Promes SBK

PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS III
SEMESTER 1
1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan simbol Mengelompokkan Pola, pola dalam 6 X 35

dalam karya seni berbagai jenis simbul seni menit
rupa dua dimensi dari ragam hias pada Symbol yang ada
karya seni rupa di di sekitar kita.
lingkungan sekitar. Symbol warna
mengelompokkan
berbagai jenis
perpaduan symbol rupa
berdasarkan unsure-
unsur rupa pada karya
seni rupa.
menjelaskan makna
perpaduan berbagai
symbol unsure-unsur
rupa pada karya seni
rupa.
membuat tulisan
tentang perasaannya
atas berbagai makna
symbol karya seni rupa.
menyampaikan secara
lesan tentang cerminan
perasaannya atas
berbagai makna symbol
pada karya seni rupa.
menjelaskan berbagai
makna symbol warna
dan ragam hias pada
karya seni rupa dua
2
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dimensi dan tiga
dimensi di lingkungan
sekitar.
membuat tulisan
tentang perasaannya
atas berbagai jenis
simbol warna dan
ragam hias pada karya
seni rupa.
menyampaikan secara
lisan tentang
perasaannya terhadap
berbagai makna symbol
warna dan ragam hias
pada karya seni rupa.
1.2. Menunjukkan sikap siswa dapat Sikap apresiatif, makna
apresiatif terhadap menunjukkan sikap symbol.
simbol dalam karya apresiatif terhadap
seni rupa dua symbol dalam karya
dimensi seni rupa dua dimensi.
siswa dapat
menyebutkan makna
symbol.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
3
..
NIP. NIP.
4
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengapreaiasi-kan - Membuat tulisan tentang Berbagai jenis dan 3 jp

diri melalui gambar perasaannya atas berbagai obyek karya yang
imajinatif mengenai jenis simbol atas berbagai memiliki makna
diri sendiri jenis simbol warna dan simbol unsur rupa
ragam hias pada karya seni
rupa
2.2. Mengekspre-sikan - Menyampaikan secara

diri melalui gambar lisan tentang perasaannya
dekoratif dari motif terhadap berbagai makna
hias daerah setempat simbol warna dan ragam
hias pada karya seni rupa
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
5
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi - Menyebutkan simbol Simbol unsur musik dan 1 JP

berbagai simbol nada bunyi sederhana bunyi
dalam lagu sederhana
- Menyusun dan
3.2. Menghubungkan menunjukkan pola
antara simbol nada melodi pendek
dengan elemen dengan menggunakan
musik simbol musik secara
visual dan gerak
3.3. Menghubungkan tubuh.
antara simbol nada
dengan tempo dalam - Membedakan kuat
lagu dan lemah bunyi
(dinamik) dengan
nyanyian
- Membedakan tempo
lambat, sedang dan
cepat dari lagu yang
diperdengarkan
- Menunjukkan
kesesuaian tempo
suatu lagu dengan
gerakan atau tepukan
6
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
7
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Memainkan alat - Menunjukkan Unsur musik dan per- 1 JP

musik ritmik kesesuaian irama lagu paduannya
sederhana bertanda birama dua,
4.2. menyanyikan lagu tiga dengan isyarat
wajib daerah dan gerak tubuh
lagu anak-anak - Menunjukkan
dengan atau tanpa kesesuaian gerak
iringan sederhana anggota tubuh dengan
lagu yang memiliki
bunyi panjang pada
akhir kalimat atau
bagian kalimat lagu
(fase)
- Menunjukkan
kesesuaian melodi
dalam bernyanyi
- Menyanyikan melodi
lagu anak-anak
- Menunjukkan secara
lisan dan tertulis
terhadap dinamik
yang diperdengarkan
- Menunjukkan
dinamik musik
kedalam goresan atau
8
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
garis
- Menunjukkan
kesesuaian lagu yang
dinyanyikan dengan
dinamik yang tertulis
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
9
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menjelaskan - Membedakan gerak maknawi Unsur-unsur

simbol dalam seni dan mumi tari dan
tari - Menunjukkan gerak maknawi perpaduan-nya
dan gerak mumi yang
5.2. Menunjukkan dilakukan manusia secara
sikap apresiatif luwes
terhadap simbol - Menjelaskan makna gerakan
yang terkandung yang gemulai
dalam karya seni tari - Menjelaskan makna gerakan
berdasarkan yang patah-patah
pengamatan
terhadap - Menyebutkan gerakan yang
pertunjukkan mempunyai arti dinamis
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
10
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari
SENI TARI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menyiapkan - Menunjukkan kesesuaian

penyajian tarian warna bunyi dengan gerak tari
pendek bertema yang tenang
tanpa iringan - Menunjukkan kesesuaian
6.2. Menyajikan tarian warna bunyi dengan gerak tari
pendek bertema yang dinamis
tanpa iringan - Memilih iringan tari yang
sesuai dengan gerak tari
- Menunjukkan perbedaan warna
bunyi, pola ritme dari
instrumen iringan tari terhadap
suasana gerak tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
11
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menampilan sikap - Mengelompokkan Model benda bergerak 2 JP

apresiatif terhadap benda yang dapat oleh angin
benda yang digerakkan oleh angin
digerakkan oleh berdasarkan proses
angin kerjanya
- Mengidentifikasi
bahan dan alat benda
yang dapat
digerakkan oleh angin
berdasarkan kekuatan
7.2. Merancang benda - Mengelompokkan

yang dapat model benda yang
digerakkan oleh dapat digerakkan oleh
angin dari bahan angin berdasarkan
kertas kekuatannya
- Mengelompokkan
benda mainan yang
dapat digerakkan oleh
angin berdasarkan
corak dan modelnya
7.3. Membuat benda - Memilih bahan dalam

yang dapat pembuatan model
digerakkan oleh benda yang dapat
angin dari bahan digerakkan oleh angin
12
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kertas - Memilih kesesuaian

ukuran dalam
pembuatan model
benda yang
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
13
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
SENI RUPA
Kege- Penga- Kebersihan &

Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Indikator Pencapaian maran laman Kesehatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1.1 Menjelaskan simbol - Mengelompokkan Berbagai jenis dan

dalam karya seni rupa berbagai jenis simbol makna simbol
dua dimensi dan ragam hias pada
karya seni rupa di
lingkungan sekitar
1.2. Menunjukkan sikap - Menjelaskan berbagai

apresiatif terhadap makna simbol warna
simbol dalam karya dan ragam hias pada
seni rupa dua dimensi karya seni rupa dua
dan tiga dimensi di
lingkungan sekitar
- Menggambar dan
mewarnainya
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
14

Standar Kompetensi : 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA

Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2.1. Mengapre-aiasikan - Membuat tulisan Berbagai jenis dan obyek

diri melalui gambar tentang perasa-annya karya yang memiliki
imajinatif mengenai atas berbagai jenis makna simbol unsur rupa
diri sendiri simbol atas berbagai
jenis simbol warna dan
ragam hias pada karya
seni rupa
2.2. Mengekspresikan - Menyampaikan secara

diri melalui gambar lisan tentang
dekoratif dari motif perasaannya terhadap
hias daerah setempat berbagai makna simbol
warna dan ragam hias
pada karya seni rupa
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
15
Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasikarya seni musik
SENI MUSIK

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok maran laman Kesehatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3.1. Mengidentifikasi - Menyebutkan simbol bunyi Simbol unsur

berbagai simbol nada sederhana musik dan
dalam lagu sederhana bunyi
- Menyusun dan menunjukkan
3.2. Menghubungkan pola melodi pendek dengan
antara simbol nada menggunakan simbol musik
dengan elemen musik secara visual dan gerak tubuh.
3.3. Menghubungkan - Membedakan kuat dan lemah
antara simbol nada bunyi (dinamik) dengan
dengan tempo dalam nyanyian
lagu
- Membedakan tempo lambat,
sedang dan cepat dari lagu yang
diperdengarkan
- Menunjukkan kesesuaian tempo
suatu lagu dengan gerakan atau
tepukan
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
16

SENI MUSIK

Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
4.1. Memainkan alat - Menunjukkan Unsur musik dan

musik ritmik kesesuaian irama lagu perpaduannya
sederhana bertanda birama dua,
tiga dengan isyarat
gerak tubuh
4.2. menyanyikan lagu
wajib daerah dan lagu - Menunjukkan
anak-anak dengan atau kesesuaian gerak
tanpa iringan anggota tubuh dengan
sederhana lagu yang memiliki
bunyi panjang pada
akhir kalimat atau
bagian kalimat lagu
(fase)
- Menunjukkan
kesesuaian melodi
dalam bernyanyi
- Menyanyikan melodi
lagu anak-anak
- Menunjukkan secara
lisan dan tertulis
terhadap dinamik yang
diperdengarkan
- Menunjukkan dinamik
musik kedalam goresan
17
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
atau garis
- Menunjukkan
kesesuaian lagu yang
dinyanyikan dengan
dinamik yang tertulis
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
18
SENI TARI

Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
5.1. Menjelaskan simbol - Membedakan gerak Unsur-unsur tari dan

dalam seni tari maknawi dan mumi perpaduan-nya
- Menunjukkan gerak
5.2. Menunjukkan sikap maknawi dan gerak
apresiatif terhadap mumi yang dilakukan
simbol yang manusia secara luwes
terkandung dalam - Menjelaskan makna
karya seni tari gerakan yang gemulai
berdasarkan - Menjelaskan makna
pengamatan terhadap gerakan yang patah-
pertunjukan patah
- Menyebutkan gerakan
yang mempunyai arti
dinamis
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
19

Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Indikator Pencapaian Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kompetensi Dasar Materi Pokok maran laman Kesehatan
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
6.1 Menyiapkan - Menunjukkan kesesuaian

penyanyian tarian warna bunyi dengan
pendek bertema tanpa gerak tari yang tenang
iringan - Menunjukkan kesesuaian
warna bunyi dengan
gerak tari yang dinamis
6.2. Menyajikan tarian - Memilih iringan tari yang
pendek bertema tanpa sesuai dengan gerak tari
iringan - Menunjukkan perbedaan
warna bunyi, pola ritme
dari instrumen iringan tari
terhadap suasana gerak
tari
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
20

KETERAMPILAN

Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
7.1. Menampilan sikap - Mengelompokkan benda Model benda bergerak

apresiatif terhadap yang dapat digerakkan oleh angin
benda yang oleh angin berdasarkan
digerakkan oleh angin proses kerjanya
- Mengidentifikasi bahan
dan alat benda yang dapat
7.2. Merancang benda - Mengelompokkan model

yang dapat digerakkan benda yang dapat
oleh angin dari bahan digerakkan oleh angin
kertas berdasarkan kekuatannya
- Mengelompokkan benda
mainan yang dapat
berdasarkan corak dan
modelnya
7.3. Membuat benda - Memilih bahan dalam

yang dapat digerakkan pembuatan model benda
oleh angin dari bahan yang dapat digerakkan
kertas oleh angin
- Memilih kesesuaian
ukuran dalam pembuatan
model benda yang
21
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
22
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS III
SEMESTER 2
23
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
SENI RUPA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Menjelaskan simbol - Membuat komposisi

dalam karya seni warna
rupa tiga dimensi - Membuat gambar
dekoratif pola ragam
hias
8.2. Menunjukan sikap - Membuat kolase Berbagai gambar pola 2 JP

apresiatif terhadap bahan daur ulang ragam, kolase, mainan
simbol dalam karya - Merakit jenis mainan kreatif dari bahan daur
seni rupa tiga kreatif ulang
dimensi
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
24
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mengekspre-sikan - Menghias benda yang Gambar imajinatif dan 2 JP

diri melalui gambar berukuran tiga mewarnai gambar tiga
imajinatif mengenal dimensi dilingkungan dimensi
alam sekitar sekitar
9.2. Memberi hiasan
warna pada benda
tiga dimensi
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
25
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 10.Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
10.1 Menjelaskan - Memperagakan Kreasi mudik dengan
simbol tempo dalam berbagai cara gagasan imajinatif
lagu memainkan alat
musik ritmis
- Mengiringi lagu
dengan alat musik
ritmis
10.2 Menjelaskan - Memperagakan

makna ansambel berbagai cara
memainkan alat
musik melodis tiup
pianika dan recorder
- Menyanyikan lagu
anak-anak yang
mengandung unsur
pendidikan
10.3 Menghubungkan - Memperagakan karya

antara simbol nada musik dengan
dengan elemen musik menggunakan alat
musik melodis
10.4 Menghubungkan - Menyanyikan lagu

simbol nada dengan wajib dengan syair
tempo dalam lagu yang benar dihadapan
26
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anggota kelas lain
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
27
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Memainkan musik - Memainkan alat musik Bermain ansambel 2 JP

dalam / bentuk ritmis dan melodis sederhana mengiringi
ansambel dengan alat (ansambel) lagu anak-anak
musik sederhana - Mempertunjukkan karya
musik kepada anggota
kelas dengan bermain
musik
11.2. Menyanyikan lagu - Menyanyikan lagu

daerah dan lagu daerah dan lagu anak-
anak-anak dengan anak dengan syair yang
iringan sederhana benar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
28
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 12.Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Menghu-bungkan - Memperagakan ciri-

gerak, busana dan ciri gerak tarian,
perlengkapan busana, property yang
dengan simbol digunakandari salah
dalam seni tari satu daerah
- Memperagakan tarian
sederhana dihadapan
anggota kelas dunia
12.2 Menunjukkan - Memperagakan karya

sikap apresiatif tari pendek dengan
terhadap simbol suasana gembira/lucu
yang terkandung
dalam karya seni
tari berdasarkan
pengamatan
pertunjukan
12.3 Menunjukkan - Memperagakan karya Karya tari/ sederhana 2 JP

sikap apresiatif tari bentuk tunggal, dan propertinya
terhadap simbol berpasangan,
yang terkandung kelompok dan
dalam karya seni klasikal, dihadapan
tari Nusantara anggota kelas lain
daerah setempat
29
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
30
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1 Menyiapkan - Memperagakan bentuk Gerak dan lagu 2 JP

penyajian tarian tarian pendek secara
pendek bertema berpasangan
dengan iringan
13.2. Menyajikan tarian - Memperagakan bentuk Tari Kreasi

pendek bertemu tarian pendek dengan
dengan iringan iringan musik kaset atau
buat musik langsung
13.3. Mengadakan - Memperagakan karya Pagelaran tari

pementasan seni tari dan karya musik
perpaduan seni tari
dan musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
31
PROGRAM SEMESTER

KETERAMPILAN

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1 Menampilkan - Membuat Model benda yang dapat 2 JP

sikap apresiatif perencanaan digerakkan oleh angin
terhadap benda
yang digerakkan - Membuat model
oleh angin mainan dari kertas
14.2 Merancang benda - Menghias model Kincir angin dari kayu/

yang dapat mainan yang terbuat bambu
digerakkan oleh dari bambu, bulu
angin dari bahan ayam
selain kertas
14.3 Membuat benda - Membuat Kipas dari kain / bulu

yang dapat perencanaan ayam
digerakkan oleh
angin dari bahan - membuat model
selain kertas mainan
- menghias benda yang

dibuat dari bahan
selain kertas
32
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
33

SENI RUPA
Temp. Komuni- Hewan dan

Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi
Indikator Pencapaian Umum kasi Tumbuhan
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
8.1. Menjelaskan simbol - Membuat komposisi

dalam karya seni warna
rupa tiga dimensi - Membuat gambar
dekoratif pola ragam
hias
8.2. Menunjukan sikap - Membuat kolase bahan Berbagai gambar pola

apresiatif terhadap daur ulang ragam, kolase, mainan
simbol dalam karya - Merakit jenis mainan kreatif dari bahan daur
seni rupa tiga kreatif ulang
dimensi
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
34

Standar Kompetensi : 9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA

Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
9.1. Mengekspresikan - Menghias benda yang Gambar imajinatif dan

diri melalui gambar berukuran tiga dimensi mewarnai gambar tiga
imajinatif mengenal dilingkungan sekitar dimensi
alam sekitar
9.2. Memberi hiasan
warna pada benda
tiga dimensi
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
35
SENI MUSIK

Umum kasi Tumbuhan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
10.1 Menjelaskan simbol - Memperagakan berbagai cara Kreasi mudik

tempo dalam lagu memainkan alat musik ritmis dengan gagasan
imajinatif
- Mengiringi lagu dengan alat
musik ritmis
10.2 Menjelaskan makna - Memperagakan berbagai cara

ansambel memainkan alat musik melodis
tiup pianika dan recorder
- Menyanyikan lagu anak-anak
yang mengandung unsur
pendidikan
10.3 Menghubungkan - Memperagakan karya musik

antara simbol nada dengan menggunakan alat musik
dengan elemen melodis
musik
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
36

SENI MUSIK

Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
11.1 Memainkan musik - Memainkan alat musik Bermain ansambel

dalam / bentuk ritmis dan melodis sederhana mengiringi
ansambel dengan (ansambel) lagu anak-anak
alat musik - Mempertunjukkan
sederhana karya musik kepada
anggota kelas dengan
bermain musik
11.2. Menyanyikan lagu - Menyanyikan lagu

daerah dan lagu daerah dan lagu anak-
anak-anak dengan anak dengan syair yang
iringan sederhana benar
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.

37
Standar Kompetensi : 12.Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI

Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
12.1 Menghubungan - Memperagakan ciri-

gerak, busana dan ciri gerak tarian,
perlengapan busana, property yang
dengan simbol digunakandari salah
dalam seni tari satu daerah
- Memperagakan tarian
sederhana dihadapan
anggota kelas dunia
12.2 Menunjukkan - Memperagakan karya

sikap apresiatif tari pendek dengan
terhadap simbol suasana gembira/lucu
yang terkandung
dalam karya seni
tari berdasarkan
pengamatan
pertunjukkan
12.3 Menunjukkan - Memperagakan karya Karya tari/ sederhana dan

sikap apresiatif tari bentuk tunggal, propertinya
terhadap simbol berpasangan,
yang terkandung kelompok dan klasikal,
dalam karya seni dihadapan anggota
tari Nusantara kelas lain
daerah setempat
38
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
39

Standar Kompetensi : 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI

Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
13.1 Menyiapkan - Memperagakan bentuk Gerak dan lagu

penyajian tarian tarian pendek secara
pendek bertema berpasangan
dengan iringan
13.2. Menyajikan tarian - Memperagakan bentuk Tari Kreasi

pendek bertemu tarian pendek dengan
dengan iringan iringan musik kaset
atau buat musik
langsung
13.3 Mengadkan - Memperagakan karya Pagelaran tari

pementasan seni tari dan karya
perpaduan seni tari musik
dan musik
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
40

KETERAMPILAN

Indikator Pencapaian Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Umum kasi Tumbuhan
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
14.1 Menampilkan - Membuat perencanaan Model benda yang dapat

sikap apresiatif digerakkan oleh angin
- Membuat model
terhadap benda
mainan dari kertas
yang digerakkan
oleh angin
14.2 Merancang benda - Menghias model Kincir angin dari kayu/
yang dapat mainan yang terbuat bambu
digerakkan oleh dari bambu, bulu ayam
angin dari bahan
selain kertas
14.3 Membuat benda - Membuat perencanaan Kipas dari kain / bulu
yang dapat ayam
- membuat model
digerakkan oleh
mainan
angin selain dari
bahan kertas - nghias benda yang
dibuat dari bahan
selain kertas
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
41
KELAS IV
SEMESTER 1
42
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
SENI RUPA

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan makna - Menjelaskan pengertian Seni rupa terapan 2 JP

seni rupa terapan seni rupa terapan
1.2 Mengidentifikasi - Menyebutkan jenis- Jenis karya seni

jenis karya seni rupa jenis karya seni terapan terapan yang dipakai
terapan yang ada di seperti (patung, mebel, dalam kehidupan
daerah setempat relief taman) sehari-hari
- Menyebutkan manfaat
karya seni terapan
dalam kehidupan
sehari-hari
1.3 Menunjukkan sikap - Menunjukkan karya Fungsi karya seni

apresiatif terhadap seni terapan yang terapan
kesesuaian fungsi sesuai dengan
karya seni rupa kehidupan sehari-hari
terapan
1.4 Menunjukkan sikap - Mengklasifikasi Keartistikan karya

apresiatif terhadap keartistikan karya seni seni rupa terapan
keartistikan karya rupa terapan
seni rupa terapan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
43
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
44
PROGRAM SEMESTER

SENI RUPA
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengekspresikan - Menggambar benda Menggambar ilustrasi 2 JP

diri melalui gambar dan dipantai benda alam
ilustrasi dengan tema - Menggambarkan benda
benda alam, buah- dan darat
buahan, tangkai,
kerang dsb di depan - Menggambarkan benda
kelas dan udara
2.2 Memamerkan hasil - Menggambar ilustrasi Pameran karya seni

gambar ilustrasi benda di dalam kelas ilustrasi
dengan tema benda - Menggambar ilustri
alam, buah-buahan, benda dan sekitar
tangkai kerang dan
sebagainya di depan
kelas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
45

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengindentifikasi - Menyebutkan ragam Ragam lagu dan alat 2 JP

berbagai ragam lagu lagu musik ritmis
dan alat musik ritmis - Menyebutkan nama-
nama alat musik ritmis
3.2 Menunjukkan sikap - Menyampaikan lagu Praktek bernyanyi dan 2 JP

apresiatif terhadap anak-anak bermain alat musik
berbagai ragam lagu - Memainkan alat musik ritmis
dan alat musik ritmis ritmis seperti ring bel,
rebana, tri angle, kast
anyet, tamburin
-
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
46
PROGRAM SEMESTER

SENI MUSIK
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyiapkan - Bermain alat musik Permainan alat musik 2 JP

permainan alat ritmis sesuai partitur ritmis
musik ritmis secara individual
- Bermain alat musik
ritmis sesuai partitur
secara kelompok
4.2 Memainkan alat - Menampilkan Memainkan alat 2 JP

musik ritmis di permainan alat musik musik ritmis
depan penonton ritmis didepan kelas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
47
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5.Mengpresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi - Melakukan dasar-dasar Unsur gerak tari 4 JP

gerak busana, dan gerak tari (kiri, kanan, Jenis dan
perlengkapan tari maju, mundur/pola perlengkapan busana
Nusantara daerah lantai) tari Nusantara
setempat - menyebutkan properti
tari permainan anak-
anak DKI
5.2 Menunjukkan sikap - Memperagakan gerak Keunikan gerak

apresiatif terhadap tari yapong busana dan
keunikan gerak, - Menyebutkan property perlengkapan seni tari
busana dan per- tari Yapong Nusantara
lengkapan seni tari
Nusantara daerah
setempat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
48

Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni
SENI TARI
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menyiapkan - Menarikan tari Peragaan tari

peragaan tari Nusantara di depan nusantara
Nusantara daerah kelas secara
daerah setempat berkelompok
6.2 Memperagakan tari - menari tari Nusantara Peragaan tari dengan

Nusantara daerah diiringi musik iringan musik
setempat sesuai
dengan iringan di
depan penonton
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
49
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mengidentifikasi - Menyebutkan jenis- Karya kerajinan

jenis karya kerajinan jenis karya kerajinan nusantara
Nusantara Nusantara
- Menyebutkan manfaat
jenis-jenis karya
kerajinan Nusantara
7.2 Menampilkan - Mengemukakan hasil Apresiasi karya 3 JP

perilaku apresiatif karya kerajinan daerah kerajinan Nusantara
terhadap karya Nusantara
kerajinan Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
50
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Merancang karya - Memproses Teknik dan motif hias 2 JP

kerajinan dengan rancangan karya
memanfaatkan teknik kerajinan
dan motif hias Nusantara - Membuat karya
kerajinan dengan
motif hias
8.2 Membuat karya - Memproses Rancangan karya 2 JP

kerajinan berdasarkan rancangan benda kerajinan
rancangan yang telah bahan baku
dibuat
8.3 Merancang benda - Konstruksi berupa Teknik Konstruksi 2 JP

dengan teknik konstruksi bahan alam
menjadi benda
konstruksi
8.4 Membuat benda dengan - Membuat Benda Konstruksi 2 JP

teknik konstruksi rancangan
jembatan dari
bahan sederhana
51
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
52
KELAS IV
SEMESTER 2
53
PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9.Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1 Menjelaskan makna - Menjelaskan arti seni rupa Makna seni rupa 2 JP
seni rupa murni murni murni
- Mengelompokan karya seni
rupa murni
9.2 Mengidentifikasi - Menyebutkan jenis-jenis Jenis karya seni 2 JP

jenis karya seni rupa karya seni murni (patung, rupa murni
murni yang ada di lukisan, relief)
daerah setempat - Memilih karya karya seni
rupa murni
9.3 Menampilkan sikap - Mengungkapkan perasaan Karya seni rupa 2 JP

apresiatif terhadap pada karya seni rupa murni
karya seni rupa - Menilai karya seni murni
murni
- Membuat seni rupa murni
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
54
SENI RUPA
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1Membuat relief dari - Membuat relief tentang Relief dan 2 JP

bahan plastik dengan kehidupan benda dengan plastisin dan
pola motif hias pola motif hias motif hias
- Membuat relief tentang
tumbuhan dengan pola motif
hias
10.2 Menyiapkan karya - Melakukan pameran seni Pameran seni 2 JP

seni rupa yang untuk rupa untuk kelas rupa
pameran kelas
10.3 Menata karya seni - Melaksankan pameran seni

rupa yang dibuat rupa didalam kelas
bentuk pameran
- Mampu menata pameran
kelas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
55
SENI MUSIK
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan - Menjelaskan arti Dinamika

makna dinamika dinamika
dalam seni musik - Menyebutkan tanda-
tanda dinamika
11.2 Mengidentifikasi - Membedakan tanda- Jenis dinaika

perbedaan tanda dinamika p,m,f
dinamika
11.3 Mengidentifikasi - Menyebut 5 contoh Melodi

alat musik melodis alat musik melodis
11.4 Menampilkan - Bernyanyi 2 lagu wajib Dinamika dalam seni

sikap apresiatif sesuai tanda dinamika musik
terhadap dinamika
dalam seni musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
PROGRAM SEMESTER
56
Standar Kompetensi : 12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Memainkan alat - Memainkan alat musik Alat musik
musik melodis melodis secara individual melodis
sederhana - Memainkan alat musik
melodis secara berkelompok
12.2 Menyiapkan - Melatih bermain musik Lagu daerah dan
penyajian lagu untuk mengiringi lagu wajib lagu wajib
daerah dan lagu - Melatih bermain musik
wajib dengan iringan untuk mengiringi lagu
sederhana daerah
12.3 Menyanyikan - Bermain musik sederhana Menyanyi lagu
penyajian lagu untuk mengiringi lagu wajib daerah dan lagu
daerah dan lagu - Bermain musik sederhana wajib
wajib dengan iringan untuk mengiringi lagu
sederhana daerah
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER

57
SENI TARI
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1Mengidentifikasi - Mempraktekan gerak tari Gerak, busana dan
gerak, busana dan Nusantara perlengkapan tari
perlengkapan tari - Menyebutkan properti tari
Nusantara daerah lain Nusantara
- Keunikan gerak tari
Nusantara
13.2 Menampilkan sikap - Menyebutkan keunikan
apresiatif terhadap busana tari Nusantara
simbol dan keunikan - Menyebutkan keunikan
gerak, busana serta properti tari Nusantara
perlengkapan karya
seni tari nusantara
daerah lain
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari
SENI TARI
58
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1 Menyiapkan tari - Properti tari gundul- Tari anak-anak

nusantara dan daerah gundul pacul
lain sesuai iringan - Menyiapkan musik tari
Nusantara
14.2 Memperagakan tari - Melatih gerak tari

Nusantara daerah lain Nusantara
sesuai iringan di - Meragakan gerak tari
depan penonton sesuai iringan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
59
PROGRAM SEMESTER
KETERAMPILAN
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.1 Mengidentifikasi - Menyebutkan 5 contoh Karya kerajinan

jenis kerajinan karya kerajinan Nusantara dan daerah
Nusantara dan daerah Nusantara setempat
setempat - Menyebutkan manfaat
karya kerajinan
Nusantara
15.2 Menampilkan sikap - Menampilkan karya Sikap apresiatif

apresiatif terhadap kerajinan Nusantara terhadap karya
karya kerajinan seperti tempurung kerajinan Nusantara
Nusantara daerah kelapa, batu biji,
setempat kerang, daun
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
60
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1 Merancang karya - Menyebutkan motif-motif

kerajinan dengan hias
memanfaatkan teknik - Merancang karya
atau motif hias kerajinan dengan
Nusantara memanfaatkan teknik
atau motif hias anusantara
16.2Membuat karya - Membuat kerajinan

kerajinan anyaman dari pita
berdasarkan (ketupat lipatan)
rancangan sendiri - Membuat kerajinan dari
kertas (burung)
16.3 Merancang - Merancang konstruksi Benda dengan

pembuatan benda rumah teknik konstruksi
dengan teknik
konstruksi
16.4 Membuat benda - Menyebutkan alat yang Bahan/alat karton,

dengan teknik digunakan untuk lem, gunting,
konstruksi membuat konstruksi gambar model
rumah rumah dari karton
- Menyebutkan bahan yang
digunakan untuk
membuat konstruksi
rumah
- Membuat rumah dengan
61
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
teknik konstruksi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
62
KELAS V
SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
SENI RUPA
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menjelaskan makna 1. Mengelompokkan Motif hias pada 2 JP

motif hias berbagai jenis simbol pakaian dan asesoris
dari ragam hias pada (hiasan)
karya seni rupa di
lingkungan
63
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2. Menjelaskan berbagai
makna simbol warna
dan ragam hias pada
karya seni rupa di
lingkungan sekitar
1.2. Mengidentifikasi 1. Mengelompokkan Unsur-unsur seni rupa 2 JP

jenis motif hias pada berbagai jenis dalam ragam hias
karya seni rupa perpaduan simbol rupa
Nusantara daerah berdasarkan unsur-
setempat unsur rupa pada karya
seni rupa
2. Menjelaskan makna
perpaduan berbagai
simbol unsur-unsur
rupa pada karya seni
rupa
1.3. Menampilkan sikap - Mengelompokkan Tepeng 2 JP

apresiatif terhadap model/bentuk topeng
keunikan motif hias
- Membedakan karakter
karya seni rupa
topeng
Nusantara daerah
setempat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
64
..
NIP. NIP.
65
PROGRAM SEMESTER

SENI RUPA
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengekspresikan 1. Menyebutkan isi atau Menggambar sampul 2 JP

diri melalui gambar bentuk gambar buku membuat slogan
dekorasi dengan motif dekoratif
hias Nusantara
2. Merancang bentuk
desainya
3. Mewarnai gambar
2.2. Mengapresiasikan 1. Menyebutkan peristiwa Menggambar 2 JP

diri melalui gambar, yang dialami sehari-
ilustrasi dengan tema hari
hewan dan kehidupan
2. Menyebutkan satu
peristiwa yang paling
menarik
3. Merancang gambar
sesuai dengan kejadian
yang dialami
4. Mewarnai gambar
2.3. Membuat motif hias 1. Merancang dengan Teknik celup ikat / 2 JP

dasar jumputan pada mengikat pola ragam jumputan
kain hias celup ikat di atas
bahan kertas tissue dan
bahan kain
66
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2. Mewarnai celup ikat

dengan perpaduan
warna pada bahan
kertas tissue dan bahan
kain
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
67
PROGRAM SEMESTER

SENI MUSIK
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Menunjukkan susunan Beberapa lagu daerah 2 JP

berbagai ragam lagu nada pada lagu yang Nusantara
daerah Nusantara diperdengarkan
- Mengelompokan lagu
daerah sesuai dengan
iringan musiknya
3.2. Menjelaskan makna - Menyebutkan arti dari Lagu Amelia 2 JP

ansanbel sejenis musik ansamble
- Menyebutkan alat-alat
yang digunakan dalam
permainan musik
ansamble
- Membedakan bunyi
dari alat-alat yang
digunakan dalam
permainan musik
ansamble
3.3. Menampilkan sikap - Menyebutkan jenis Beberapa musik dan 2 JP

apresiatif terhadap musik Nusantara lagu daerah
berbagai musik/ lagu
- Menyebutkan jenis alat
daerah nusantara
musik yang
dipergunakan /
68
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dimainkan
- Menunjukkan susunan
nada pada lagu yang
diperdengarkan
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
69
PROGRAM SEMESTER

SENI MUSIK

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Memainkan alat - Memperagakan berbagai Bermain rekorder 2 JP

musik ritmis dan cara memainkan alat atau pianika
melodis sederhana musuik ritmis
dalam bentuk ansamble
- Mengiringi lagu dengan
sejenis
alat musuk ritmis
- Mempertunjukkan karya
musik kepada anggota
kelas lain dengan
bermain musik
4.2. Mengadakan - Memperagakan teknik Pementasan musik 2 JP

pementasan berpaduan memainkan alat musik tari dan bahasa
musik tari dan bahasa ritmis dan melodis secara
berkelompok
- menyanyikan lagu
dengan diiringi musik
Uji Kompetensi 2 JP
70
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
71
PROGRAM SEMESTER

SENI TARI
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Mengidentifikasi - Menunjukkan gerakan Tari anak-anak 2 JP

gerak, busana dan tari
perlengkapan seni tari
- Menjelaskan maksud
Nusantara dengan
gerakan tari
daerah lain
- Menunjukkan
kesesuaian tatarias
dengan karakter tari
- Menunjukkan
kesesuaian pemilihan
busana dengan karakter
tari
- Memilih perlengkapan
tari dengan karakter
dan tema tari
5.2. Menampilkan sikap - Menyebutkan ciri-ciri Karya seni tari 2 JP

apresiatif terhadap gerak tari Nusantara Nusantara
keunikan gerak,
- Menyebutkan ciri-ciri
busana, dan
busana tari Nusantara.
perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
72
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
73
PROGRAM SEMESTER
SENI TARI
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menyiapkan - Memperagakan gerak Peragaan tari daerah 2 JP

peragaan tari tari secara perorangan Nusantara
Nusantara daerah lain tanpa iringan
tanpa iringan
- Memperagakan gerak
tari berpasangan
dengan iringan
6.2. Memperagakan tari - Memperagakan gerak Peragaan tari daerah 2 JP

Nusantara daerah lain tari secara Nusantara
tanpa iringan berkelompok dengan
iringan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
74
KETERAMPILAN

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsi - Membedakan karakter Ronce bahan sedotan 2 JP

kesesuaian fungsi, bahan alam dalam
kekuatan dan membuat benda pakai
keindahan karya teknik meronce
kerajinan meronce
- Membedakan
karakteristik bahan
buatan dalam membuat
benda pakai teknik
meronce
7.2 Menampilkan sikap - Membedakan Rencana hiasan pintu 2 JP

apresiatif terhadap karakteristik bahan dan jendela
karya kerajinan alam dalam membuat
meronce benda pakai teknik
meronce
- Membedakan
karakteristik bahan
dalam membedakan
benda pakai teknik
meronce
Uji Kompetensi 2JP
75
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
76
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Merancang karya - Merancang benda Ronce dari bahan
2 JP
kerajinan meronce kerajinan dengan sedotan
teknik meronce
- Membuat benda
kerajinan dengan
teknik meronce
8.2 Membuat karya - Merancang benda Karya kerajinan yang
2 JP
kerajinan meronce kerajinan dengan mengandung prinsip
teknik merangkai komposisi dengan
- Membuat benda berbagai teknik
kerajinan dengan
teknik merangkai
- Merancang benda
dengan teknik meronce
- Membuat benda
kerajinan dengan
teknik meronce
8.3. Merancang benda - Menyebutkan berbagai Ciri-ciri bahan, alat
2 JP
permainan yang jenis bahan dan alat membuat fungsi dan
digerakkan dengan dalam pembuatan kerja pembuatan
tali model benda yang model benda
digerakkan dengan tali digerakkan dengan
- Menyebutkan berbagai tali
bentuk model benda
yang digerakkan
dengan tali
- Menjelaskan fungsi
komponen model
benda yang digerakkan
77
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan tali
- Menjelaskan cara kerja
pembuatan model
benda yang digerakkan
dengan tali
8.4. Membuat benda 3. Mengelompokkan Ragam Model benda 2 JP
permainan yang model benda yang yang digunakan
digerakkan dengan digunakan dengan tali dengan tali
tali berdasarkan kreasi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
78
KELAS V
SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
79
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mengidentifikasi - Menunjukkan ciri-ciri Kain batik 2 JP

jenis motif hias pada kain batik
karya seni rupa
- Membandingkan
Nusantara daerah
bahan-bahan kain batik
setempat
9.2. Menampilkan sikap - Menyediakan bahan Motif anyaman 2 JP

apresiatif terhadap
- Menyebutkan bahan
keunikan motif hias
yang digunakan
karya seni rupa
Nusantara daerah - Menilai hasil karya
setempat anyaman
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
80
PROGRAM SEMESTER

SENI RUPA
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Membuat topeng - Membuat rancangan Topeng 2 JP

secara kreatif dalam gambar topeng kreatif
hal teknik dan bahan
- Membuat topeng
dengan berbagai bahan
dan teknik
10.2 Mengapresiasikan - Menyebutkan peristiwa Menggambar suasana 2 JP

diri melalui gambar yang dialami persembahyangan
ilustrasi manusia dan
- Merancang gambar
kehidupannya
- Menggambar
- Mewarnai
10.3 Menyiapkan karya - Menyediakan hasil Pameran karya seni 2 JP

seni rupa yang karya rupa
diciptakan untuk
- Memilih karya
pameran kelas
- Pameran
10.4 Menata karya seni - Merancang Pameran karya seni 2 JP

rupa yang diciptakan rupa
- Menata
dalam bentuk pameran
kelas/ sekolah - Membuat laporan
tertulis
81
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
82
PROGRAM SEMESTER
SENI MUSIK
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Mengidentifikasi - Menyanyikan lagu daerah Lagu daerah 2 JP
berbagai irama lagu setempat setempat
daerah Nusantara - Menjelaskan makna lagu
daerah setempat
11.2. Menjelaskan makna - Mengelompokkan alat musik Alat musik 2 JP
ensambel gabungan sederhana sederhana
- Membedakan bunyi alat
musik
11.3. Menampilkan sikap 3. Menyebutkan judul lagu Musik dan lagu 2 JP
apresiatif terhadap 4. Membedakan irama musik
berbagai musik/lagu
wajib dan daerah
Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
83
PROGRAM SEMESTER

SENI MUSIK
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1. Memainkan alat - Menampilkan cara Musik / lagu 2 JP

musik ritmis dan memainkan alat musik
melodis sederhana ritmis dan melodis
dalam bentuk sederhana
ensambel gabungan
- Menunjukkan cara
memainkan alat musik
ritmis dan melodis
sederhana
12.2. Menyiapkan - Memainkan lagu Pementasan seni 2 JP

pertunjukkan lagu daerah dengan alat musik
daerah Nusantara musik melodis
dengan iringan
- Memperagakan teknis
sederhana untuk
memainkan alat musik
dipentaskan di kelas
ritmis dan melodis
atau di sekolah
secara kelompok
- Mempertunjukkan
karya seni musik
kepada anggota kelas
lain dengan bermain
musik
- Memainkan alat musik
lagu daerah setempat
dan nasional dengan
84
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memperhatikan unsur-
unsur musik
12.3 Mementaskan - Menyanyikan lagu Pementasan karya 2 JP

pertunjukkan lagu daerah seni musik
daerah Nusantara
- Mempertunjukkan lagu
dengan iringan
daerah dengan iringan
sederhana di kelas
sederhana
atau di sekolah
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
85
PROGRAM SEMESTER

SENI TARI

Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1 Mengidentifikasi - Menyebutkan ciri- Karya seni tari daerah 2 JP

gerak busana dan ciri gerak tari setempat
perlengkapan seni tari
- Menyebutkan ciri-
Nusantara daerah lain
ciri busana tari
13.2 Menampilkan sikap - Menunjukkan Karya seni tari daerah 2 JP

apresiatif terhadap kesesuaian busana setempat
keunikan gerak gerakan tari setempat
busana dan
perlengkapan karya
seni tari Nusantara
daerah lain
13.3 Menampilkan sikap - Menyebutkan dasar- 2 JP

apresiatif terhadap dasar gerak tari
simbol yang daerah setempat
terkandung dalam
- Menyebutkan
karya seni tari
keunikan tata rias
Nusantara daerah lain
dan busana
- Menyebutkan
instrumen yang
dipergunakan
86
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai iringan tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
87
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1 Menyiapkan - Menunjukkan kesesuaian Tari daerah 2 JP
penyajian tari aspekaspek pendukung
Nusantara daerah peragaan tari daerah
lain dengan iringan nusantara
- Memilih/ menata aspek-
aspek pendukung peragaan
tari Nusantara
14.2 Menyajikan tari - Memperagakan karya seni Tari daerah 2 JP
Nusantara daerah tari dengan iringan
lain dengan iringan - Menirukan gerakan tari
Nusantara
14.3 Mengadakan - Memperagakan Pementasan 2 JP
pementasan - Mempertunjukkan
perpaduan seni
musik dan seni tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
88
PROGRAM SEMESTER

KETERAMPILAN
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.1 Mendiskripsikan - Membedakan karakteristik Gantungan 2 JP

kesesuaian fungsi bahan alam dalam membuat keranjang buah
kekuatan dan benda pakai teknik makrame / bola gelang,
keindahan karya hiasan gantung
- Membedakan karakteristik
keajinan makrame kunci
bahan buatan dalam membuat
benda pakai teknik makrame
15.2. Menampilkan sikap - Membedakan karakteristik Gantungan 2 JP

apresiatif terhadap bahan alam buatan makrame
karya kerajinan
- Membuat gantungan pot
makrame
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
89
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1 Merancang karya - Membuat rancangan karya Ikat pinggang 2 JP

kerajinan makrame kerajinan
- Menentukan langkah-
langkah teknik pembuatan
kerajinan makrame
16.2 Membuat karya - Merancang benda kerajinan Ikat pinggang 2 JP

kerajinan makrame dengan teknik makrame
- Membuat benda kerajinan
dengan teknik makrame
16.3 Merancang benda - Menyebutkan berbagai Wayang/ Boneka 2 JP

permainan yang jenis bahan dan alat dalam
digerakkan dengan pembuatan model benda
tali yang digerakkan dengan
tali
- Menyebutkan berbagai
bentuk model benda yang
digerakkan dengan tali
- Menjelaskan fungsi
komponen model benda
yang digerakkan dengan
tali, menjelaskan cara kerja
model benda yang
digerakkan dengan tali
- Merancang gambar model
90
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
benda digerakkan tali

- Membuat percobaan fungsi
komponen model benda
digerakkan tali
16.4 Membuat benda - Merancang model Wayang / Boneka 2 JP

permainan yang pembuatan benda
digerakkan dengan wayang/boneka yang
tali digerakkan dengan tali
- Membuat benda wayang /
boneka yang digerakkan
dengan tali
- Menghias model benda
yang dibuatnya
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
91
KELAS VI
SEMESTER 1
92
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
SENI RUPA
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mengidentifikasi - Menyebutkan jenis- Membatik 1 JP

jenis motif hias jenis motif batik
pada karya seni daerah nusantara.
rupa nusantara
- Menjelaskan berbagai
daerah lain.
jenis motif batik
daerah nusantara.
1.2. Menjelaskan cara - Merancang bentuk- Cara membatik 1 JP

membatik bentuk motif hias.
- Mempersiapkan
perlengkapan
membatik.
1. 3. Menampilkan - Menjelaskan cara- Berbagai motif batik. 1 JP

sikap apresiatif cara membuat bentuk
terhadap keunikan motif batik.
motif hias karya
- Menjelaskan ciri-ciri
seni rupa Nusantara
motif batik daerah
daerah lain
Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
93
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
94
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
SENI RUPA
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Membatik dengan - Menjelaskan teknik Tehnik membatik 1 JP

tehnik sederhana membatik dalam
motif sederhana.
- Membuat tulisan
berbagai jenis logam
hias tehnik batik.
2. 2. Mengekspresi-kan - Menganalisis suasana Kantin sekolah 1 JP

diri melalui kantin sekolah.
gambar ilustrasi
- Mengidentifikasi
dengan tema
suasana kantin
suasana di sekitar
sekolah.
sekolah
- Membuat gambar
kantin sekolah.
2.3. Membuat boneka - Merancang Tehnik membuat boneka 1 JP

berdasarkan pembuatan boneka.
rancangan
- Memperagakan tehnik
pembuatan boneka.
- Menjelaskan cara
pembuatan boneka
Uji Kompetensi 2JP
95
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
96
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3. 1. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi lagu Keragaman musik 1 JP

berbagai ragam daerah nusantara daerah dan Nusantara.
musik daerah melalui kegiatan
Nusantara menyanyi.
- Mengidentifikasi lagu
nasional melalui
kegiatan menyanyi.
- Menyebutkan nama
alat musik yang
diperdengarkan.
3.2. Menampilkan sikap - Menyebutkan nama Berbagai musik daerah 2 JP

apresiatif terhadap alat musik tradisional dan lagu-lagu daerah.
ber-bagai ragam yang terbuat dari
musik daerah bambu.
Nusantara.
- Menyebutkan lagu
daerah melalui
kegiatan menyanyi.
- Menyanyikan dengan
baik dan benar lagu-
lagu dari daerah WIT.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
97
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
98
PROGRAM SEMESTER

SENI MUSIK
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Memainkan alat - Menggolongkan alat Berbagai alat musik 2 JP

musik ritmis dan musik ritmis ritmis dan melodis dan
melodis. lagu-lagu daerah.
- Menggolongkan alat
musik melodis
- Memainkan alat
musik ritmis
- Memainkan alat
musik melodis.
4. 2. Menyanyikan lagu - Menyanyikan lagu Berbagai lagu-lagu 2 JP

wajib, daerah dan daerah dengan daerah, alat musik ritmis
Nusantara dengan memakai alat musik dan melodis.
iringan sederhana. ritmis
- Secara berkelom-pok
menyanyikan lagu
daerah de-ngan
memakai alat musik
melodis (suling atau
pianika).
- Secara kelompok 2 JP
maupun per-orangan
menya-nyikan lagu
wajib dengan
memakai alat musik
99
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melodis. (Lagu
Bangun Pemuda
Pemudi).
- Secara berke-lompok
me-nyanyikan lagu
wajib dengan iringan
musik ritmis dan
melodis. (Lagu :
Bangun Pemuda
Pemudi)
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
100
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Mengapresikan karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menjelaskan makna - Menunjukkan dengan Gerak bermakna pada 2 JP

pola lantai pada gerak mutu dan berbagai tari Nusantara.
tarian. bermakna.
- Menjelaskan gerak
makna pada tarian.
5. 2. Membandingkan - Menjelaskan 2 JP
pola lantai gerak perbedaan peragaan
tari Nusantara gerak tari daerah
daerah setempat Nusantara setempat
- Memperagakan gerak
tari beberapa daerah
5. 3. Menganalisis pola - Menjelaskan pola Pola lantai gerak tari 2 JP

lantai gerak tari lantai gerak tari
Nusantara daerah Nusantara daerah
setempat setempat
- Menyebutkan
keunikan tata rias dan
busana tari daerah.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
101
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
102
PROGRAM SEMESTER

SENI TARI
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6. 1. Menyiapkan - Melakukan penampilan Penampilan tarian 3 JP

peragaan tari tari daerah setempat secara daerah
Nusantara daerah berkelompok.
setempat dengan pola
- Menunjukkan kerjasama
lantai secara
organisasi pertunjukkan.
berkelompok
- Menunjukkan pelaksanaan
6.2. Memeragakan tari
program kerja.
Nusantara daerah
setempat dengan pola
lantai secara
perorangan dan
berkelompok
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
103
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan.
KETERAMPILAN
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1.Mendeskripsikan - Membedakan anyaman Anyaman tangan 1 JP

kesesuaian fungsi tangan dengan anyaman dan berbagai
kekuatan dan mesin. macam anyaman
keindahan, karya mesin.
- Membedakan kekuatan dan
kerajinan anyaman.
ketahanan anyaman dari
bahan bambu dengan
kertas
- Menyebutkan alat-alat
rumah tangga yang terbuat
dari anyaman bambu.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Ulangan Umum 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
104

Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Membuat kerajinan - Menentukan dan Bahan dan alat untuk 2 JP

anyaman. memilih bahan membuat kerajinan
anyaman. anyaman.
- Membuat gambar pola
untuk membuat
anyaman sederhana.
- Membuat anyaman
sederhana.
8.2. Merancang benda - Menentukan bahan 1 JP

pakai dari bahan untuk pembuatan kipas.
anyaman.
- Membuat pola
pembuatan kipas.
8.3. Membuat benda - Memilih bahan bambu Bahan-bahan 2 JP

pakai dari bahan yang sesuai untuk anyaman.
anyaman. anyaman.
Contoh berbagai
- Membuat anyaman macam anyaman yang
berupa kipas dari bahan terbuat dari bambu.
bambu.
- Memamerkan hasil
karya siswa.
Uji Kompetensi 2JP
105
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2JP
Ulangan Umum 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
106
KELAS VI
SEMESTER 2
107
PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
SENI RUPA
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mengidentifikasi - Menyiapkan Teknik Pembuatan 1 JP

motif hias pada karya kelengkapan untuk batik.
seni rupa Nusantara membatik.
daerah lain.
- Mengumpulkan
beberapa model
bentuk motif batik.
9.2. Menampilkan sikap - Memperagakan Pembuatan batik 1 JP

apresiasif terhadap pembuatan batik
keunikan motif hias dengan motif
karya seni rupa sederhana.
Nusantara daerah
- Memperagakan cara
lain.
menggunakan
peralatan membatik.
- Membuat batik
dengan variasi dari
daerah lain.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
108
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
109
PROGRAM SEMESTER

SENI RUPA

Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1.Mengekspresi-kan - Mengamati Gambar pasar 1 JP

diri melalui gambar lingkungan pasar.
ilustrasi suasana
- Menganalisis
alam sekitar.
lingkungan pasar.
- Membuat gambar
suasana pasar.
10.2. Menyiapkan karya - Merencanakan Hasil karya seni rupa

seni rupa yang pameran.
dibuat untuk
- Mengumpulkan hasil
pameran kelas.
karya untuk pameran.
10.3. Menata karya seni - Memilih hasil karya. Hasil-hasil karya siswa
rupa yang dibuat untuk pameran
- Menata hasil karya.
untuk pameran
kelas - Memamerkan hasil
karya.
Uji Kompetensi 2 JP
110
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
111
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik.
SENI MUSIK
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1. Membandingkan - Menceritakan se-cara Bermacam-macam 1 JP

berbagai lagu dan lisan isi dari lagu lagu dan musik
musik Nusantara. daerah Sulut (Esa Nusantara
Mokan).
- Menceritakan se-cara
lisan isi dari lagu
daerah Am-bon (Kole-
kole)
11.2. Menampilkan - Membandingkan lagu 3 JP

sikap apresiatif Kole-kole dengan lagu
terhadap berbagai Esa Mokan.
lagu dan musik
- Mendefinisikan alat
Nusantara.
musik tradisional yang
berasal dari Sulawesi
Utara (Kolintang).
- Melahirkan ke-lompok
secara kelompok dapat
menyanyikan lagu dari
Sumatera Barat
(Kampuang Den Jauh
Di Mato).
Uji Kompetensi 2JP
112
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
113
PROGRAM SEMESTER

SENI MUSIK
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Memainkan alat - Secara kelompok Berbagi lagi daerah, 3 JP

musik ritmis dan menyanyikan lagu lagu wajib, alat musik
melodis. daerah Kalimantan ritmis dan alat musik
(Ampar-ampar melodis.
Pisang) dengan
memakai alat musik
ritmis.
- Secara berkelompok
menyanyikan lagu
Ampar-ampar
Pisang dengan
memakai alat musik
melodis
(suling/pianika).
- Secara berkelompok
maupun perorangan
menyanyikan lagu
wajib Rayuan Pulau
Kelapa dengan
memakai alat musik
melodis
(Pianika/Suling).
Uji Kompetensi 2JP
114
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
115
PROGRAM SEMESTER
SENI MUSIK
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1. Membandingkan - Menunjukkan kesesuaian Unsur tari dan 1 JP

pola lantai gerak tatarias wajah dengan simbolnya.
tari Nusantara. karakter.
- Menunjukkan kesesuaian
busana dengan karakter.
- Menunjukkan kesesuaian pola
gerak dengan tata ruang.
13.2. Menganalisis pola - Menyebutkan beberapa pola Beberapa 1 JP

lantai gerak tari gerak tari. gambar pola
Nusantara lantai gerak tari
- Mengelompokkan jenis tari
berdasarkan Nusantara.
Nusantara.
pengamatan.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
116
PROGRAM SEMESTER

SENI MUSIK
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1. Memeragakan tari - Memperagakan karya Penyajian tari sesuai 2 JP

Nusantara dengan seni tari tanpa iringan dengan budaya
pola lantai secara musik. masyarakat.
berkelompok.
- Memperagakan karya
seni dengan iringan.
14. 2. Menyiapkan - Merencanakan Tarian Nusantara 2 JP

pertunjukkan tari pertunjukkan.
Nusantara di
- Memilih tarian untuk
sekolah.
pertunjukkan.
- Mencari kostum dan
pertunju yang sesuai.
14.3. Menggelar - Menata dan menghias 2 JP

pertunjukkan tari pang-gung
nusatara di pertunjukkan
sekolah.
- Mengadakan pentas
tarian Nusantara
secara kelompok dan
perorangan.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
117
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
118
PROGRAM SEMESTER
KETERAMPILAN
Kompetensi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
151. Mendeskripsikan - Menyebutkan macam- Berbagai macam 1 JP

kesesuaian fungsi macam mainan yang mainan beroda dari
kekuatan dan memakai roda. bahan yang berbeda.
keindahan karya
- Menyebutkan Berbagai macam
kerajinan benda
keuntungan dari mainan dari bahan yang
mainan beroda.
mainan yang berbeda dan tidak
memakai roda. mempunyai roda.
- Menyebutkan Fungsi dan prinsip-
keindahan dari prinsip model benda
mainan yang yang digerakkan dengan
memakai roda. roda.
- Membedakan mainan
beroda dengan
mainan tidak beroda.
- Mendeskripsikan
secara rinci mo-del
benda pakai yang
digerakkan dengan
roda.
15.2. Menampilkan - Menceritakan Mainan beroda 2 JP

sikap apresiatif bagaimana cara
terhadap karya merawat mainan
kerajinan benda beroda yang dibuat
mainan beroda. sendiri.
119
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengidentifikasi
mainan beroda yang
dibuat oleh pabrik.
- Menyebutkan
kelemahan dan
kekurangan mainan
beroda yang dibuat
sendiri dibandingkan
dengan barang buatan
pabrik.
- Menyebutkan
keuntungan dari
membuat mainan
sendiri.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
120
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 16. Membuat benda mainan beroda.
KETERAMPILAN
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1. Merancang benda - Membuat gambar Ragam mode benda 1 JP

mainan beroda. rencana pem-buatan pakai transportasi yang
model benda pakai digerakkan dengan roda.
yang digerakkan
dengan roda.
- Mempersiapkan
bahan dan alat dari
pembuatan model
benda pakai yang
digerakkan oleh roda.
- Melakukan pem-
buatan bagian-bagian
model benda pakai
yang digerakkan
dengan roda.
16.2. Membuat benda - Membuat gambar Ragam model benda 2 JP

mainan beroda. rencana pem-buatan pakai bebas yang
mainan beroda. digerakkan dengan roda.
- Menyiapkan bahan
dan alat yang
dipergunakan untuk
membuat alat yang
digerakkan oleh roda.
121
Kompetensi 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat mainan
- Memainkan alat
mainan yang
dihasilkan.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, , 20.
..
NIP. NIP.
122

Promes SBK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes SBK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PEMBELAJARAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1 Menjelaskan simbol Mengelompokkan Pola, pola dalam 6 X 35

Uji Kompetensi 2JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.1. Mengapreaiasi-kan - Membuat tulisan tentang Berbagai jenis dan 3 jp

2.2. Mengekspre-sikan - Menyampaikan secara

Uji Kompetensi 2JP

MATA PELAJARAN : SBK

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.1. Mengidentifikasi - Menyebutkan simbol Simbol unsur musik dan 1 JP

MATA PELAJARAN : SBK

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.1. Memainkan alat - Menunjukkan Unsur musik dan per- 1 JP

MATA PELAJARAN : SBK

5.1. Menjelaskan - Membedakan gerak maknawi Unsur-unsur

Uji Kompetensi 2JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

6.1 Menyiapkan - Menunjukkan kesesuaian

Uji Kompetensi 2JP

MATA PELAJARAN : SBK

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

7.1. Menampilan sikap - Mengelompokkan Model benda bergerak 2 JP

7.2. Merancang benda - Mengelompokkan

7.3. Membuat benda - Memilih bahan dalam

kertas - Memilih kesesuaian

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Kege- Penga- Kebersihan &

1.1 Menjelaskan simbol - Mengelompokkan Berbagai jenis dan

1.2. Menunjukkan sikap - Menjelaskan berbagai

MATA PELAJARAN : SBK

Kege- Penga- Kebersihan &

2.1. Mengapre-aiasikan - Membuat tulisan Berbagai jenis dan obyek

2.2. Mengekspresikan - Menyampaikan secara

Kege- Penga- Kebersihan &

3.1. Mengidentifikasi - Menyebutkan simbol bunyi Simbol unsur

MATA PELAJARAN : SBK

Kege- Penga- Kebersihan &

4.1. Memainkan alat - Menunjukkan Unsur musik dan

Kege- Penga- Kebersihan &

5.1. Menjelaskan simbol - Membedakan gerak Unsur-unsur tari dan

MATA PELAJARAN : SBK

6.1 Menyiapkan - Menunjukkan kesesuaian

MATA PELAJARAN : SBK

Kege- Penga- Kebersihan &

7.1. Menampilan sikap - Mengelompokkan benda Model benda bergerak

7.2. Merancang benda - Mengelompokkan model

7.3. Membuat benda - Memilih bahan dalam

digerakkan oleh angin

MATA PELAJARAN : SBK

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

8.1. Menjelaskan simbol - Membuat komposisi

8.2. Menunjukan sikap - Membuat kolase Berbagai gambar pola 2 JP

MATA PELAJARAN : SBK

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

9.1. Mengekspre-sikan - Menghias benda yang Gambar imajinatif dan 2 JP

MATA PELAJARAN : SBK

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

10.2 Menjelaskan - Memperagakan

10.3 Menghubungkan - Memperagakan karya

10.4 Menghubungkan - Menyanyikan lagu

anggota kelas lain

MATA PELAJARAN : SBK