Matematika SD Kelas VI Kurtilas
Tema 2
Persatuan Dalam Perbedaan
No. Sub Tema KI
1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1 Menerimadanmenjalankanajaran
agama yang dianutnya agama yang dianut.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan factual
dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca)
Rukun
dan bertanya berdasarkan rasa
1. dalam
ingin tahu tentang dirinya,
Perbedaan
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan factual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
KD
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan
teliti, jujur, tertib, dan mengikuti
aturan, peduli, disiplin waktu,
tidak mudah menyerah serta
bertanggung jawab dalam
mengerjakan tugas.
2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis,
kritis, dan kreatif
3.3 Menentukan besar sudut yang
ditemukan dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, sekolah,
dan tempat bermain dengan
satuan tidak baku dan satuan
derajat termasuk sudut antara
arah mata angin dan sudut di
antara dua jarum jam.
4.2 Membuat garis-garis dengan
bantuan benang yang
menghubungkan dua buah titik
sudut dalam kubus atau balok
Materi
Pembelajaran 2
1. mengamati motif selimut dan
menemukan sudut
2. menyebutkan jenis sudut
3. mengidentifikasi jenis sudut yang
ditemukan di lingkungan sekitar
4. menentukan jenis dan besar sudut
dengan menggunakan satuan tidak baku
Pembelajaran 4
1. mengukur dengan menggunakan
satuan yang dibuat sendiri
Pembelajaran 5
1. Mendiskusikan jenis sudut yang
kamu temukan dalam formasi tarian
yang ditampilkan oleh kelompok lain
2. Gambar sudut tersebut dan
jelaskan dengan menggunakan kata-kata
sendiri
3. mengukur besar sudut dengan
menggunakan busur derajat
. dan menemukan bangun datar
baru yang bisa dibentuk oleh
benang-benang tersebut dan
menggambarkannya dalam
bentuk sketsa.

4.6 Mengukur besar sudut yang

ditemukan dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, sekolah,
dan tempat bermain dengan
satuan derajat termasuk sudut
antara arah mata angin dan
sudut di antara dua jarum jam
 1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1 Menerimadanmenjalankanajaran
agama yang dianutnya agama yang dianut.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan factual
dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca)
dan bertanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
Bekerja makhluk ciptaan Tuhan dan
sama kegiatannya, dan benda-benda
2. yang dijumpainya di rumah dan di
mencapai
tujuan sekolah
4. Menyajikan pengetahuan factual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
Pembelajaran 1
1. menemukan jenis-jenis sudut pada
benda dengan memperhatikan sifat-sifat
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan sudut
teliti, jujur, tertib, dan mengikuti 2. mengukur jenis-jenis sudut
aturan, peduli, disiplin waktu,
tidak mudah menyerah serta Pembelajaran 4:
bertanggung jawab dalam 1. mengamati sudut pada mozaik
mengerjakan tugas. 2. menemukan besar sudut diantara dua
jarum jam
2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis,
kritis, dan kreatif
3.3 Menentukan besar sudut yang
ditemukan dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, sekolah,
dan tempat bermain dengan
satuan tidak baku dan satuan
derajat termasuk sudut antara
arah mata angin dan sudut di
antara dua jarum jam.
4.2 Membuat garis-garis dengan
bantuan benang yang
menghubungkan dua buah titik
sudut dalam kubus atau balok
dan menemukan bangun datar
baru yang bisa dibentuk oleh
benang-benang tersebut dan
menggambarkannya dalam
bentuk sketsa.
4.6 Mengukur besar sudut yang
ditemukan dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, sekolah,
dan tempat bermain dengan
satuan derajat termasuk sudut
antara arah mata angin dan
sudut di antara dua jarum jam
 1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1 Menerimadanmenjalankanajaran
agama yang dianutnya agama yang dianut.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan factual
dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca)
dan bertanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
Bersatu makhluk ciptaan Tuhan dan
kita kegiatannya, dan benda-benda
3. yang dijumpainya di rumah dan di
Teguh
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan factual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
Pembelajaran 4:
1. melakukan eksplorasi mengukur
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan sudut dengan alat ukur baku dan tidak
teliti, jujur, tertib, dan mengikuti baku
aturan, peduli, disiplin waktu,
tidak mudah menyerah serta Pembelajaran 5:
bertanggung jawab dalam 1. memecahkan masalah tentang sudut
mengerjakan tugas.
2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis,
kritis, dan kreatif
3.3 Menentukan besar sudut yang
ditemukan dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, sekolah,
dan tempat bermain dengan
satuan tidak baku dan satuan
derajat termasuk sudut antara
arah mata angin dan sudut di
antara dua jarum jam.
4.2 Membuat garis-garis dengan
bantuan benang yang
menghubungkan dua buah titik
sudut dalam kubus atau balok
dan menemukan bangun datar
baru yang bisa dibentuk oleh
benang-benang tersebut dan
menggambarkannya dalam
bentuk sketsa.
4.6 Mengukur besar sudut yang
ditemukan dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, sekolah,
dan tempat bermain dengan
satuan derajat termasuk sudut
antara arah mata angin dan
sudut di antara dua jarum jam
Analisis

Tema 2 di kelas VI dalam kurikulum 2013 berisi materi tentang sudut, namun pada materi kelas VI KTSP 2006 tidak terdapat materi tentang
sudut. Materi sudut diberikan di kelas II semester 2, kelas III semester 2, kelas V semester 1 dan kelas IV semester 1.

Kelas II semester 2

Mengenal sudut-sudut bangun datar

Kelas III semester 2

Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut

Kelas IV semester 1

Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat.

Kelas V semester 1

Melakukan pengukuran sudut