LEMBAR KERJA SISWA O1

Gerak Melingkar Beraturan

A. Tujuan
1. Mengidentifikasi besaran-besaran pada gerak melingkar beraturan (GMB)
2. Menjelaskan hubungan antara frekuensi, periode dan kecepatan sudut
3. Menjelaskan hubungan antara frekunsi, periode, jari-jari dan kecepatan
linear.

Mengamati:
1. Gerak melingkar pada jarum jam tangan
2. Mengamati gerak baling-baling kipas angin

Menanya:
1. Rumusan masalah
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
2. Hipotesis
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................

Mencoba:
B. Alat dan Bahan
1. Alat pemutar dari mainan anak-anak
2. 3 buah karton berbentuk lingkaran dengan ukuran jari-jari berbeda
3. Mistar
4. Stopwatch

C. Prosedur Percobaan

Karton

Tiang pemutar

Benang pemutar
 1. Ukurlah diameter karton, kemudian tentukan jari-jarinya
2. Lubangi titik pusat tutup karton tersebut
3. Pasanglah karton tersebut pada tiang pemutar
4. Tarik benang pemutar tiang sejauh 3 cm ke belakang
5. Lepaskan benang tersebut. Hitunglah jumlah putaran karton sampai
berhenti dan catat waktu yang dibutuhkan karton untuk berputar dengan
menggunakan stopwacth
6. Lakukan percobaan sebanyak 3 kali, kemudian hitung nilai rata-ratanya.
7. Ulangi langkah 1 6 untuk karton dengan jari-jari berbeda.

D. Hasil Pengamatan
Percobaan I :
R = ......
Perc. Waktu Jumlah Frekunsi Periode Kecepatan Kecepatan
tempuh putaran n 1 sudut Linear
(t) (n) f T 2 2R
t f v
T T
t1 = n1= f1= T1= 1= v1=
I t2 = n2= f2= T2= v2=
2=

t3 = n3= f3= T3= 3= v3=

Rata- = = = = = v=
rata

Percobaan II :
R = .....
Perc. Waktu Jumlah Frekuns Periode Kecepatan Kecepat
tempuh putaran i 1 sudut an
(t) (n) n T
f 2 Linear
f 2R
t T v
T

t1 = n1= f1= T1= 1 = v1=

II t2 = n2= f2= T2= 2 = v 2=
t3 = n3= f3= T3= 3 = v3=
Rata- = = = = = v=
rata
 Percobaan III :
R = ......
Perc. Waktu Jumlah Frekuns Periode Kecepatan Kecepat
tempuh putaran i 1 sudut an
(t) (n) n T
f 2 Linear
f
t T 2R
v
T

t1 = n1= f1= T1= 1= v1=

III t2 = n2= f2= T2= v2=
2=

t3 = n3= f3= T3= 3= v3=

Rata- = = = = = v=
rata

Mengasosiasi
E. Analisis Data
Dari data hasil percobaan:
1. Hitunglah frekuensinya!
2. Hitunglah periodenya!
3. Hitunglah kecepatan sudutnya!
4. Hitunglah kecepatan linearnya!
5. Berdasarkan hasil percobaan jelaskan bagaimana hubungan antara
frekuensi, periode dan kecepatan sudut
6. Berdasarkan hasil percobaan jelaskan bagaimana hubungan antara
frekunesi, periode, jari-jari dan kecepatan linear.

Mengkomunikasikan
F. Kesimpulan
..............................................................................................................................
...........................................................................................................................
 LEMBAR KERJA SISWA O2
Gaya Sentripetal

A. Tujuan
Mengidentifikasi gaya sentripetal
Mengamati:
Mengamati animasi gerak planet mengelilingi matahari.
Menanya:
1. Rumusan masalah
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
2. Hipotesis
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................

Mencoba:
B. Alat dan Bahan
1. satu set alat sentripetal dengan beban + 20 gram
2. stopwatch
3. mistar
4. neraca pegas

C. Prosedur Percobaan

R
m
v

1. Timbanglah massa beban dengan neraca pegas

2. Putarlah benda sehingga bergerak melingkar beraturan.
3. Ukurlah waktu 10 putaran, Tentukan periode (T) putaran
4. Ukurlah panjang jari-jari (R)
D. Hasil Pengamatan
Perc Waktu utk 10 putaran Periode Jari-jari Massa
t (detik) T R (cm) beban
(sekon) putar (gr)
1 t1 = T1= R1 = 20 gr
t2 = T2= R2 =
t3 = T3= R3 =
2 t1 = T1= R1 = 20 gr
t2 = T2= R2 =
t3 = T3= R3 =
3 t1 = T1= R1 = 20 gr
t2 = T2= R2 =
t3 = T3= R3 =

Mengasosiasi
E. Analisis Data
1. Hitunglah kecepatan sudut putar untuk setiap percobaan!
2. Hitunglah kecepatan linear untuk setiap percobaan!
3. Hitunglah percepatan sentripetal dari setiap percobaan
4. Hitunglah gaya sentripetal untuk benda putar untuk setiap percobaan
5. Jika gerak planet mengelilingi matahari merupakan gerak melingkar
beraturan, gaya apakah yang bekerja pada planet-planet itu sehingga tetap
bergerak pada lintasannya?

Mengkomunikasikan
F. Kesimpulan
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.................................
 LEMBAR KERJA SISWA O3
Roda-roda berhubungan pada sepeda

A. Tujuan
Menyelidiki kecepatan sudut dan kecepatan linear pada roda-roda
berhubungan
Mengamati:
Mengamati gerak roda dan gir pada sepeda
Menanya:
1. Rumusan masalah
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
2. Hipotesis
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................

Mencoba:
B. Alat dan bahan
1. Satu set sepeda dayung
2. Stopwatch
3. Mistar

C. Prosedur percobaan
1. Ukurlah jari-jari pada roda belakang, gir belakang dan gir depan
2. Putarlah pedal sepeda agar roda belakang berputar
3. Amati perputaran roda belakang dan gir belakang
4. Ukurlah waktu yang dibutuhkan untuk melakukan 10 kali putaran
5. Catat hasil pengamatan ke tabel 1.
6. Ulangi langkah 2, 3 dan 4 untuk gir depan
7. Catat hasil pengamatan ke tabel 2.

D. Hasil pengamatan
Tabel 1.
Perc Waktu utk 10 Periode Frekuensi Jari-jari Jari-jari R
putaran t T (sekon) f (Hz) Rroda gir
(detik) belakang belakang
R3 (cm) (cm)
1
 Tabel 2.
perc Waktu utk 10 Periode Frekuensi Jari-jari Jari-jari
putaran t (detik) T (sekon) f (Hz) Rgir gir
depan R1 belakang
(cm) R2 (cm)
1
Mengasosiasi
E. Analisis data
1. Hitunglah kecepatan sudut untuk setiap percobaan!
2. Hitunglah kecepatan linear pada setiap percobaan!
3. Badingkan hasil perhitungan pada setiap percobaan!
4. Ke mana arah perputaran roda dan gir pada sepeda itu?
5. Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan!

Mengkomunikasikan
F. Kesimpulan
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
......................................................