitian.......................................................................... 10
C.Subjek penelitian.......................................................................... 11
D. Teknik dan alat pengumpul data ........................................... 11
BAB IV PAPARAN DATA DAN HASIL PENELITIAN
A.Hasil Penelitian............................................................................ 19
B. Pembahasan ................................................................................ 25
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................. 26
B. Saran ......................................................................................... 26
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN