PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 9 Langsa

KELAS : VII
SEMESTER : Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yg dianutnya
2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli
( toleransi,gotong royong ) ,santun,percaya diri,dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya )
3. Memahami pengetahuan ( factual,konseptual dan prosedural ) bedasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,tehnologi,seni,budaya,terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret ( menggunakan,mengurai,merangkai, memodifikasi, dan membuat ) dan ramah abstrak
( menulis, membaca,menghitung, menggambar dan mengarang ) sesuai dengan yg di pelajari di sekolah dan sumber lain yg sama dalam sudut pandang/teori.

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KET
WAKTU

1 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal * Fungsi sosial

lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa,berpamitan,mengucapkan terima kasih Menyapa,berpamitan,berterima kasih,meminta maaf, dan menanggapi

dan meminta maaf, serta menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya. nya, untuk menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman.

4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang- * struktur teks

melibatkan tindakan menyapa,berpamitan, mengucapkan terima kasih,dan meminta maaf dan - memulai

menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan yang - menanggapi ( diharapkan di luar dugaan )

benar dan sesuai konteks.

* Unsur kebahasaan

2 3.2 Mengidentifikasikan fungsi sosial,struktur teksdan unsur kebahasaan teks interaksi transak- - Ungkapan - ungkapan yang lazim digunakan

sional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait - ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca, dan tulisan tangan.

jati diri,pendek dan sederhana,sesuai dengan konteks penggunaannya.perhatikan unsur

kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan keluarga ;pronoun subjective,objective,possessive) * topik

interaksi antara peserta didik di dalam di luar kelas yang melibatkan

4. 2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang tindakan menyapa,berpamitan, berterima kasih, meminta maaf yang

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri,pendek dan sederhana, dapat menumbuhkan prilaku yang termuat di KI

dengan memperhatikan fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan yang benar

 ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KET
WAKTU
3 3.3 Mengindentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional Fungsi Sosial
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, * menyebutkan /menanyakan waktu dari keadan/peristiwa/kegiatan
bulan,nama waktu dalam hari, waktu dalam angka,tanggal dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya ( perhatikan kata terkait angka kardinal dan ordinal ) Struktur Teks
* Memulai
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibat * Menanggapi
kan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari,bulan,nama waktu dalam hari,
waktu dalam bentuk angka,tanggaldan tahun dengan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebaha Unsur Kebahasaan
hasaan yang benar dan sesuai dengan konteks. * Pernyataan dan pertanyaan terkait hari,bulan,nama waktu dalam hari
,waktu dalam bentuk angka,tangal, dan tahun
* Angka ordinal dengan the untuk menyebut tgl ( lisan )a.1 the first,
the second,the twenty third,the thirty first of may )
* Angka ordinal tampa the untuk menyebut tanggal ( lisan )a.1. 1st, 2nd ,
23rd , 31st of May.
* waktu dalam (lisan ) at one,at two fifteen,at ten to seven, at a quarter
past eight.
* waktu ( tulis ): 01:00, 02:15; 06:50; 08:15
* artikel the untuk menyebut waktu dalam hari, in the morning,in the
afternoon, in the evening
* Preposisi untuk in ( bulan,tahun,waktu dalam hari ) on ( hari dan tanggal )
at ( jam, at noon,at night )
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca, dan tulisan tangan.

* Topik
waktu kejadian/peristiwa/kegiatan terkait kehidupan disekolah,rumah,dan
lingkungan sekitar peserta didik yang yang dapat menumbuhkan prilaku
yang termuat di KI

4 3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan
jumlah binatang,benda,dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehari -
 hari,sesuai dengan konteks penggunaannya. ( perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait
artikel a dan the, plural dan singular.

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KET
WAKTU
4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibat Fungsi Sosial
kan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang,benda dan * mengidentifikasi dan menyebutkan berbagai benda,binatang,dan bangunan
bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari - hari, dengan memperhatikan umum di lingkungan sekitar.
fungsi sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Struktur Teks
* Memulai
* Menanggapi

Unsur Kebahasaan
* Pernyataan dan pertanyaan terkait banda,binatang,bangunan publik.
* Penyebutan benda dengan a,the, bentuk jamak (-s)
* Penggunan kata penunjuk this,that,these,those
23rd , 31st of May.
* Preposisi untuk in,on,under untuk menyatakan tempat.
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca, dan tulisan tangan.

* Topik
benda,binatang,dan bangunan yang biasa dijumpai dalam kehidupan
nyata di rumah,sekolah,dan lingkungan sekitar peserta didik yang dapat
menumbuhkan prilaku yang termuat dalam KI

5 3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional Fungsi Sosial
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat * Mendeskripsikan,mengidentifikasi,mengkritisi, memberikan penilaian
orang, binatang,benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. ( perhatikan unsur kebahasaan tentang orang,binatang,dan benda dari segi sifatnya.
be, adjective.
Struktur Teks
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibat * Memulai
kan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang,binatang,benda dengan memper- * Menanggapi
hatikan fungsi sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Unsur Kebahasaan
* Pernyataan dan pertanyaan terkait orang,benda,binatang
 * Kosa kata terkait dengan ciri fisik ( a1:red,big,dark,loud ),selera (a1:..nice
beautiful,cute ), mental (a1:clever ,smart) psikologis (a1: happy,sad

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KET
WAKTU
disappointed,angry,wild ) budi (a1: kind,good,polite )
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca, dan tulisan tangan.

* Topik
sifat dan keadaan orang,binatang,benda,yang terdapat di rumah,sekolah
sekolah,dan lingkungan sekitar peserta didik yang dapat menumbuhkan
prilaku yang termuat dalam KI

6 3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional Fungsi Sosial
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah * Mendeskripsikan,mengidentifikasi,mengkritisi orang,binatang,dan benda
laku/tindakan/fungsi orang,binatang,benda,sesuai dengan konteks penggunaannya dari segi sifatnya
Perhatikan unsur kebahasaan kalimat deklarative,interrogative,simple present tense.
Struktur Teks
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibat * Memulai
kan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang,binatang * Menanggapi
dan benda,dengan fungsi sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Unsur Kebahasaan
* Pernyataan dan pertanyaan terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang,
binatang,benda.
* kalimat deklaratif ( positif dan negatif )dalam simple present tense
: yes/no question;wh question.
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca, dan tulisan tangan.

* Topik
Tingkah laku/tindakan/fungsi orang,binatang,benda yang terdapat di
rumah,sekolah,dan lingkungan sekitar peserta didik yang dapat menumbuh
kan perilaku yang termuat dalam KI.

7 3.7 membandingkan fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan * fungsi sosial
 dan tulis denagn memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang,binatang,dan mendeskripsikan ,mengenalkan,memuji,mengidentifikasi,mengkritik.
benda sangat pendek dan sederhana,sesuai dengan konteks penggunaannya.
* struktur teks.
dapat mencakup :

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KET
WAKTU

4.7 Teks Deskriptif - identifikasi ( nama keseluruhan dan bagian )

4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan - sifat yang menjadi pencirinya.

teks deskriptif lisan dan tulis,sangat pendek dan sederhana terkait orang,binatang,dan benda - fungsi,prilaku,mamfaat,tindakan,kebiasaan yang menjadi penciri orang,
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana,terkait orang,binatang binatang,atau benda yang dibicarakan

dan benda dengan memperhatikan fungsi sosial,struktur teks dan unsur kebahasaan secara

benar dan sesuai konteks. Unsur Kebahasaan

* kalimat deklaratif ( positif dan negatif )dalam simple present tense

: yes/no question;wh question.

* Nomina singular dan plural dengan atau tampa a,the,this.those,my,their dsb

* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca, dan tulisan tangan.

* Topik
orang,binatang,benda,yang terdapat di rumah,sekolah,dan lingkungan
sekitar peserta didik,termasuk bangunan publik yang dapat menumbuhkan

perilaku yang termuat dalam KI

8 3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/ * Fungsi Sosial

MTs Mengembangkan nilai - nilai kehidupan dan karakter yang positif.

4.8 Menangkap makna secara konsektual terkait dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu * Unsur Kebahasaan

terkait kehidupan remaja SMP/MTS - kosa kata dan tata bahasa dalam lirik lagu.

- ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca, dan tulisan tangan

* Topik

Hal - hal yang dapat memberikan keteladan dan menumbuhkan prilaku

 yang termuat dalam KI.
Mengetahui Langsa,
Kepala SMP Negeri 9 Langsa Guru Mata Pelajaran

Tarmizi, S.Pd Salmiah, S.Pd

NIP. 195912121980121003 NIP. 195912121980121003
 PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : MTSs Geudubang Aceh

KELAS : VII
SEMESTER : Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yg dianutnya
2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli
( toleransi,gotong royong ) ,santun,percaya diri,dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya )
3. Memahami pengetahuan ( factual,konseptual dan prosedural ) bedasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,tehnologi,seni,budaya,terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret ( menggunakan,mengurai,merangkai, memodifikasi, dan membuat ) dan ramah abstrak
( menulis, membaca,menghitung, menggambar dan mengarang ) sesuai dengan yg di pelajari di sekolah dan sumber lain yg sama dalam sudut pandang/teori.

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur * Fungsi sosial 12 JP
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan Menyapa,berpamitan,berterima kasih,meminta
yang melibatkan tindakan menyapa,berpamitan maaf, dan menanggapnya untuk menjaga
,mengucapkan terima kasih dan meminta maaf,serta hubungan interpersonal dengan guru dan teman.

Remedial/Pengisian Raport

Awal belajar Semester II

Libur bersama/idul ftri
menanggapinya sesuai dengan konteks penggunaannya.

ujian semester 1

Libur semester1
Libur idul adha
* struktur teks
4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis - memulai
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan - menanggapi ( diharapkan di luar dugaan )
menyapa,berpamitan, mengucapkan terima kasih,
dan meminta maaf dan menanggapinya dengan memper * Unsur kebahasaan
hatikan fungsi sosial,struktur teks,dan unsur kebahasaan - Ungkapan - ungkapan yang lazim digunakan
yang benar dan sesuai konteks. - ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca,
dan tulisan tangan.
EVALUASI
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
2 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks dan unsur * topik 16 JP
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis interaksi antara peserta didik di dalam di luar
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta infor- kelas yang melibatkan tindakan menyapa,
masi terkait jati diri,pendek dan sederhana , sesuai berpamitan, berterima kasih, meminta maaf yang
dengan konteks penggunaannya perhatikan unsur kebaha dapat menumbuhkan prilaku yang termuat di KI
saan dan kosa kata terkait hubungan keluarga: pronoun
subjective,objective,possessive

4. 2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis

sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri,pendek
dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial
,struktur teks,dan unsur kebahasaan yang benar
EVALUASI
3 3.3 Mengindentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur Fungsi Sosial 20 Jp
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis * menyebutkan /menanyakan waktu dari keadan/
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta infor peristiwa/kegiatan
masi terkait nama hari, bulan,nama waktu dalam hari
waktu dalam angka,tanggal dan tahun, sesuai dengan Struktur Teks
konteks penggunaanya ( perhatikan kata terkait * Memulai
angka kardinal dan ordinal ) * Menanggapi

4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama hari,bulan
,nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka
tanggal dan tahun dengan fungsi sosial,struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks.
Unsur Kebahasaan
* Pernyataan dan pertanyaan terkait hari,bulan,
nama waktu dalam hari ,waktu dalam bentuk
angka,tangal, dan tahun
* Angka ordinal dengan the untuk menyebut tgl
( lisan )a.1 the first,the second,the twenty third
,the thirty first of may )
* Angka ordinal tampa the untuk menyebut tanggal
( lisan )a.1. 1st, 2nd ,23rd,31st of may
* waktu dalam (lisan ) at one,at two fifteen,at ten
to seven, at a quarter , past eight
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
* waktu ( tulis ): 01:00, 02:15; 06:50; 08:15
* artikel the untuk menyebut waktu dalam hari,
in the morning,in the ,afternoon,in the evening
* Preposisi untuk in ( bulan,tahun,waktu dalam hari)
on ( hari dan tanggal )at ( jam,at noon,at night )
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca,
dan tulisan tangan.

* Topik
waktu kejadian/peristiwa/kegiatan terkait kehidu
pan disekolah,rumah,dan lingkungan sekitar
peserta didik yang yang dapat menumbuhkan prilaku
yang termuat di KI
EVALUASI
4 3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur Fungsi Sosial 24 Jp
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis * mengidentifikasi dan menyebutkan berbagai
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta benda,binatang,dan bangunan umum di
informasi terkait nama dan jumlah binatang,benda,dan lingkungan sekitar.
bangunan publik yang dekat dengan kehidupan peserta
didik sehari - hari, sesuai dengan konteks penggunaan Struktur Teks
nya. ( perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait * Memulai
artikel a dan the, plural dan singular. * Menanggapi

4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama dan
jumlah binatang,benda dan bangunan publik yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari - hari, dengan memperha
tikan fungsi sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.
Unsur Kebahasaan
* Pernyataan dan pertanyaan terkait banda,binatang
,bangunan publik.
* Penyebutan benda dengan a,the, bentuk jamak (-s)
* Penggunan kata penunjuk this,that,these,those
23rd , 31st of May.
* Preposisi untuk in,on,under untuk menyatakan
tempat
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca,
dan tulisan tangan.
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
* Topik
benda,binatang,dan bangunan yang biasa
dijumpai dalam kehidupan nyata dirumah,
,sekolah,dan lingkungan sekitar peserta didik yang
yang menumbuhkan prilaku yang termuat dalam KI
EVALUASI

Mengetahui Langsa, 11 Juli 2016

Kepala Madrasah Guru Bidang Study

Hj.Cut Nurlisma,S.Pd Adidah,S.Pd

Nip : 196912271999052001 Nip : 197504252009102002
 PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : MTSs Geudubang Aceh

KELAS : VII
SEMESTER : Genap
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yg dianutnya
2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli
( toleransi,gotong royong ) ,santun,percaya diri,dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya )
3. Memahami pengetahuan ( factual,konseptual dan prosedural ) bedasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,tehnologi,seni,budaya,terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret ( menggunakan,mengurai,merangkai, memodifikasi, dan membuat ) dan ramah abstrak
( menulis, membaca,menghitung, menggambar dan mengarang ) sesuai dengan yg di pelajari di sekolah dan sumber lain yg sama dalam sudut pandang/teori.

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur Fungsi Sosial 20 Jp
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis * Mendeskripsikan,mengidentifikasi,mengkritisi,
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta infor memberikan penilaian tentang orang,binatang
masi terkait dengan sifat,orangbinatang,benda sesuai dan benda dari segi sifatnya.
dengan konteks penggunaannya. ( perhatikan unsur
kebahasaan be, adjective. Struktur Teks
* Memulai
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis * Menanggapi
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan memberi
dan meminta informasi terkait sifat orang,binatang,benda Unsur Kebahasaan
dengan memperhatikan fungsi sosial,struktur teks dan * Pernyataan dan pertanyaan terkait orang,benda
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. bnatang
* Kosa kata terkait dengan ciri fisik ( a1:red,big,dark,
loud ),selera (a1:..nice,beautiful,cute),mental (a1:
clever ,smart) psikologis (a1: happy,sad
 disappointed,angry,wild ) budi (a1: kind,good,polite)
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca,
dan tulisan tangan.

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
* Topik
sifat dan keadaan orang,binatang,benda,yang ter
dapat di rumah,sekolah,dan lingkungan sekitar
peserta didik yang dapat menumbuhkan prilaku
yang termuat dalam KI
2 3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks,dan unsur Fungsi Sosial 20 Jp
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis * Mendeskripsikan,mengidentifikasi,mengkritisi
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta infor orang,binatang,dan benda dari segi sifatnya
masi terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang
,binatang,benda,sesuai dengan konteks penggunaannya Struktur Teks
Perhatikan unsur kebahasaan kalimat deklarative * Memulai
,interrogative,simple present tense. * Menanggapi

4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/
/tindakan/fungsi orang,binatang dan benda,dengan fungsi
struktur teks,dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Unsur Kebahasaan
* Pernyataan dan pertanyaan terkait tingkah laku/
tindakan/fungsi orang,binatang,benda
* kalimat deklaratif ( positif dan negatif )dalam
simple present tense: yes/no question,wh question
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca,
dan tulisan tangan.

* Topik
Tingkah laku/tindakan/fungsi orang,binatang,
benda yang terdapat di rumah,sekolah dan lingkun
gan sekitar peserta didik yang dapat menumbuh
kan perilaku yang termuat dalam KI.

3 3.7 membandingkan fungsi sosial,struktur teks,dan unsur * fungsi sosial 28 Jp

kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis mendeskripsikan ,mengenalkan,memuji,mengiden
denganmemberi dan meminta informasi terkait dengan tifikasi,mengkritik.
 deskripsi orang,binatang,dan benda sangat pendek dan
sederhana,sesuai dengan konteks penggunaannya.

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.7 Teks Deskriptif * struktur teks.
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi dapat mencakup :
sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan teks - identifikasi ( nama keseluruhan dan bagian )
deskriptif lisan dan tulis,sangat pendek dan sederhana - sifat yang menjadi pencirinya.
terkait orang,binatang,dan benda - fungsi,prilaku,mamfaat,tindakan,kebiasaan yang
menjadi penciri orang,binatang,atau benda yang
dibicarakan
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sangat pendek Unsur Kebahasaan
dan sederhana,terkait orang,binatang dan benda * kalimat deklaratif ( positif dan negatif )dalam
dengan memperhatikan fungsi sosial,struktur teks dan simple present tense:yes/no question;wh question
unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konteks. * Nomina singular dan plural dengan atau tampa
a,the,this.those,my,their dsb
* ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca,
dan tulisan tangan.

* Topik
orang,binatang,benda,yang terdapat di rumah,
sekolah,dan lingkungan sekitar peserta didik
termasuk bangunan publik yang dapat menumbuhkan
perilaku yang termuat dalam KI

4 3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam * Fungsi Sosial 4 Jp
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs Mengembangkan nilai - nilai kehidupan dan
karakter yang positif.
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER KET
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.8 Menangkap makna secara konsektual terkait dengan
fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait * Unsur Kebahasaan
kehidupan remaja SMP/MTS - kosa kata dan tata bahasa dalam lirik lagu.
- ucapan,tekanan kata,intonasi,ejaan,tanda baca,
dan tulisan tangan

* Topik
Hal - hal yang dapat memberikan keteladan dan
menumbuhkan prilaku yang termuat dalam KI

Mengetahui Langsa, 26 Desember 2016

Kepala Madrasah Guru Bidang Study

Hj.Cut Nurlisma,S.Pd Adidah,S.Pd

Nip : 196912271999052001 Nip : 197504252009102002