SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BUKIT KAYU HITAM

RANCANGAN TAHUNAN
2017

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

TAHUN ENAM
 RUKUN NEGARA

Bahawasanya negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebiherat di kalangan
seluruh masyarakatnya; memelihara cara hidup yang demokratik; mencipta satu masyarakat yang adil di mana
kemakmuran negara akan dapat dinikmati secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap
tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat progresif yang akan
menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-
cita tersebut berdasarkan prinsip-prinsip berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

i
 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih

memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara
Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggung jawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara.
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TP STANDARD PRESTASI
MINGGU
TAJUK : PENGATURCARAAN

1.0 Memahami 1.1 Menyatakan kegunaan atur cara 1 Menyatakan urutan bagi aktiviti harian
M1 Pengaturcaraan komputer dalam perkakasan harian. dan proses kerja dalam satu alatan
Atau digital
1.2 Membuat perkaitan antara langkah-
M2 langkah aktiviti harian dengan satu set 2 Menyusun semula baris-baris arahan
1-12.1.2017 arahan dalam atur cara komputer. untuk menyelesaikan sesuatu
masalah atau tugasan
1.3 Menulis satu set arahan yang
mengambarkan aktiviti harian.
M3 3 Menukar langkah-langkah aktiviti
1.4 Menulis satu set arahan bagi satu harian kepada set arahan
Atau
peralatan digital dalam melakukan
M4 tugasan. 4
Memilih atur cara lengkap untuk
15-26.1.2017 membolehkan peralatan digital
1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam melaksanakan sesuatu tugasan.
M5
atur cara bagi menambah fungsi sesuatu
Atau peralatan digital. 5 Memberi justifikasi terhadap atur cara
M6 tambahan yang dicadangkan.
29.1
6 Menambah atur cara bagi
9.2.2017
mewujudkan fungsi baharu sesuatu
peralatan digital sedia ada

CUTI TAHUN BARU CINA (28-29.01.2017)

3
 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TP STANDARD PRESTASI
2.0 Menggunakan Algoritma 2.1 Mengenal algoritma, pseudokod dan 1 Mengenal pasti algoritma, pseudokod
Melalui Pseudokod Dan carta alir. , carta alir dan makna simbol dalam
M7
Carta Alir carta alir.
2.2 Menerangkan makna simbol (mula dan
Atau
tamat, proses, pilihan, aliran) dalam carta
M8 2 Menyediakan pseudokod dan carta
alir.
alir secara urutan dan pilihan tunggal
12-23.2.2017 2.3 Membuat perkaitan algoritma, pseudokod daripada algoritma yang diberi.
dan carta alir dalam aktiviti harian.
2.4 Membezakan aliran secara urutan dan 3 Membina algoritma penyelesaian
pilihan tunggal bagi algoritma, pseudokod masalah bagi situasi yang diberi.
M9 dan carta alir.
2.4.1 Membezakan aliran secara urutan 4 Menterjemahkan pseudokod dan
Atau
dan pilihan tunggal bagi algoritma. carta alir kepada algoritma.
M10 2.4.2 Membezakan aliran secara urutan
dan pilihan tunggal bagi pseudokod 5 Memberi cadangan dan justifikasi
26.2 . tentang aliran ururtan dan pilihan
9.3.2017 2.4.3 Membezakan aliran secara urutan pseudokod dan carta alir yang
dan pilihan tunggal bagi carta alir. dibincangkan.
2.5 Menulis algoritma berdasarkan situasi
M11
secara urutan dan pilihan tunggal. 6 Mencipta algoritma penyelesaian
Atau masalah, pseudokod dan carta alir
2.6 Memisahkan pseudokod kompleks
M12 kepada psuedo kod secara urutan dan yang menggabungkan urutan dan
pseudokod secara pilihan tunggal. pilihan tunggal bagi situasi baharu
12-23.3.2017 yang dicadangkan oleh murid.

2.7 Menggabungkan carta alir urutan dan

M13
carta alir pilihan tunggal secara logik.
Atau 2.8 Menyediakan algoritma, pseudokod dan
M14 carta alir dalam menyelesaikan satu
masalah yang diberi.
26.3
6.4.2017

PENTAKSIRAN 1 (5.3.2017 9.3.2017)

4
 MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TP STANDARD PRESTASI
M15 3.0 Mengatur cara dan 3.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara 1 Menyatakan sekurang-kurangnya 4
Menguji muka perisian pengaturcaraan. fitur pada antara muka dalam perisian
Atau
3.2 Menggunakan fitur-fitur untuk pengaturcaraan.
M16 menggerakkan objek, memasukkan
920.4.2017 dialog, bunyi dan objek baharu dalam 2 Menyenaraikan fitur-fitur yang
perisian pengaturcaraan. digunakan untuk memasukkan dialog,
bunyi, objek baharu dan
3.3 Menghasilkan atur cara secara urutan menggerakkan objek dalam perisian
M17
menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk pengaturcaraan.
Atau sesuatu objek:
M18 3.3.1 melakukan pergerakan dari 3 Memasukkan dialog, bunyi dan objek
kedudukan A ke kedudukan B dan baharu serta menggerakkan objek
berpatah balik ke kedudukan A dalam atur cara.
23.4 dengan kadar kelajuan berbeza.
4.5.2017 3.3.2 memaparkan dialog yang sesuai. 4 Menterjemahkan algoritma kepada
3.3.3 mengeluarkan bunyi yang sesuai. arahan perisian pengaturcaraan dan
memasukkan fitur-fitur seperti yang
dinyatakan dalam algoritma serta
3.4 Menghasilkan atur cara secara pilihan
M19 melakukan uji lari atur cara.
tunggal menggunakan fitur-fitur yang
Atau sesuai untuk sesuatu objek:
5 Berkongsi pendapat tentang cara-cara
M20 3.4.1 melakukan pergerakan secara
mengesan dan membaiki ralat bagi
rawak.
atur cara yang dibangunkan.
7-18.5.2017 3.4.2 memaparkan dialog dan
mengeluarkan bunyi yang sesuai
6 Menambah baik secara kreatif atur
apabila bersentuh dgn objek lain.
cara yang telah dibangunkan.
3.5 Menjalankan dan membaiki ralat
M21
sekiranya ada pada atur cara yang
Atau dihasilkan.
M22
21.5
1.6.2017
HARI PEKERJA (1.5.2017)

5
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (17-25.3.2017)
M23 4.0 Menghasilkan Projek 4.1 Membina satu projek pengaturcaraan
Pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur
hingga
dan objek yang dipelajari. Fitur yang
M40 digunakan mestilah bersesuaian dengan
4.6 objek dalam atur cara dengan
23.11.2017 menggunakan arahan urutan dan pilihan
berdasarkan langkah-langkah:
4.1.1 Memahami situasi.
4.1.2 Menghasilkan algoritma,
pseudokod dan carta alir.
4.1.3 Mengekod atur cara.
4.1.4 Menguji.
4.1.5 Mendokumentasi.
6
TP STANDARD PRESTASI
1 Menyatakan situasi. Menghasilkan draf
algoritma, pseudokod atau carta alir.
Menghasilkan 1 objek dlm atur cara.
2 Menyatakan situasi dan objek-objek
yang terlibat. Menghasilkan algoritma,
pseudokod atau carta alir yang
melibatkan penyelesaian masalah bagi
sekurang-kurangnya satu objek.
Menghasilkan atur cara bagi objek
tersebut.
3 Menyatakan situasi, objek-objek yang
terlibat dan menganalisa setiap objek
yang terlibat. Menghasilkan algoritma,
pseudokod atau carta alir yang
melibatkan pilihan. Menghasilkan atur
cara yang melibatkan pilihan pada
objek sesuai dengan perancangan.
4 Menerangkan penyataan situasi
berserta objek-objek yang terlibat dan
menganalisa setiap objek yg terlibat.
Menghasilkan algoritma, pseudokod
dan carta alir bg setiap objek yang
melibatkan aliran secara urutan dan
pilihan. Menghasilkan atur cara bagi
setiap objek sesuai dGn perancangan
5 Memberi justifikasi pada objek2 yang
dipilih dlm situasi berpandukan
algoritma, pseudokod & carta alir yg
dibina juga penyelesaian pd ralat yg
ditemui sms membangunkan atur cara
yg menarik.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TP STANDARD PRESTASI
6 Menghasilkan atur cara lengkap yang
menarik dan kreatif berserta
dokumentasi dan mempamerkan sikap
berdikari, bermotivasi juga
menghormati idea orang lain.