1

BAB II

KAJIAN TEORITIS TENTANG PENGELOLAAN KELAS DAN PRESTASI

BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

A. Pengelolaan Kelas

Tugas utama seorang guru adalah mendidik, sudah barang tentu dalam

menunaikan seluruh tugasnya mempunyai/menghadapi berbagai masalah. Masalah

pokok yang dihadapi guru, baik pemula maupun yang sudah berpengalaman adalah

pengelolaan kelas, disamping masalah-masalah yang berhubungan dengan pengajaran

dan lain-lain. Aspek yang paling sering didiskusikan oleh penulis profesional dan

oleh para pengajar adalah juga pengelolaan kelas. Mengapa demikian? Jawabnya

sederhana. Pengelolaan kelas merupakan masalah tingkah laku yang kompleks, dan

guru menggunakannya untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas

sedemikian rupa sehingga anak didik dapat mencapai tujuan pengajaran secara efisien

dan memungkinkan mereka dapat belajar. Dengan demikian pengelolaan kelas yang

efektif adalah syarat bagi pengajaran yang efektif. Tugas utama dan paling sulit bagi

guru adalah pengelolaan kelas, lebih lebih tidak ada satu pun pendekatan yang

dikatakan paling baik.

Pengelolaan kelas adalah keterampilan guru untuk menciptakan dan

memelihara kondisi belajar yang optimal dan mengembalilkannya bila terjadi

gangguan dalam proses belajar mengajar. Dengan kata lain, ialah kegiatan-kegiatan

untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadi proses

12