PENDAHULUAN BIMBINGAN BAGI ANAK YANG BERPERILAKU BERMASALAH
1.1 Latar Belakang
Pada dasarnya pelaksanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar adalah guru kelas yang yang secara keseluruhan bertanggung jawab atas perkembangan anak di kelasnya. Hal ini memungkinkan guru untuk memberi layanan bimbingan secara terpadu melaluai proses pembelajaran. Melalui layanan dasar bimbingan guru untuk membantu seluruh siswa untuk memecahkan masalahnya terutama masalah belajar,. Meskipun guru telah memberikan bantuan berupa bimbingan terhadap siswanya, masalah anak tetap selalu ada. Walaupun prilaku bermasalah mungkin hanya tampak pada sebagian siswa, namun perhatian guru harus tertuju kepada semua siswa. Namun siswa yang bermasalah ialah seorang anak yang memiliki masalah yang lebih banyak atau lebih mendalam dibandingkan dengan anak yang lain meskipun anak tidak menyadarinya.
1.2 Rumusan masalah
adapun perumusan masalah sesuai dengan pembahasan yang kami lampirkan adalah sebagai berikut: a. metode apa yang dipakai untuk menangani siswa yang bermasalah