PANDUAN WORKSHOP

PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP

DI SDN CITAPEN

A. RASIONAL
Upaya yang dilakukan pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan
bagi Bangsa Indonesia adalah diterbitkannya Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Dalam Pasal 3 Undang-undang No. 20
Tahun 2003 itu dijelaskan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
dan menjadi warganegara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Tujuan pendidikan tidak hanya mengembangkan potensi peserta didik
menjadi manusia berilmu, cakap, dan kreatif saja tetapi juga sehat, mandiri,
demokratis, bertanggung jawab, serta berakhlak mulia. Untuk mewujudkan tujuan
ini Pemerintah menetapkan standar nasional pendidikan yang tertuang dalam
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan. Dalam peraturan pemerintah ini dijelaskan bahwa Standar Nasional
Pendidikan meliputi: 1) standar isi, 2) standar kompetensi lulusan, 3) standar
proses 4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, 5) standar sarana dan
prasarana, 6) standar pengelolaan, 7) standar pembiayaan, dan 8) standar penilaian
pendidikan.
Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran ( RPP ). Silabus sebagai acuan pengembangan RPP dikembangkan
oleh satuan pendidikan berdasarkan Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan dan
panduan penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. RPP dikembangkan
dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya
mencapai Kompetensi Dasar. Dalam pelaksanaannya pengembangan Silabus dan
RPP dapat dilakukan oleh guru secara mandiri atau berkelompok dalam sebuah
sekolah atau beberapa sekolah, MGMP atau KKG.
Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara
lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif,
inspiratif,menyenangkan,menantang, memotifasi peserta didikuntukberpartisipasi
aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas dan
kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis
peserta didik.
Untuk memenuhi tuntutan di atas dan berdasarkan hasil analisis Evaluasi
Diri Sekolah SD Negeri Citapen, maka program yang dipilih untuk
mengoptimalkan penyusunan Silabus dan RPP adalah dengan melaksanakan
program IHT tentang pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.

B. Landasan
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi.
3. Permendiknas Nomor 54 tahun 2013 tentang standar kompetensi lulusan
4. Permendiknas Nomor 6 tahun 2007, sebagai penyempurnaan Permendiknas
Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan Permendiknas Nomor 22 dan 23
tahun 2006.
5. Permendiknas Nomor 12 tahun 2007 tentang standar pengawas sekolah.
6. Permendiknas Nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah.
7. Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang standar kualifikasi akademik dan
kompetensi guru.
8. Permendiknas Nomor 18 tahun 2007 tentang sertifikasi guru dalam jabatan.
9. Permendiknas Nomor 19 tahun 2007 tentang standar pengelolaan pendidikan.
10. Permendiknas Nomor 66 tahun 2013 tentang standar penilaian pendidikan
11. Permendiknas Nomor 24 tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana
pendidikan.
12. Permendiknas Nomor 65 tahun 2013 tentang standar proses.
C. Tujuan
Program ini bertujuan untuk:
1. Menyamakan Persepsi tentang pengembangan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran.
2. Mengoptimalkan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

D. Hasil Yang diharapkan

Secara khusus dengan program ini , hasil yang diharapkan yaitu :
1. Terciptanya kesamaan persepsi tentang pengembangan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran.
2. Terwujudnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang optimal sesuai dengan
ketentuan

E. Nama Kegiatan
Kegiatan ini bernama:
IHT PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN.

F. Panitia, Peserta dan Pemateri

1. Panitia
Panitia dalam kegiatan ini adalah staf guru SDN Citapen.
2. Peserta
Peserta adalah para guru dan staf administrasi yang berjumlah 18 orang
3. Pemateri
Pemateri dalam kegiatan ini adalah Kepala SDN Citapen dan seorang guru
yang dianggap cakap dalam penyusunan RPP

G. Waktu dan Tempat Kegiatan

Kegiatan ini Insya Allah akan dilaksanakan pada :
Tanggal : April 2014
Tempat : Ruang Guru SD Negeri Citapen
H. Tata Tertib
Para peserta IHT diwajibkan :
a. Mengikuti seluruh rangkaian acara yang sudah dijadwalkan;
b. Mengisi daftar hadir peserta yang disediakan oleh Panitia IHT;
c. Hadir di ruangan IHT 10 menit sebelum acara dimulai;
d. Mengenakan Pakaian Dinas Harian (PDH) selama IHT berlangsung
e. Membawa Laptop.
f. Memakai tanda pengenal peserta selama mengikuti acara IHT;
g. Memberitahukan atau ijin kepada panitia/sekretariat panitia bila ada
kepentingan dengan pihak lain di luar keperluan IHT;
h. Menciptakan budaya tepat waktu, disiplin, antri dan saling menghormati;
i. Menjaga ketertiban dan keamanan dan mematuhi ketentuan/peraturan yang
berlaku.

I. Bahan dan Alat

Dalam IHT ini diperlukan bahan dan alat sebagai berikut.
1. Papan tulis
2. LCD dan Layar
3. Kertas folio
4. Bahan bacaan/materi ajar
5. Spidol tebal
6. Lembar kerja/pengamatan
7. Standar Proses

J. Anggaran Biaya Kegiatan

Biaya yang diperlukan dalam kegiatan ini terhitung ( Rincian Biaya terlampir ) .

K. Penutup
Semoga kegiatan ini bermanfaat dan menjadi motivasi bagi guru-guru di SDN
Citapen untuk dapat menyusun dan mengembangkan Silabus dan RPP dengan
baik, agar proses pembelajaran semakin berkualitas, sehingga berimbas kepada
hasil yang optimal. Amiin!
 Mengetahui Tasikmalaya, 5 April 2014
Ketua Panitia Sekretaris

NANA HERMAWAN, S.Pd HJ. ENUR NURWILAH,S.Pd.

NIP. 19660727 198803 1 014 NIP. 19600531 198201 2 004

SUSUNAN PANITIA
IHT PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Ketua Panitia : Nana Hermawan S.Pd
Sekretaris : Dadan Hamdani S.Pd
Bendahara : Novy Noorwulandary,SP.d

Koordinator
Acara : Yeni Risnawati,S.Pd
Konsumsi : Hj.Nelly Nur Laeli ,S.Pd.
Perlengkapan : Irwan Nugraha, S.Pd.

Mengetahui Tasikmalaya, 5 April 2014

Ketua Panitia Sekretaris

NANA HERMAWAN,S.Pd IIN INDRAGUNAWAN,S.Pd.

NIP. 19540417 198109 2 001 NIP. 19701009 199307 1001
 ANGGARAN BIAYA
IHT PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

A. ACARA

N
Jenis Kebutuhan Volume Rincian Jumlah
o

1. Transport pemateri 1 200.000,00 200.000,00

2. Konsumsi 10 x 8 10.000,00 800.000,00

B. KESEKERTARIATAN

1. Piagam 10 3.000,00 30.000,00

2. Photo Copy 100 125 12.500,00

3. ATK

- Kertas HVS 1 rim 40.000,00 40.000,00

- Polio 30 lembar 200,00 6.000,00

JUMLAH 1.088.500,00

B. SUMBER BIAYA
1. Dana BOS : Rp 688.500,00
2. Swadaya : Rp 400.000,00
Jumlah : Rp 1.088.500,00

Mengetahui Tasikmalaya, 5 April 2013

Ketua Panitia Sekretaris
 NANI SUMARNI, S.Ag. IIN INDRAGUNAWAN,S.Pd.
NIP. 19540417 198109 2 001 NIP. 19701009 199307 1001

PEMATERI
IHTPENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

NO NAMA NIP JABATAN KET.

19630924198305200 Pengawas
1 SAODAH, S.Pd.
8 Sekolah
19540417198309200
2 NANI SUMARNI, S.Ag. Kepala Sekolah
1
19701009199307100
3 IIN INDRAGUNAWAN, S.Pd. Peserta OJL
1

Mengetahui Tasikmalaya, 5 April 2013

Ketua Panitia Sekretaris

NANI SUMARNI, S.Ag. IIN INDRAGUNAWAN,S.Pd.

NIP. 19540417 198109 2 001 NIP. 19701009 199307 1001
 SUSUNAN ACARA / PROGRAM
IHT PENGEMBANGAN SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

N HARI / PEMATERI/
KEGIATAN/MATERI KET
O TANGGAL PEMANDU
Diskusi, mencermati kembali Nani Sumarni, S.Ag.
Senin,
RPP, untuk mencari kelmahan Iin Indragunawan,S.Pd.
1 7 April
dan kelebihan RPP masing-
2014
maasing
Menelaah Permendiknas 41
tahun 2007, Permendiknas
Nomor 20 Tahun 2007 tentang
Standar Penilaian, Buku
Panduan Pengembangan
Selasa,
Indikator SK/KD, Nani Sumarni, S.Ag.
2 8 April
Pengembangan nilai-nilai Iin Indragunawan,S.Pd.
2014
karakter bangsa (PBKB),
pengembangan materi
pembelajaran, penilaian
berbasis kelas, dan media
pembelajaran.
Pengembangan Indikator
SK/KD, Pengembangan nilai-
Rabu, nilai karakter bangsa (PBKB),
3 9 April pengembangan materi Nani Sumarni, S.Ag.
2014 pembelajaran, penilaian
berbasis kelas, dan media
pembelajaran
 Permendiknas 41 tahun 2007,
Kamis,
Permendiknas Nomor 20
4 10 April Saodah, S.Pd.,M.Pd.
Tahun 2007 tentang Standar
2014
Penilaian,
Jumat, Penerapan Strategi, Model Iin Indragunawan, S.Pd.
5 11 April dan Metode Pembelajaran
2014 dalam KBM
Sabtu, Diskusi penyusunan Silabus
Nani sumarni, S.Ag.
6 12 April dan RPP tematik dan non
Tematik
Iin Indragunawan, S.Pd
2014
Senin, Penelaahan kembali RPP hasil
Nani sumarni, S.Ag.
7 14 April Diskusi, untuk menemukan
kelemahan dan kelebihan
Iin Indragunawan, S.Pd
2014
Diskusi untuk revisi dan
Selasa,
penyusunan kembali Silabus Nani sumarni, S.Ag.
8 15 April
dan RPP tematik dan non Iin Indragunawan, S.Pd
2014
Tematik

Mengetahui Tasikmalaya, 5 April 2013

Ketua Panitia Sekretaris

NANI SUMARNI, S.Ag. IIN INDRAGUNAWAN,S.Pd.

NIP. 19540417 198109 2 001 NIP. 19701009 199307 1001