KELAS X MIPA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 120 menit Mata Pelajaran : Kimia Jumlah Soal : 40 PG dan 5 URAIAN Kurikulum : 2013 Penulis : MGMP KIMIA WSB Bentuk No No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Soal 1 3.1. Memahami hakikat Hakikat ilmu kimia Siswa dapat menyebutkan pengertian ilmu kimia PG 1 ilmu kimia, metode Metode ilmiah dan keselamatan Diberikan beberapa langkah metode ilmiah, siswa dapat menyebutkan urutan yang tepat dari ilmiah dan PG 2 kerja metode ilmiah keselamatan kerja di Diberikan lambang yang sering digunakan dalam label bahan kimia yang berbahaya, Siswa laboratorium serta PG 3 dapat menyebutkan arti lambang tersebut peran kimia dalam Siswa dapat menyebutkan nama alat laboratorium kimia jika diketahui kegunaanya. PG 4 kehidupan. Peran ilmu kimia dalam Diberikan contoh peran ilmu kimia dalam kehidupan, siswa dapat menyebutkan peran kimia Essay 41 kehidupan dalam bidang hukum Siswa dapat menyebutkan contoh bahan kimia dan fungsinya dalam kehidupan PG 5 2 3.2. Menganalisis Perkembangan model atom Siswa dapat menjelaskan kelemahan tokoh Teori Rutherford PG 6 perkembangan model Nomor atom dan nomor massa Siswa dapat menentukan massa atom relatif dari kelimpahan isotop di alam PG 7 atom Diberikan lambang isotop suatu unsur, siswa dapat menyebutkan jumlah elektron, proton dan PG 8 neutron dalam ion negatif Diberikan jumlah proton, elektron dan neutron suatu atom netral, siswa dapat menuliskan PG 9 notasi unsurnya Isotop, isobar, isoton Diberikan data beberapa unsur, siswa dapat menyebutkan kelompok unsur yang merupakan PG 10 isobar Diberikan 6 notasi unsur, siswa dapat mengelompokkan unsur ke dalam isotop, isoton, dan Essay 42 isobar 3 3.3. Menganalisis struktur Struktur atom Bohr dan Diberikan pernyataan tentang teori atom modern, siswa dapat menyebutkan tokoh yang PG 11 atom berdasarkan mekanika kuantum. mengemukakan teori tersebut. teori atom Bohr dan Konfigurasi elektron dan Diberikan nomor atom suatu unsur, siswa dapat menuliskan konfigurasi elektronnya (aturan teori mekanika PG 12 Diagram orbital Aufbau) kuantum. Diketahui 23 X , siswa dapat menentukan jumlah elektron yang tidak berpasangan dalam PG 13 atom tersebut Diberikan nomor atom suatu unsur, siswa dapat menuliskan konfigurasi elektron untuk ion PG 14 positif unsur tersebut Diberikan 5 pilihan diagram orbital, siswa dapat menentukan diagram orbital yang sesuai PG 15 dengan aturan Aufbau dan Hund Bilangan kuantum dan bentuk Diberikan unsur dengan nomor atomnya, siswa dapat menentukan keempat bilangan kuatum PG 16 orbital. elektron terakhirnya Diberikan bilangan kuantum elektron terakhir suatu atom, siswa dapat menentukan nomor PG 17 atom unsur tersebut Siswa dapat menentukan bentuk orbital sub kulit d PG 18 Siswa dapat menentukan keempat bilangan kuantum dari unsur 17 X Essay 43 Siswa dapat menjelaskan kelebihan sistem periodik menurut Mendeleev PG 19 Siswa dapat menentukan blok unsur yang memiliki nomor atom 35 PG 20 Golongan dan periode Diketahui konfigurasi elektron atom suatu unsur, siswa dapat menentukan periode dan PG 21 golongan unsur tersebut Siswa dapat menentukan nomor atom jika diketahui periode dan golongannya PG 22 Diberikan konfigurasi elektron suatu unsur dengan elektron valensi 7, siswa dapat menentukan PG 23 nama golongannya Diberikan 5 buah unsur dengan nomor atomnya, siswa dapat menentukan unsur yang terletak PG 24 dalam golongan yang sama Sifat keperiodikan unsur Diberikan potongan tabel periodik, siswa dapa menentukan unsur yang paling elektronegatif PG 25 4 3.4 Membandingkan Kestabilan Unsur Siswa dapat menjelaskan cara golongan IIA untuk mencapai kestabilan PG 26 proses pembentukan Ikatan ion, ikatan kovalen dan Diberikan dua buah unsur dengan nomor atomnya, siswa dapat menentukan rumus kimia dan PG 27 ikatan ion, ikatan Struktur Lewis jenis ikatan yang terjadi (ikatan ion) kovalen, ikatan kovalen Diberkan 4 unsur dengan konfigurasi elektronnya, siswa dapat menentukan pasangan unsur PG 28 koordinasidan ikatan yang dapat membentuk ikatan kovalen logam serta interaksi Siswa dapat menuliskan rumus Lewis, rumus struktur, jumlah PEI, jumlah PEB suatu senyawa Uraian 44 antar partikel (atom, (memenuhi aturan oktet) Ikatan kovalen koordinasi Siswa dapat menentukan senyawa atau ion yang memiliki ikatan kovalen koordinasi, jika ion, molekul) materi PG 29 diketahui nomor atomnya dan hubungannya Senyawa kovalen polar dan non Diberikan nomor atom beberapa unsur, siswa dapat menentukan senyawa yang bersifat polar PG 30 dengan sifat fisik polar. Diberikan beberapa unsur dengan skala elektronegativitasnya, siswa dapat menentukan materi. PG 31 senyawa yang bersifat paling polar Menentukan pasangan unsur yang dapat membentuk senyawa kovalen non polar, jika diberikan PG 32 nomor atom dan unsurnya Ikatan logam, Diberikan data ciri-ciri ikatan kimia, siswa dapat menentukan ciri ikatan logam PG 33 Gaya antar Molekul Siswa dapat menyebutkan gaya antar molekul non polar (CCl4) PG 34 Diberikan beberapa senyawa, siswa dapat menentukan pasangan senyawa yang berikatan PG 35 hidrogen Sifat fisik senyawa Diberikan beberapa senyawa, siswa dapat menentukan senyawa yang memiliki titik didih PG 36 terendah 5 3.5 Menganalisis teori Bentuk molekul Siswa dapat menentukan senyawa yang tidak memenuhi aturan oktet jika diketahui nomor PG 37 jumlah pasangan atom unsur-unsurnya elektron di sekitar inti Siswa dapat menentukan jumlah PEI dan PEB suatu molekul jika diketahui nomor atom unsur- PG 38 atom (Teori Domain unsurnya Elektron) untuk Menentukan tipe molekul (notasi VSEPR) jika diberikan nomor atom dan rumus molekulnya PG 39 menentukan bentuk Diberikan dua unsur nomor atomnya, siswa dapat menentukan bentuk molekulnya PG 40 Diberikan dua unsur yang diketahui nomor atomnya, siswa dapat menentukan tipe molekul dan molekul Uraian 45 bentuk molekul