SMP TADRIS MATEMATIKA

Jalan Lingkar Selatan Pulutan, Sidorejo, Kota Salatiga

Telp. (0274) 8722399, 08562580275

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika
Satuan Pendidikan : SMP Tadris Matematika
Kelas/Program : VII/Umum
Semester : II
Tahun Ajaran : 2016/2017

Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar JP
N 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Materi Pokok Sub Materi
O

JEDA

JEDA
UAS
UTS
KI 3 KI 4

LB
LB
1 PERBANDING 3.9 Siswa mampu 4.9 Menyelesaikan Memahami dan
AN menjelaskan rasio masalah yang Menentukan
dua besaran berkaitan dengan Perbandingan Dua 5 X 40
(satuannya sama rasio dua besaran Besaran
5
dan berbeda). (satuannya sama
Menentukan
dan berbeda).
Perbandingan Dua 5 X 40
Besaran dengan 5
 Satuan yang
Berbeda
3.10 Menganalisis 4.10 Menyelesaikan Memahami dan
perbandingan masalah yang Menyelesaikan
senilai dan berbalik berkaitan dengan Masalah yang
5 X 40
nilai dengan perbandingan Terkai dengan
menggunakan tabel senilai dan Perbandingan
data, grafik, dan berbalik nilai. Senilai 5
persamaan. Menyelesaikan
Masalah
Perbandingan 5 X 40
Senilai pada Peta
dan Model 5
Memahami dan
Menyelesaikan
Masalah yang
5 X 40
Terkait dengan
Perbandingan
Berbalik Nilai 5
2 ARITMETIKA 3.11 Menganalisis 4.11 Menyelesaikan Memahami
SOSIAL aritmetika sosial masalah berkaitan Keuntungan dan 5 X 40
(penjualan, dengan aritmetika Kerugian 5
pembelian, sosial (penjualan, Menentukan
potongan, pembelian, 5 X 40
Bunga Tunggal 5
keuntungan, potongan, Bruto, Neto dan
kerugian, bunga keuntungan, Tara
tunggal, kerugian, bunga
persentase, bruto, tunggal, 5 X 40
neto, tara) persentase, bruto,
neto, tara) 5
3 GARIS DAN 3.12 Menjelaskan sudut, 4.12 Menyelesaikan Hubungan Antar
5 X 40
SUDUT jenis sudut, masalah yang Garis 5
 hubungan antar berkaitan dengan Membagi Ruas
sudut, cara melukis sudut dan garis. Garis Menjadi
5 X 40
sudut, membagi Beberapa Bagian
sudut, dan membagi Sama Panjang 5
garis Mengenal Sudut 5 X 40 5
3.13 Menganalisis 4.13 Menyelesaikan Hubungan Antar
hubungan antar masalah yang Sudut 5 X 40
sudut sebagai berkaitan dengan 5
akibat dari dua hubungan antar Melukis Sudut
garis sejajar yang sudut sebagai Istimewa
dipotong oleh garis akibat dari dua 5 X 40
transversal. garis sejajar yang
dipotong oleh garis
transversal. 5
4 SEGIEMPAT 3.14 Manganalisis 4.14 Menyelesaikan Mengenal Bangun
DAN SEGITIGA berbagai bangun masalah yang Datar Segiempat
datar segiempat berkaitan dengan dan Segitiga 5 X 40
(persegi, bangun datar
persegipanjang, segiempat 5
belahketupat, (persegi, Memahami Jenis
jajargenjang, persegipanjang, dan Sifat
trapesium, dan belahketupat, Segiempat
layang-layang) dan jajargenjang,
segitiga trapesium, dan 5 X 40
berdasarkan sisi, layang-layang) dan
sudut, dan segitiga.
hubungan antar sisi
dan antar sudut. 5
 3.15 Menurunkan 4.15 Menyelesaikan Memahami
rumus untuk masalah Keliling dan Luas
menentukan keliling kontekstual yang Segiempat
dan luas segiempat berkaitan dengan 4 X 40
(persegi, luas dan keliling
persegipanjang, segiempat
belahketupat, (persegi, 4
jajargenjang, persegipanjang, Memahami
trapesium, dan belahketupat, Keliling dan Luas 3 X 40
layang-layang) dan jajargenjang, Segitiga 1 2
segitiga. trapesium, dan Memahami Garis-
layang-layang). garis Istimewa 4 X 40
pada Segitiga 3 1
Menaksir Luas
Bangun Datar 4 X 40
tidak Beraturan 4
5 PENYAJIAN 3.1 Siswa mampu 4.1 Menyajikan dan Mengenal Data 2 X 40 2
DATA menganalisis menafsirkan data Menyajikan Data
antara data dengan dalam bentuk Dalam Bentuk 2 X 40
cara penyajiannya tabel, diagram Tabel 2
(tabel,diagram garis, diagram Mengolah dan
garis, diagram batang, dan Menyajikan Data
batang, dan diagram lingkaran. 2 X 40
dalam Bentuk
diagram lingkaran). Diagram Batang 1 1
Mengolah dan
Menyajikan Data
2 X 40
dalam Bentuk
Diagram Garis 2
Menyajikan Data
dalam Bentuk
2 X 40
Diagram
Lingkaran 2
 Kepala Sekolah Salatiga, Juli 2016
SMP Tadris Matematika Guru Mata Pelajaran

Muhamad Istiqlal, M.Pd. Renita Ayu M.S