STANDARD 1

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
Membuat analisis, menentukan sasaran, mendokumen dan menyebarluaskan hala tuju
1.1.1 PGB menetapkan hala tuju sekolah secara terancang.
secara menyeluruh, mengambil kira keperluan sekolah, secara jelas dan kolektif.
Tahap Tindakan Tahap Kualit
PGB menetapkan hala tuju sekolah dengan: Tindakan dilaksanakan:
i. membuat analisis SWOT/analisis lain yang bersesuaian i. secara menyeluruh meliputi semua warga sekolah/bidang kurikulum,
ii. menentukan sasaran/Petunjuk Prestasi Utama kokurikulum dan hal ehwal murid
4 4
iii. mendokumenkan hala tuju yang ditetapkan ii. dengan mengambil kira keperluan sekolah (latar belakang murid, sumber dan
iv. menyebarluaskan hala tuju yang ditetapkan. kemudahan sekolah serta perkembangan pendidikan semasa)
iii. secara jelas/kolektif
1.1.1 TINDAKAN KUALITI EVIDENS PELAKSANAAN SUMBER RUJUKAN
secara menyeluruh meliputi semua warga Fail Pencapaian/pentaksiran murid dalam
sekolah/bidang kurikulum, kokurikulum dan akademik, kokurikulum dan sahsiah
hal ehwal murid Rekod analisis data kehadiran, salah laku
dan amalan baik
Profil Sekolah/ prasarana sekolah
Profil Guru

Dokumen analisis persekitaran.

dengan mengambil kira keperluan sekolah Fail Pencapaian/pentaksiran murid dalam
(latar belakang murid, sumber dan Contoh analisis SWOT / TOWS yang
akademik, kokurikulum dan sahsiah
kemudahan sekolah serta perkembangan bersesuaian dihasilkan
Rekod analisis data kehadiran, salah laku
pendidikan semasa) Rekod SSDM, SMM, SAPS
membuat analisis dan amalan baik
E-Operasi
i. SWOT/analisis lain Profil Sekolah/ prasarana sekolah
Buku Panduan Perancangan Strategik
(TOWS) yang Profil Guru
Sekolah
bersesuaian Fail SMM
Dokumen hala tuju JPN/PPD
Dokumen Perancangan Strategik
secara jelas/kolektif Fail Pencapaian/pentaksiran murid dalam
Sekolah
akademik, kokurikulum dan sahsiah
Rekod analisis data kehadiran, salah laku
dan amalan baik
Profil Sekolah/ prasarana sekolah
Profil Guru
Fail SMM
Analisis SWOT