Silabus mata pelajarn fisika

Satuan pendidikan : SMA

Kelas/semester : XI semester 1dan 2
Kompetensi inti :
Kl.1. Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya.
Kl.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,, peduli (saling gotong royong, kerja sama, toleran, dan damai), santun, esponsif
dan proaktif serta menunjukan sikap sebagaibagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan social sebagai cerminan bangsa dalan pergaulan dunia.
Kl.3. memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakognitif berdasarkaningin taunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanis dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegraan, dan peradaban
terkait fenomena kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
Kl.4. mengolah, menalar, dan mengaji dalam ranah konkrit dan raah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah
secara mandiri, efektif, dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi inti Materi pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber belajar
waktu
1.1 Menyadari kebesaran Tuhan Hukum Newton Mengamati Tugas 8 JP Sumber:
dan Mengamati peragaan: (2 x 4 JP)
yang menciptakan dan Menerapkan PHYSICS:
mengatur alam jagad raya Penerapannya
benda diletakan di atas kertas kemudian hukum Principles with
melalui pengamatan kertas ditarik perlahan dan dan tiba-tiba Newton dalam Aplication /
fenomena alam fisis dan benda ditarik atau didorong untuk memecahkan Douglas C.
pengukurannya menghasilkan gerak masalah Giancoli 6th ed.
2.1 Menunjukkan perilaku benda dilepas dan bergerak jaruh bebas Pearson Prentice
ilmiah (memiliki rasa ingin benda ditarik tali melalui katrol dengan
 tahu; objektif; jujur; teliti; beban berbeda Observasi Hall
cermat; tekun; hati-hati; Ceklist lembar FISIKA SMA Jilid
bertanggung jawab; terbuka; Mepertanyakan: 1, Pusat Perbukuan
pengamatan
kritis; kreatif; inovatif dan Mempertanyakan penyebab benda kegiatan Panduan
peduli lingkungan) dalam menjadi bergerak Praktikum Fisika
eksperimen
aktivitas sehari-hari sebagai Menanyakan pengaruh masa benda dan SMA, Erlangga
wujud implementasi sikap besar gaya terhadap percepatan gerak e-dukasi.net
dalam melakukan percobaan Portofolio dan
, melaporkan, dan berdiskusi Eksperimen/Eksplorasi Laporan
Alat:
tertulis
3.4 Menganalisis hubungan Melakukan percobaan hukum Newton 1 katrol
antara gaya, massa, dan dan 2 secara berkelompok
beban gantung
gerakan benda pada gerak Melakukan percobaan gerak benda Tes
misalnya dalam bidang miring untuk
troly
lurus Tertulis Uraian
membedakan gesekan statik dan kinetik tiker timer
4.1 Menyajikan hasil dan Pilihan
pengukuran besaran fisis Ganda tentang
Asosiasi hukum
dengan menggunakan
peralatan dan teknik yang Menghitung percepatan benda dalam Newton 2
sistem yang terletak pada bidang miring,
tepat untuk penyelidikan
bidang datar, dan sistem katrol dalam
ilmiah
diskusi kelas.
2.2 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan Komunikasi
untuk menyelidiki hubungan
Menggambar gaya berat, gaya normal,
gaya, massa, dan percepatan dan gaya tegang tali dalam diskusi
dalam gerak lurus pemecahan masalah dinamika gerak
lurus tanpa gesekan