1.

12 KONSTRUK LINUS LITERASI

Konstruk 1
Konstruk 2
Konstruk 3
Konstruk 4
Konstruk 5
Konstruk 6

: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.

: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.
: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
: Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi
suku kata tertutup ng.
Konstruk 7 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong
Konstruk 8 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi
vokal berganding.
Konstruk 9 : Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan
konsonan bergabung.
Konstruk 10 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang berimbuhan awalan
dan akhiran.
Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.
Konstruk 12 : Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan
bahan rangsangan

12 konstruk Numerasi
12 KONSTRUK YANG DIUKUR DALAM SARINGAN NUMERASI
Konstruk 1

1.
2.
3.
4.

Keupayaan pra nombor dan mengenal angka

Pra nombor melibatkan bentuk dan warna
Keupayaan menyebut dan menulis angka
Memadankan bentuk, warna dan angka
Konstruk 2

1.
2.
3.
4.

Keupayaan membilang
Keupayaan menyatakan bilangan objek secara lisan
Menulis kedudukan objek yang dibilang atau menulis bilangan objek keseluruhan
Menentukan nombor yang mewakili bilangan objek keseluruhan
Konstruk 3

1.
2.
3.

Keupayaan memahami nilai nombor

Memadankan nombor dengan bilangan objek yang diberi
Menulis nombor mengikut urutan

Konstruk 4

1.
2.

Keupayaan membuat seriasi

Keupayaan menyusun objek mengikut kriteria berikut:
o Banyak ke sedikit
o Kecil ke besar
o Pendek ke panjang
o Rendah ke tinggi
o Nipis ke tebal
dan sebaliknya
Konstruk 5

1.
2.

Keupayaan mengenal mata wang Malaysia

Keupayaan mengenal duit syiling 1 sen, 5 sen, 10 sen, 20 sen, 50 sen dan wang kertas
RM1, RM5, RM10

Konstruk 6

1.
2.
3.
4.

Keupayaan menyatakan waktu

Keupayaan menyatakan pagi, petang, malam berdasarkan situasi yang diberi
Keupayaan menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan
Keupayaan menyatakan nama bulan dalam setahun mengikut urutan

Konstruk 7

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Keupayaan mengendalikan operasi asas

Keupayaan mengendalikan operasi asas tambah, tolak, darab dan bahagi
Pengendalian operasi tidak melibatkan pengumpulan semula
Stimulus boleh dalam bentuk nombor atau objek
Hasil tambah tidak melebihi 20
Hasil tolak tidak melebihi 50
Operasi darab dan bahagi melibatkan sifir 2, 5, 10

Konstruk 8

1.
2.

Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia

Keupayaan mengendalikan operasi asas tambah dan tolak yang melibatkan duit syiling 5
sen, 10 sen, 20 sen, 50 sen dan wang kertas RM1, RM5, RM10
3. Pengendalian operasi hanya melibatkan dua mata wang
Konstruk 9

1.
2.

Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isi padu

Keupayaan membuat anggaran ukuran menggunakan UNIT BUKAN STANDARD dan
UNIT STANDARD
3. Membuat perbandingan panjang, jisim dan isi padu

Konstruk 10

1.
2.
3.

Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya

Keupayaan menggunakan bahasa harian untuk menerangkan operasi tambah dan tolak
Menulis ayat matematik dengan menggunakan angka, simbol tambah (+), simbol tolak ()
dan simbol sama (=)
4. Menceritakan situasi yang melibatkan operasi tambah dan operasi tolak dalam bahasa
harian
Konstruk 11

1.

Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad

kepada nombor bulat
2. Menyelesaikan masalah operasi tambah dan tolak menggunakan objek maujud
3. Menyelesaikan masalah lazim yang melibatkan dua nombor sahaja dan menggunakan
sama ada operasi tambah atau tolak
Konstruk 12

1.

Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian

melibatkan mata wang, masa dan ukuran panjang
2. Menyelesaikan masalah lazim yang melibatkan mata wang
3. Menyelesaikan masalah lazim yang melibatkan masa
4. Menyelesaikan masalah lazim yang melibatkan ukuran panjang