RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Hari : Isnin
Tarikh : 10 Julai 2017
Mata Pelajaran : Dunia Sains dan Teknologi
Masa : 7.45 pagi 8.45 pagi
Kelas : 4 Amanah
Bil. Murid : 28 Orang
Tema :
Tajuk : Sifat bahan
Standard Kandungan : 7.1 Sumber asas bagi bahan untuk menghasilkan sesuatu
objek.
Standard Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

7.1.1 Menjelaskan melalui contoh sumber asas bagi bahan

yang digunakan untuk membuat objek.
7.1.2 mengelaskan objek berdasarkan sumber asasnya.

Kemahiran Saintifik : Memerhatikan, Berkomunikasi, Membuat inferens

Kemahiran Berfikir Kritis : Mencirikan, mengumpulkan dan mengelaskan, membuat

kesimpulan

Kemahiran Berfikir Kreatif : Membuat inferens, menjanakan idea, menghubungkaitkan,

membuat gambaran mental, meramalkan

KBAT : Mengaplikasi, menganalisis, mencipta

Bahan Bantu :

EMK : TMK, Keusahawanan

Sikap Saintifik : Minat dan bersifat ingin tahu terhadap alam sekeliling,
menyedari
dan Nilai Murni bahawa Sains merupakan satu daripada cara untuk
memahami alam, berani mencuba.
 Aktiviti Pengajaran
Fasa/Masa Isi Kandungan dan Pembelajaran Catatan
Orientasi Aktiviti penemuan inkuiri Nilai:
(8 minit) -Guru dan murid Minat dan bersifat
-membuat 4 jenis objek mengadakan sesi ingin tahu terhadap
soal jawab: bahan untuk
1.kotak tisu a) Apakah bahan membuat objek
2.beg tangan untuk membuat tersebut.
3.gambar tembikar objek yang cikgu
4.baju hujan sediakan di atas
meja ini?
BBM:
Jangkaan jawapan: b) Kenapakah kamu
a) kayu memberi jawapan
kulit haiwan yang seperti
b) tanah berikut?
c) plastik KB Kreatif:
-Guru seterusnya Membuat inferens
mendorong murid
untuk meneka tajuk
pelajaran pada hari
tersebut.

Pencetusan Melekat BBM yang telah -Murid seterusnya KB Kritis:

Idea disediakan diterangkan tentang Mencirikan
(10 minit) maksud sumber
Menerangkan tentang asas. Memberi KB Kreatif:
apa maksud sumber pengenalan tentang Menjanakan idea
asas. sumber asas yang
berada di muka
Memberi bumi ini. Nilai:
-pengenalan Berani mencuba
-memberi contoh -Guru dan murid
tumbuhan,haiwan,batuan seterusnya
dan petroleum. mengadakan sesi
soal jawab:
a) Apakah lagi objek
yang diperbuat
daripada sumber
asas tersebut?

- Murid dipilih tampil

ke hadapan untuk
 menulis idea mereka
di atas BBM
tersebut.

Penstrukturan -Membuat pembetulan KS:

Semula Idea atas segala jawapan -Guru berbincang Mengelas
(15 minit) yang diberikan oleh bersama murid
murid. untuk mendapatkan KB Kritis:
jawapan yang betul. Mencirikan,
Membuat
kesimpulan

KB Kreatif:
Menghubungkaitkan

KBAT:
Menganalisis

BBM:
Kalung bergambar,
kalung perkataan

Nilai:
Memahami bahwa
Sains merupakan
satu daripada cara
untuk memahami
alam
Aplikasi Idea -Dalam kumpulan, KB Kritis:
(20 minit) Meminta murid membuat murid diminta untuk Mengumpulkan dan
peta pokok. berbincang bersama mengelaskan
kawan dan membina
satu peta pokok.
KB Kreatif:
Membuat gambaran
-Guru memberi 10 mental
minit kepada murid
untuk menyiapkan
tugasan tersebut.
KBAT:
Mengaplikasi,
- Guru meronda Mencipta
kelas untuk
mengawal keadaan EMK:
kelas semasa TMK
 perbincangan Keusahawanan
berlaku.
Refleksi Rumusan pembelajaran -Guru memberi kuiz KS:
(7 minit) ringkas kepada Meramal
murid.
KB Kreatif:
-Murid menjawab Meramalkan
soalan kuiz dalam
kumpulan . KB Kritis:
Membuat
-Guru membuat Kesimpulan
kesimpulan tentang
sumber asas yang
berada di bumi ini.