Siswadi
Departemen Matematika FMIPA IPB
Email: siswadi@inrr.org, HP: 0811113647
UMUM (1 dari 4)
1. Instrumen akreditasi PS Sarjana mulai
diberlakukan pada tanggal 1 April 2009.
2. Instrumen ini diharapkan lebih: baku,
rinci, lengkap, sahih, andal, sederhana,
layak, dan realistik.
3. Instrumen ini merupakan model baku
(jenis instrumen, standar, scoring, bobot
instrumen dan skor peringkat) bagi
seluruh instrumen akreditasi PS semua
jenjang (diploma, sarjana, profesi,
magister, dan doktor).
UMUM (2 dari 4)
4. Instrumen terdiri atas sembilan buku:
Buku I: Naskah Akademik
Buku II: Standar dan Prosedur
Buku IIIA: Borang Program Studi
Buku IIIB: Borang Unit Pengelola Program Studi
Buku IV: Panduan Pengisian Borang
Buku V: Pedoman Penilaian Instrumen Akreditasi
Buku VI: Matriks Penilaian Instrumen Akreditasi
Buku VII: Pedoman Asesmen Lapangan
Buku ED: Pedoman Evaluasi Diri untuk Akreditasi
Program Studi dan Institusi Perguruan Tinggi
Form Penilaian Akreditasi
Website: http://www.ban-pt.or.id
UMUM (3 dari 4)
5. Penyiapan Tim Penyusun Instrumen:
Evaluasi Diri (ED) Program Studi
Buku IIIA: Borang Program Studi
Buku IIIB: Borang Unit Pengelola Program Studi
6. Perlu koordinasi untuk mencegah ketakkonsistenan.
Penyiapan lampiran/dokumen pendukung, baik
untuk asesmen kecukupan dan asesmen lapangan.
7. Penyusunan instrumen seyogyanya memperhatikan
secara seksama paling tidak:
a. Panduan ED Matriks Penilaian,
b. Borang Panduan Pengisian Matriks
Penilaian.
UMUM (4 dari 4)
NILAI AKHIR
AKREDITASI PROGRAM STUDI
Interval Skor Peringkat Sebutan
Akreditasi
360 < skor 400 A Sangat baik
300 < skor 360 B Baik
200 skor 300 C Cukup
PERINGKAT AKREDITASI
Hasil akreditasi berlaku:
TERAKREDITASI = 5 TH
Reakreditasi dapat diajukan <5 tahun bila
terjadi perubahan signifikan
TIDAK TERAKREDITASI
dapat mengajukan reakreditasi
setelah 1 tahun/terjadi perubahan
yang signifikan
MASA BERLAKU
LAPORAN EVALUASI DIRI (1 dari 4)
Fomat Laporan Hasil Evaluasi Diri:
JUDUL LAPORAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
RANGKUMAN EKSEKUTIF
I. DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN
A. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian
B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
C. Mahasiswa dan Lulusan
D. Sumber Daya Manusia
E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem InformasI
G. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat, dan
Kerjasama
II. ANALISIS SWOT program studi secara keseluruhan, merujuk kepada deskripsi SWOT setiap
komponen.
1. Analisis Antarkomponen
2. Strategi dan Pengembangan
REFERENSI: Sumber-sumber utama yang digunakan dalam proses dan pelaporan evaluasi-diri
LAMPIRAN: Format-format yang berisi rangkuman data pendukung.
Kopi dokumen yang perlu dicantumkan dalam laporan.
Dokumen lain yang dirasa perlu dilampirkan.
LAPORAN EVALUASI DIRI (2 dari 4)
1. Narasi dan deskripsi SWOT dari setiap komponen/
standar:
Standar 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi
Pencapaian
Standar 2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan,
dan Penjaminan Mutu
Standar 3. Mahasiswa dan Lulusan
Standar 4. Sumber Daya Manusia
Standar 5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
Standar 6. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem
Informasi
Standar 7. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada
Masyarakat, dan Kerjasama
LAPORAN EVALUASI DIRI (3 dari 4)
2. Kelengkapan data dengan kurun waktu yang
cukup
3. Penggunaan metode kuantitatif untuk
merepresentasikan data
Penyajian dalam bentuk tabel, gambar/grafik
yang disesuaikan dengan jenis data sehingga
memudahkan pembaca memahami uraian.
4. Penempatan dengan benar aspek dalam
komponen SWOT (SW: faktor internal PS/PT,
OT: faktor eksternal PT).
LAPORAN EVALUASI DIRI (4 dari 4)
MULAI
PSssssss Proses
Asesmen
Lapangan
PS / PT Akreditasi
ME-
NYU
SUN
Dokumen
Akreditasi Asesmen Keputusan &
PS/PT Surveilen Sertifikat
SURVEILEN
Makna: pengamatan, monitoring, dan
evaluasi mendalam terhadap program
studi/institusi perguruan tinggi yang
telah diputuskan status dan peringkat
akreditasinya.
Tujuan: menjaga dan memelihara
akuntabilitas sistem dan hasil akreditasi
yang diselenggarakan oleh BAN-PT,
serta citra BAN-PT di hadapan
stakeholder.
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
Ketakpuasan & keluhan dari pihak stakeholder terhadap hasil
akreditasi baik yang bersifat resmi melalui surat yang
disampaikan kepada BAN-PT maupun yang bersifat tidak
resmi melalui media massa