PELAN STRATEGIK TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI ( 2016 2018)

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATO

R
PENCAPAI
AN

Murid kurang 1. Murid tidak dapat 1. Murid dapat 1. Penggunaan pelbagai Ingin
pengetahuan sedia memahami menguasai BBM untuk mencapai
ada untuk dikaitkan tentang komponen setiap topik meningkatkan sasaran
dengan pelajaran dan komputer dan dengan baik. pengetahuan murid- lulus 70%.
pengetahuan yang fungsinya (5 minit sebelum
baru. 2. Memupuk minat P&P)
murid terhadap 2. Mendedahkan murid
mata pelajaran dengan soalan format
ini. sebenar semasa
latihan dalam P&P-(5
minit dalam P&P)

Tumpuan murid di 1. Murid tidak membuat 1. Murid dapat 1. Pendedahan Penglibatan

dalam kelas kurang semakan selepas menguasai pengetahuan secara murid
memberangsangkan menjawab soalan. sepenuhnya teori dan praktikal 100%.
kerana subjek ini kehendak -(pemantauan setiap
masih baru. 2. Murid lebih berminat soalan. minggu)
kepada praktikal 2. Penghasilan peta
daripada teori. 2. Memupuk minat minda secara topikal-
murid terhadap (pemantauan guru
mata pelajaran TMK mengikut aliran)
ini
Sukar 1. Murid lemah dalam 1. Murid dapat 1. Penggunaan bahasa 80% murid
mengterjemahkan menggunakan bahasa menghafal yang mudah difahami mampu
maksud daripada Malaysia apabila kedua-dua 2. Murid mencatat nota memahami
bahasa inggeris ke bahasa komputer bahasa dan menampal bahasa
bahasa Malaysia diterjemakan gambar komputer
PELAN TAKTIKAL PANITIA TMK 2015
ISU PROGRA OBJEKTIF TANGGUNGJAW TARIRH KOS/ TO ET INDIKATO
M AB &TEMPOH V R R
SUMBE PENCAPAI
R AN

Murid lemah Imbasan - Murid dapat Guru TMK - 1 Mei 30 Jun - Ingin
dalam Semula meneruskan mengikut kelas 2015 mencapai
mengingatkan pembelajara masing-masing sasaran
apa yang - (5 minit
n yang 83 85 lulus 85%.
dipelajari sebelum P& P
sebelum ini seterusnya % %
)

Murid lemah Kenali - Membuka dan Guru TMK - 1 Mei 30 Jun - Ingin
dalam Komputer memasang mengikut kelas 2015 mencapai
mengetahui semula masing-masing 93 95 sasaran
komponen % %
setipa lulus 95%.
komputer
komponen
komputer

Murid lemah KREATIF - Murid mampu Guru TMK - 1 Julai 31 100%

dalam mencari MULTIMED membina mengikut kelas Ogos 2015 penglibata
maklumat dan IA bahan masing-masing 93 95 n murid.
memuatkan ke - % %
pembelajara
dalam bahan
n melalui
multimedia
 I-THINK - Penguasaan Panitia TMK - Sepanjang Pdp 100%
secara penglibata
topikal 93 95 n murid.
% %

VISI PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI
CEMERLANG KE ARAH PENCAPAIAN PRESTASI DARI 90% -
100% SERTA 100% MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN 4
MENJELANG 2016
 MISI PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
KOMUNIKASI
MELAHIRKAN MODAL INSAN CEMERLANG MENCAPAI
TARGET 50% A SERTA 50% TAHAP PENGUASAAAN 6
DALAM MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN
KOMUNIKASI

PELAN STRATEGIK
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
2016- 2018
 SK SERI KAMPUNG TENGAH
KLUANG, JOHOR

ISU SWOT
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN
Murid kurang Penggunaan Terlalu Murid Tidak
pengetahuan sedia ada
BBM mengharapkan mempunyai mendapat
bantuan guru. minat dalam galakan
Inisiatif guru mata pelajaran daripada ibu
untuk Murid tidak ini bapa kerana
membantu mengendahkan mata pelajaran
walaupun di arahan/pengaja ini tidak
luar waktu P&P. ran guru diambil kira
dalam UPSR.
Tumpuan murid di BBM yang Terlalu Murid Tidak
dalam kelas kurang pelbagai mengharapkan mempunyai mendapat
memberangsangkan bantuan guru. minat dalam galakan
kerana menganggap Inisiatif guru mata pelajaran daripada ibu
subjek ini kurang untuk Murid tidak ini bapa kerana
penting. membantu mengendahkan mata pelajaran
walaupun di arahan/pengaja ini tidak
luar waktu P&P. ran guru diambil kira
dalam UPSR.
Lemah menggunakan Mencatat nota Tidak Menggunakan Murid
bahasa komputer kecil menghafal internet melakukan
input yang sebagai aktiviti lain
diberikan kelebihan semasa
melayari
internet

PELAN TAKTIKAL
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
2015
SK SERI KAMPUNG TENGAH
KLUANG, JOHOR