TUNJANG UTAMA(TU): Perkembangan fizikal dan estetika EMK: SK: 1.2 SP: 1.2.1-1.2.7 Keusahawanan TUNJANG YANG DISEPADUKAN(TD): Keterampilan diri BBM: lembaran OBJEKTIF: Di akhir P&P, murid dapat mengamalkan cara kerja, video PPKI 3B makan dan minum dengan betul REFLEKSI: PD KRITERIA KEJAYAAN: 1.Murid dapat mengamalkan cara makan dan minum dengan 7.45-8.45 betul 2. Murid dapat mengamalkan cara makan dan minum dengan bimbingan guru SI : Murid menonton video tentang amalan makan dan minum. A1 : Murid diminta untuk melakukan amalan makan dan minum berdasarkan video. P : Murid diminta untuk menyiapkan lembaran kerja tentang amalan makan dan minum. KEMAHIRAN ABAD 21 :
TAJUK : 2. Motor Halus NILAI: Kerajinan
TUNJANG UTAMA(TU): Perkembangan fizikal dan estetika EMK: SK: 2.1 SP: 2.1.1 Keusahawanan TUNJANG YANG DISEPADUKAN(TD): Keterampilan diri BBM: doh OBJEKTIF: Di akhir P&P, murid dapat melakukan latihan REFLEKSI: PPKI 3A amali mengguli, memotong dan membentuk doh KM KRITERIA KEJAYAAN: Murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran yang ditetapkan 10.45-11.15 SI : Murid diberikan demonstrasi bagaimana untuk melakukan latihan amali A1 : Murid diminta untuk cuba melakukan latihan amali dengan bimbingan guru P : Murid diminta untuk melakukan latihan amali secara individu KEMAHIRAN ABAD 21 :
NURUL AINA NAZRI 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 24 OGOS 2017
TOPIC : 5. Places In School MORAL
CS: 5.1 LS: 5.1.1 VALUE(MV): OBJECTIVE : By the end of the lesson, pupils should be able to Hardworking identify different places in the school CROSS SUCCESS CRITERIA : 1. Pupils are able to identify 1 out of 3 CURRICULAR PPKI 2B places in school ELEMENTS(CSS): BI 2. Pupils are able to identify 3 out of 3 places in school S1: Teacher show pupils flashcards of places in school. Creativity TEACHING AIDS: 11.15-11.45 A1: Pupils are asked identify places in school. flashcards, worksheet C: Pupils are asked to complete places in school REFLECTION: worksheet.