(RPP)
3.1 Menganalisis posisi strategis Indonesia 1. Memahami dan mampu menjelaskan letak
sebagai poros maritim dunia. wilayah Indonesia secara astronomis dan
geografis, beserta batas-batas territorial
wilayah Indonesia.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Kompetensi Sikap Spiritual :
a. Mengucapkan rasa syukur atas posisi strategis wilayah Indonesia dan
potensi yang didapatkannya melalui doa syukur.
b. Bersemangat dalam mempelajari posisi strategis wilayah Indonesia
sebagai poros maritim dunia Indonesia.
2. Kompetensi Sikap Sosial :
a. Bijaksana dan tidak berlebih-lebihan dalam mengambil manfaat dari
potensi wilayah Indonesia berdasarkan posisi strategis Indonesia.
b. Mengembangkan perilaku proaktif dalam mempelajari peran Indonesia
sebagai poros maritim dunia.
3. Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan :
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat:
a. Memahami dan mampu menjelaskan letak wilayah Indonesia secara astronomis
dan geografis, beserta batas-batas territorial wilayah Indonesia.
b. Mengidentifikasikan karakteristik wilayah daratan dan perairan
Indonesia.
c. Memahami perkembangan jalur trasportasi dan perdagangan
internasional di Indonesia.
d. Menganalisis potensi dan pengelolaan sumber daya kelautan Indonesia.
D. Materi Ajar
1. Letak, luas, dan batas wilayah Indonesia
E. Metode / Model / Pendekatan Pembelajaran
Metode : Penjelasan dan presentasi materi
Diskusi kelompok dan tanya jawab
Model : Interactive Learning
Pendekatan :
F. Media , Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Buku teks geografi kelas XI
2. Media audio visual
3. Slide Powerpoint Materi
4. Peta tematik
5. Sumber yang tersedia di jaringan internet.
Mengasosiasi :
Mahasiswa PKM
Mengetahui,