TAHUN/ KANDUNGAN IMPAK/ REFLEKSI

MASA/ MATA
PELAJARAN
7.40 8.10 Perhimpunan

3P Membuat Corak dan Rekaan Impak:

8.10-9.10 Tema : Objek Buatan Manusia
Dunia Seni Tajuk : Pembalut Buku
Visual Aktiviti: Capan

Standard Pembelajaran:
2.1.1 2.1.1.1, 2.1.1.2
2.1.2 2.1.2.1, 2.1.2.2
2.2.2
2.3.1
2.3.2

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran murid dapat:-

Refleksi:
1. Menghasilkan pembalut buku dengan mengaplikasi bahasa seni
visual, media,proses dan teknik dengan betul.
Kriteria Kejayaan:
1. Saya akan berjaya sekiranya saya dapat menghasilkan pembalut
buku menggunakan teknik capan dan media yang betul.

Aktiviti P&P:
1. Guru menunjukkan dan memberi komen terhadap hasil karya
murid- murid.
2. Guru memberitahu langkah seterusnya setelah karya berjaya
disiapkan.
3. Murid meneruskan proses membuat karya dan membalut buku
yang tertangguh pada minggu lepas.
4. Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.

BBM: Contoh karya, sayur-sayuran, buah-buahan, span, buku

Media: Pensel, kertas lukisan, warna air dan bahan lain yang sesuai
EMK :TMK, Kreativiti dan inovasi,
Keusahawanan

1C Skill: Writing Impact:

10.30-11.30 Theme: World of Knowledge
English Topic: Days of the Week
Learning Standard: 3.2.2

Objective: Pupils will be able to :-

1. complete non- linear texts with guidance.
Success Criteria:
1. I will be successful if I can complete the non-linear text based on the
Reflection:
story text given.
Activities:
1. Teacher distributes the story text.
2. Teacher reads together the text with the pupils.
3. Pupils get into their group.
4. Teacher distributes items to be used for the activity.
5. Pupils complete the list in groups based on the story text.
6. Teacher discusses the answers.
7. Homework.
8. Oral conclusion
 Teaching Aid(s): Worksheets, story text, word cards
E/E: Multiple Intelligence, Contextual learning, mastery learning

4C Membentuk dan Membuat Binaan Impak:

Pendidikan Tema : Alam semulajadi
Seni Tajuk : Akuarium
Aktiviti :Diorama
12.30-1.30 Standard Pembelajaran:
3.1 - 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3
3.2 - 3.2.2. (3.2.2.1)
3.4

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran murid dapat:-

1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya
diorama (pemandangan di dasar laut) Refleksi:
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik
dalam menghasilkan diorama.
Kriteria Kejayaan:
1. Saya akan berjaya sekiranya saya dapat menghasilkan diorama
akuarium menggunakan teknik dan media yang betul.

Aktiviti P&P:
1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan
komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang
ada pada contoh karya.(EK1)
2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara membuat
diorama akuarium (EK 2)
3. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan
diorama akuarium. (EK 2)
4. Murid membuat proses awal menghasilkan diorama.(EK3.EK5)

BBM: Contoh Lukisan,Contoh gambar, Contoh diorama

Media: Kertas lukisan, Pensel warna, Gunting, kotak, gam, Benang,
polisterin, cat poster, kertas lukisan

EMK :TMK, Kreativiti dan inovasi, Nilai murni