LAPORAN PEMBEKALAN MATERI PESERTA PLPG TAHUN 2017

Nama Peserta : Abdul Rauf, S.Pd

NUPTK : 0563760662120033
Nomor Peserta PLPG : 17230210020050
Bidang Studi Sertifikasi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Sekolah Asal : MTs Miftahul Iman Janggawana

II. LAPORAN PEMBEKALAN MATERI PERIODE KE TIGA

Sumber Belajar Bidang studi

A. Ringkasan materi

1. Hubungan Letak Ekonomis,Geogrsfis, Geollogis, dan Luas Wilyah Dengan Sumber

Daya di Indonesia.

a. Letak Astronomis, Geografis, Dan Lual Wilayah Indonesia

1. letak astronomis

Letak astronomi adalah letak suatu tempat berdasarkan garis lintang dan garis bujurnya.
Garis lintang adalah garis khayal yang melintang melingkari bumi. Garis bujur adalah garis
khayal yang menghubungkan kutub utara dan kutubselatan.

2. Letak Geografis

Letak geografis adalah letak suatu negara dilihat dari kenyataan di permukaan bumi.
Secara geografis, Indonesia terletak di antara dua benua dan dua samudra. Benua yang 4
mengapit Indonesia adalah benua asia yang terletak disebelah utara Indonesia dan benua
australia yang terletak di sebelah selatan Indonesia.samudra yang mengapit Indonesia adalah
samudra pasifik di sebelah timur Indonesia dan samudra hindia di sebelah barat Indonesia.

Wilayah Indonesia juga berbatasan dengan sejumlah wilayah. Betas-batas wilayah Indonesia
dengan wilayah lainnya adalah seperti berikut
Di sebelah utara, Indonesia berbatasan dengan malaysia, singapura, palau, filipina dan Laut
china selatan
Di sebelah selatan, Indonesia berbatasan dengan Timor Leste, Austalia, dan Samudra Hindia
Di sebelah barat,Indonesia berbatasan dengan samudra hindia.
Di sebelah timur,Indonesia berbatasan dengan Papua Nugini dan Samudra Pasifik

3. Letak Geologis Indonesia

Letak Geologis Indonesia adalah letak wilayah Indonesia berdasarkan berdasarkan susunan
bebatuan yang ada dipermukaan bumi Indonesia. Indonesia adalah negera dengan jumlah gunung
api terbanyak didunia dan sebagian besarnya adalah gunung-gunung yang masih aktif. Gejala vulkan
aktiv tersebut merupakan salah satu penyebab utama kesuburan tanah Indonesia.

Dampak dari letak geologis Indonesia tersebut adalah:

a. Kepulauan Indonesia memiliki banyak gunung api yang aktif dan sering mengalami erupsi.
b. Laut di bagian Indonesia barat dan lndonesia timur dangkal, di Indonesia tengah lautnya dalam.
c. Indonesia menyimpan banyak barang tambang mineral
d. Wilayah Indonesta termasuk daerah yang labil dan sering mengalami gempa bumi tektonik dan
vulkanik
e. Pegunungan di Indonesia merupakan rangkaian pegunungan muda Sirkum Mediterania dan
Sirkum Pasifik

4. Pengaruh Posisi Geografis Terhadap Perubahan Musim

a. Keadaan Cuaca dan Iklim
Dalam pembicaraan sehari-hari kita mendengar kata-kata cuaca, panas, dingin dan
berangin.
angin muson barat(oktober- april)
angin muson timur(april-oktober)

5. Luas Wilayah Indonesia

Berdasar kenampakannya, ternyata wilayah Indonesia terdiri dari daratan dan lautan.
Jumlah pulau di Indonesia, baik yang besar maupun yang kecil-kecil, mencapai 17.508 buah.
Berdasarkan konvensi tersebut Indonesia memiliki dua batas laut (Enoh, 2003) yaitu:
I. Batas laut teritorial
II. zona ekonomi ekslusif

b. Bentuk Muka Bumi Indonesia

Dataran rendah
Wilayah dataran pantai
Bukit dan perbukitan
Dataran tinggi
Gunung dan pegunungan

c. Keadaan Sumber Daya Manusia Indonesia

1. persebaran dan kepadatan penduduk

Jumlah penduduk yang besar akan mempengaruhi terhadap persebaran yang tidak
merata. Dan menimbulkan kepadatan penduduk di suatu wilayah. Persebaan penduduk tiadak
merata akan berpengaruh terhadap lingkungan alam dan lingkungan social di sekitarnya.
Permasalahann kependudukan di Indonesia adalah masalah persebaran yang tidak merata, dan
 masalah kepadatan.masalh kepadatan penduduk akan berpengaruh terhadap kualitas
penduduk.

2. paktor-paktor pertumbuhan penduduk di Indonesia

Secara garis besar paktor-paktor penyebab pertumbuhan penduduk di indoesia adalah

antara lain:

Kelahiran
Kematian
Mugrasi

Ketiga unsure tersebut menyebabkan penduduk suatu daerah berubah.

Pertutumbuhan penduduk di bedakan menjadi beberapa macam antara lain :

1) Pertumbuhan alami
2) Pertumbuhan penduduk social/total
3) Pertumbuhan penduduk geometris

Komposisi penduduk adalah pengelompokan penduduk berdasarkan criteria

tertentu.kriteria yang di gunakn sangat beragam seperti pendidikan, agama, gegrafis, pekerjaan
dan lain-lain. Gambaran tentang komposisi penduduk di Indonesia adalah:

a. Komposisi berdasarkan pendidikan

b. Komposisi berdasarkan agama
c. Komposisi berdasarkan pendidikan
d. Komposisi penduduk berdasarkan wilayah geografis desa dan kota.

4. Dampak Permasalahan Penduduk Dan Upaya Mengatasinya

Untuk menghambat laju pertumbuhan penduduk pemerintah melakukan Program Keluarga

Berencana , Transmigrasi dan Meningkatkan kualitas penduduk
a. Tujuan Keluarga Berencana:

1). Untuk menekan angka pertumbuhan penduduk yang cepat agar terdapat keseimbangan antara
laju pertumbuhan penduduk dan laju kenaikan produksi.
2). Untuk meningkatkan mutu kesehatan, yaitu kesehatan ibu dan anak serta keluarga pada
umumnya.
3). Untuk meningkatkan taraf kehidupan keluarga, karena dengan keluarga kecil pembiayaan hidup
tidak berat
b. Melaksanakan program transmigrasi, yaitu mengurangi daerah yang padat penduduknya untuk
dipindahkan ke luar Pulau Jawa atau dari daerah-daerah lain yang sudah padat penduduknya sepeti
misalnya Pulau Bali, Lombok.
Tujuan transmigrasi:
 1). Meningkatkan taraf hidup
2). Pembangunan daerah
3). Keseimbangan penyebaran penduduk
4). Pemerataan pembangunan di seluruh Indonesia
5). Pemanfaatan sumber daya alam dan manusia
6). Membina persatuan dan kesatuan bangsa
7). Memperkuat pertahanan dan ketahanan nasional.

c. Meningkatkan kualitas penduduk melalui:

1). Perbaikan lingkungan

2). Perbaikan gizi
3). Penambahan tenaga medis
4). Pemberantasan penyakit menular
5). Memperbanyak jumlah sarana dan prasarana kesehatan
6). Produksi obat dengan harga terjangkau
7). Pos yandu
8). Penyediaan air bersih
9). Imunisasi
10). Peningkatan pendapatan
11). Peningkatan kualitas perumahan
12). Peningkatan peranan wanita

d.Persebaran Flora Dan Fauna Indonesi

Indonesia merupakan salah satu Negara di dunia yang terkaya memiliki flora dan
fauna.

1. Fauna di indonesia

Keanekaragaman jenis organismenya cukup tinggi di dunia. Dari 8000 jenis

reptilia dunia, 25% diantaranya terdapat di Indonesia. Jenis organisme lain berupa
fauna bertulang belakang 20%, serangga 20%, cacing 10%. Terdapat 1300 jenis
burung, 2500 jenis ikan dan 1000 jenis amphibia.

Flora dan fauna di Indonesia di golongkan mejadi tiga zonazoogeografi :

a. Flora-fauna Asiatis, berada di paparan sunda yang meliputi pulau

Sumatra,kalmantan, jawa dan pulau bali.
b. Flora-fauna Australis, berada di paparan sahul pulau papua dan pulau-
pulau yang berada di dangkalan sahul.
c. Flora-fauna Peralihan, terletak di antara garis wallacea sebelah barat dan
garis weber di sebelah timur.
 2. Flora di Indonesia

Faktor-faktor yang mempengaruhi berbagai jenis flora, antara lain adalah keadaan tanah,
relief, dan iklim. Berdasarkan kondisi iklim, relief dan kesuburan tanah, hutan dibedakan sebagai
berikut.
a. Hutan Hujan Tropis

b. Hutan Musim

c. Hutan Sabana

d. Hutan Bakau

Dilihat dari jenis tumbuhannya, hutan dapat digolongkan menjadi dua macam.
a. Hutan homogen, yaitu hutan yang terdiri atas satu jenis tumbuhan, contoh hutan jati,
hutan bambu dan hutan pinus/cemara
b. Hutan heterogen yaitu hutan yang ditumbuhi oleh berbagai jenis tumbuhan.

Berdasarkan fungsinya, hutan dapat dibagi menjadi empat golongan.

a. Hutan lindung berfungsi sebagai:

1) Hidroorologis, artinya berfungsi sebagai penyaring air yang menyerap kedalam tanah dan
menyimpan air sebagai cadangan air tanah, serta menghambat laju perjalanan air dalam
tanah.

2) Pencegah banjir, karena fungsi hidroorologisnya maka hutan dapat mencegah banjir.

3) Perlindungan tanah dan erosi, huta dapat menahan air hujan yang jatuh kepermukaan
tanah, dengan demikian akan mengurangi laju aliran permukaan yang menyebabkan erosi.

b. Hutan suaka alam, befungsi untuk melindungi jenis tumbuhan dan ekosistem
tertentu ( cagar alam) dan hewan tertentu (suaka marga satwa)

c. Hutan produksi, berfungsi untuk diambil hasilnya

d. Hutan wisata, dimanfaatkan untuk tempat wisata/rekreasi

3. Persebaran Hutan Di Indonesia

Indonesia memang disebut negara yang memiliki zamrud di katulistiwa, karena
memiliki hutan yang cukup luas. Di beberapa pulau luas daerah hutan lebih besar
dibandingkan dengan daerah-daerah pemukiman, pertanian, dan lain-lain. Menurut BPS
(2000) luas hutan di Indonesia mencapai 1.476 juta ha. Luas tersebut meliputi hutan
lindung, hutan produksi, serta hutan suaka alam dan wisata.
 Penebangan hutan secara liar dan perburuan binatang bisa menimbulkankerusakan
lingkungan atau ekosistem hutan. Untuk mengatasi agar terjadi kerusakan lingkungan
pemerintah telah menetapkan beberapa kawasan sebagai cagar alam dan suaka marga
satwa.
Cagar alam dan suaka marga satwa yang ada di Indonesia adalah:
Ujung kulon (jawa barat)
Cagar alam panajying di pangandaran jawa barat
Cagar alam raflesia arnoldi di Bengkulu
Cagar alam baluran di jawa timur
Suaka marga satwa di Sulawesi
Gunung leuser di aceh

e.Pengertian Jenis ,Dan Skala Peta

1. Pengertian Peta
Definisi peta menurut Erwin Raisz (1962), adalah Gambaran konvensional daripada
permukaan bumi seperti kenampakannya kalau dilihat tegak lurus dari atas dan diberi
tulisan serta keterangan bagi kepentingan pengenalan. Sedangan definisi peta menurut
I.C.A (International Cartographic Assosiation) ialah: Peta adalah gambaran konvensional
dan selektif yang diperkecil, biasanya dibuat pada bidang datar, dapat meliputi perujudan-
perujudan (features) dari pada permukaan bumi atau benda angkasa, letak maupun data
yang ada kaitannya dengan permukaan bumi atau benda angkasa.
Dari definisi yang ada maka pengertian peta dapat disederhanakan sebagai berikut: Peta
adalah gambaran dari permukaan bumi dengan ukuran yang lebih kecil biasanya dengan
skala tertentu dan digambarkan di atas bidang datar dalam bentuk simbol-simbol yang
sifatnya selektif serta melalui suatu sistem proyeksi tertentu.

2.jenis jenis peta

Pets Analog
Peta Poto
Peta Digital

Peta itu dapat diklasifikasikan dengan berbagai macam aspek. Peta dapat
dikelompokkan berdasarkan: isi dan skalanya.

a. Macam Peta menurut Isi Peta

Menurut isi peta dapat dikelompokkan menjadi peta umum, khusus dan chart.

Peta umum
Peta khusus
Peta chart
b. Macam Peta menurut Skala Peta

Berdasarkan besarnya skala angka yang digunakan, peta dapat dikelompokkan

menjadi beberapa kelompok sebagai berikut:

a. Peta kadaster/peta teknik, berskala 1 : 100 1 : 10.000

b. Peta skala besar adalah peta berskala < 1 : 5.000 1 : 250.000

c. Peta skala sedang adalah peta berskala < 1:250.0001 : 500.000

d. Peta skala kecil adalah peta berskala <1:500.000 1 : 1.000.000

e. Peta skala tinjau adalah peta berskala < 1 : 1.000.000

3. Skala Peta
Skala peta adalah perbandingan antara suatu jarak di atas peta dengan jarak yang
diwakilinya di muka bumi. Selain daripada itu skala peta dapat diartikan sebagai berikut:

Perbandingan jarak antar dua titik sembarang di peta dengan jarak horizontal kedua titik
itu di permukaan bumi (dengan satuan ukuran yang sama).

Angka perbandingan antara jarak dua titik dalam suatu informasi geospasial dengan jarak
tersebut di muka bumi.
Perbandingan antara jari-jari globe dengan jari-jari bumi (spheroid).
Perbandingan antara jarak di peta, globe, model relatif atau penampang melintang
dengan jarak sesungguhnya di permukaan bumi.

Cara Mencari Skala

1) Membandingkan dengan peta lain yangdi daerahnya sama dan ada skalanya dengan
menggunakan rumus
2) Membandingkan suatu jarak horizontal di lapangan dan jarak yang mewakilinya
pada peta.
3) Dari garis kontur (pada peta topografi skala besar medium)
4) Menghitung jarak pada meridian dip eta itu.

B. Materi Yang Sulit Di Pahami

Materi yang menurut saya yang sulit di pahami dalam bagian ini dalah materi
tentang sumberdaya manusia.
 Penjelasannya
Pada baagian materi tentang keadaan sumberdaya di indnesia, kita memahami
bahwa sumberdaya manusia yang berkualitas merupakan andalan uama pembangunan di
suatu Negara. Berbeda dengan keadaan sumberdaya manusia di Indonesia ,menurut saya
sumberdaya manusia di Indonesia termasuk sumberdaya yang berkualitas. Jadi eksistensi
Negara Indonesia belum saya pahami, karena sumber-sumber yang di miliki oleh Negara
yang di katakana Negara maju sudah di miliki oleh Negara Indonesia, dan tetap menjadi
Negara terbelakang. Jadi perean manusia yang berkualitas di indoonesia sebaagai
penggerak dan pelaksana semua kegiatan Negara sangat penting.
Itulah menurut saya materi yang sulit di pahami.dengan adanya sumber-sumber
daya yang meyakinkan sebagai pendorong Indonesia menjadi Negara maju belum mampu
mengatasi bilangan jumlah, kepadatan sebaran, pertumbuhan dan komposisi penduduk.

C. Materi Esensial Yang Tidak Ada Dalam Sumber Belajar

Materi yang menurut saya esensial namun tidak ada dalam sumber belajar adalah
materi tentang toleransi antar umat beragama.

penjelasannya
kita memahami bahwa toleransi antar umat beragama, manusia merupakan mahluk
individu sekaligus juga sebagai mahlu social.sebagai mahluk social manusia juga di wajibkan
mampu berintrksi dengan individu atau manusia lain dalam memenuhi kebutuhan.dalam
mengalami kehidupan social dalam masyarakat seorang individu akan di hadapkan dalm
kelomopok-kelompok yang berbeda dengan salah satunya adalah perbedaan kepercayaan/agama.
Dalam menjalin kehidupan social tidak bisa di pungkiri aka ada esekan gesekan yang akan
dapat terjadi antar kelompok masyarakat baik yang berkaitan dengan agama /ras.
Dalam rangka menjaga persatuan dan kesatuan masyarkat maka di perlukan sikap saling
menghargai dan menghormati sehingga tidak terjadi gesekan-gesekan yang dapat menimbulkan
pertikaian.
Dalam pembukaan UUD 1945 pasal 29 ayat 2 telah di sebutkan bahwa Negara menjamin
kemerdekaann tiap-tiap penduduk untuk memelu agamanay sendiri dan untuk beribadah menurut
agamanya dan kepercayaannya.sehingga kita sebagai warga Negara sudah sewajarnya saling
menghormati antar hak dan kewajban yang ada di antara kita demi menjaga kebutuhan Negara dan
menjunjung tinggi sikap toleransi antar umat beragama.
Itulah menurut saya materi yang esensial namun tidak ada dalam sumber belajar.

D. Materi Yang Tidak Esensial Namun Ada Dalam Sumber Belajar

Materi yang menurut saya tidak esensial namun ada dala sumber belajar adalah materi
tentang persebaran hutan di indonesia

Pejelasannya
Indonesia di sebut Negara yang memiliki zamrud di katulistiwa. Karena memiliki hutan yang
cukup luas . luas tersebut meliputi hutan lindung, hutan produksi, serta hutan suaka alam dan
wisata.namun semua penjelasan yang ada dalam ateri ini sudah di jelaskan pada materi persebaran
plora dan fauna di Indonesia.
Itulah menurut saya mengapa materi tentang persebaran hutan di Indonesia tidak esensial
namun ada dalam sumber belajar.
 E. Jawaban Latihan Soal Uraian
1.a. dampak leta georapifis terhadap kehidupan di wilayah Indonesia :
- berdampak terhadap keadaan alam di mana wilayah Indonesia beriklim laut dan memiliki iklim
muson.
- berdampak terhadap peribahan musim, karena Indonesia memiliki angin muson barat dan
angin muson timur.
- berdamapak terhadap keadaan penduduk dan kekayaan alam.
b. dampak letak astronomis terhadap kehidupan di Indonesia:
- Indonesia terleteak di sektor katulistiwa, oleh karena itu iklimdi Indonesia adalah iklim tropis.
- Indonesia memiliki tiga daerah waktu yaitu wib, wita,dan wit.
c. dampak letak geologis terhadap kehidupan di Indonesia:
- Indonesia merupakan bagian dari dua buah pegunungan besar di dunia, dengan demikian
Indonesia banyak di jumapi gunung merapi.
- Indonesia terletak pada pertemuan dua lempemg litosfer yaitu, lempeng austrlia dan Indonesia
sehingga Indonesia rawan gempa dan tsunami.

2. berdasarkan letak astronomis, Indonesia termasuk ke dalam daerah tropis, posisi tropis di antara dari
23 derajat lintang utara sampai dengan 23 derajat lintang selatan. Daerah ini merupakan daerah
peredaran mathari semu tahunan ,karena Indonesia terletak pada garis lintang 6 derajat LU dan 11
derajad LS. Maka dengan demikian Indonesia beriklim tropis.

3. upaya pemerintah untuk mengendalikan laju pertumbuhan di antaranya:

-mendorong masyarakat untuk mengikuti program keluarga berencana(KB)
- memperluaskan pendidikan kependudukan dengan berbagai jejnjang pendidikan.
- melaksanakan program transmigrasi.
.- menigkatkan kualitas penduduk.

4. menekan angka kelahiran.

- menambah anggaran pendidikan
- menambah lapangan kerja
- memperhatiakan kesehatan lansia.

5. a ketinggian titik B adalah 100 dari titik A

b. jarak antara titik A dan titik B adalah 3 km
c. kemiringan lereng A-B adalah 0,03 derajat.