Huraian Konstruk (Literasi membaca & menulis)

Program LINUS.

Konstruk 1: Keupayaan menamakan & menulis huruf vokal dan konsonan.

( Contoh: a,e,i,o,u,b,c,d,f ,dll.).

Konstruk 2: Keupayaan membunyikan & membaca suku kata terbuka.

( Contoh: sa,bu,ca dll.).

Konstruk 3: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata terbuka.

( contoh: paya,buku,bulu,petola,kereta, dll.).

Konstruk 4: Keupayaan membunyikan & menulis suku kata tertutup.

(contoh: pan,dol,kon, dll.).

Konstruk 5: Keupayaan membaca & menulis perkataan suku kata tertutup.

( contoh: ikat,ulas,kantin,talam, dll.).

Konstruk 6: Keupayaan membaca & menulis perkataan yang mengandungi suku kata
tertutup 'ng'.
( contoh: arang,kompang,longgok, dll.).

Konstruk 7: Keupayaan membaca & menulis perkataan yang mengandungi diftong.

( contoh: garau,kilau,pandai,dll.).

Konstruk 8: Keupayaan membaca & menulis perkataan yang mengandungi vokal

berganding.
( contoh: kait,maaf,kuat,niat, dll.).

Konstruk 9: Keupayaan membaca & menulis perkataan yang mengandungi diagraf dan
konsonan bergabung.
( contoh: klinik,troli,stadium,nyaring,dll.).

Konstruk 10: Keupayaan membaca & menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.
( contoh: terlupa,bersenam,membantu,layanan, dll.).

Konstruk 11: Keupayaan membaca & menulis ayat mudah.

( contoh: Emak rebus jagung. Saya ada kakak. dll.).

Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan.

( contoh: Membaca petikan dan kemudian menjawab soalan secara lisan
dan tulisan yang dikemukakan berdasarkan petikan yang telah dibaca.).
12 KONSTRUK LINUS NUMERASI

Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka

Konstruk 2 : Keupayaan membilang

Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor

Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi

Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia

Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu

Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas

Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu.

Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya

Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam

kehidupan harian terhad kepada nombor bulat

Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam

kehidupan harian melibatkan mata wang, masa dan ukuran panjang.