SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : Pendidikan Biologi

Kode Mata Kuliah : 611302
Nama Mata Kuliah : Penelitian Pendidikan Biologi
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : VI
Mata Kuliah Prasyarat : Bahasa Indonesia untuk PKTI, Evaluasi Pembelajaran Biologi, Perencanaan Pembelajaran Biologi, Strategi
Pembelajaran Biologi.
Deskripsi Mata Kuliah : Manfaat mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan menerapkan penelitian pendidikan dalam
kehidupan keseharian sehingga mahasiswa memiliki bekal untuk mengembangkan penelitian pendidikan dibidang
biologi. Penelitian pendidikan biologi merupakan salah satu mata kuliah yang menjelaskan tentang konsep dan jenis-
jenis penelitian, ruang lingkup penelitian pendidikan kurikulum dan pembelajarannya, pendekatan dan metode
penelitian, metode deskriptif dan survai, penelitian kualitatif, penelitian evaluative, penelitian tindakan, penelitian
dan pengembangan, penelitian dan eksperimental, teknik pengumpulan data dan pengukuran, populasi dan sampel,
perumusan masalah metodologi dan desain penelitian, Analisis data dan menarik kesimpulan, penyusunan
proposal penelitian.
Standar Kompetensi : Memahami dasar-dasar teori dan praktik untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan merancang,
melaksanakan dan melaporkan hasil-hasil penelitian di bidang pendidikan, kurikulum dan pembelajaran.

85
 Alokasi Alat/
Kompetensi
Indikator Pengalaman Belajar Materi Pokok Waktu Bahan / Penilaian
Dasar
(Menit) Sumber
1. Menjelaskan Mendeskripsikan : Melalui diskusi, membahas konsep dan jenis 2 x 50 White - Tes lisan
konsep dan 1. Makna penelitian Makna penelitian; Karakteristik dan jenis penelitian Board, - keaktifan
jenis jenis 2. Karakteristik dan langkah-langkah penelitian; OHP - Penilaian
penelitian langkah-langkah penelitian Jenis-jenis penelitian Laptop, Performance
3. Jenis-jenis penelitian LCD, - kehadiran
sound
Menjelaskan : Melalui penjelasan dosen dan system
2. Menerangkan 1. Komponen proses diskusiantar kelompok membahas penelitian 2 x 50 Buku
ruang lingkup pendidikan Komponen proses pendidikan; pendidikan, sumber
penelitian 2. Landasan dan perbuatan Landasan dan perbuatan mendidik; kurikulum dan /referensi
pendidikan, mendidik Kurikulum dan manajemen pembelajaran
kurikulum dan 3. Kurikulum dan pendidikan;
pembelajaran manajemen pendidikan Teori pendidikan dan kurikulum dan
4. Teori pendidikan dan Penelitian bidang pendidika
kurikulum
5. Penelitian bidang
pendidikan

3. Menjelaskan Mendeskripsikan : Melalui diskusi dan kajian kelompok konsep dan jenis 2 x 50 White - Tes lisan
pendekatan 1. Konsep dan macam- membahas jenis penelitian Board, - keaktifan
dan metode macam metode penelitian Konsep dan macam-macam metode OHP - Penilaian
penelitian 2. Penelitian kualitatif penelitian; Penelitian kualitatif; Laptop, Performance
3. Penelitian kuantitatif Penelitian kuantitatif; Penelitian LCD, - Kehadiran
4. Penelitian eksperimental eksperimental; Kontinum dari metode sound - Presentasi
5. Kontinum dari metode Penelitian system
penelitian Buku
sumber
4. Menerangkan Menjelaskan : Pengantar dosen dilanjutkan diskusi metode 2 x 50 /referensi
metode 1. Penelitian deskriftif kelas yang mendiskusikan Penelitian deskriptif dan
deskriptif dan 2. Penelitian deskriftif untuk deskriftif; Penelitian deskriftif untuk survei
survei pemecahan masalah pemecahan masalah; Jenis-jenis
3. Jenis-jenis penelitian penelitian deskriftif; survai
deskriftif

86
 4. survai

5. Menjelaskan Menjelaskan dan membedakan Melalui presentasi kelompok Penelitian 2 x 50 White - Tes lisan
penelitian 1. Penelitian kualitatif dan menjelaskan dan membedakan kualitatif Board, - keaktifan
kualitatif kuantitatif :Penelitian kualitatif dan kuantitatif; OHP - Penilaian
2. Desain penelitian Desain penelitian kualitatif Laptop, Performance
kualitatif Validitas desain kualitatif; Strategi LCD, - Kehadiran
3. Validitas desain kualtatif multi metode; Langkah pengumpulan sound - Presentasi
4. Strategi multi metode dan analisis data system
5. Langkah pengumpulan Buku
dan analisis data sumber
6. Menerangkan Dosen memberikan konsep-konsep penelitian 2 x 50 /referensi
Menjelaskan : materi dan mahasiswa membentuk 7 evaluatif
penelitian
evaluatif 1. Konsep dan tujuan penelitian kelompok untuk diskusi tentang;
evaluatif Konsep dan tujuan penelitian evaluatif
2. Evaluasi formatif dan sumatif Evaluasi formatif dan sumatif
3. Standar evaluasi Standar evaluasi
4. Lingkup penelitian evaluatif Lingkup penelitian evaluatif dalam
dalam pendidikan pendidikan
5. Pendekatan penelitian Pendekatan penelitian evaluatif
evaluatif Evaluasi generasi keempat
6. Evaluasi generasi keempat Langkah-langkah evaluasi program
7. Langkah-langkah evaluasi
program

7. Menjelaskan Menjelaskan Melalui tayangan power point dosen Penelitian 2 x 50 White - Tes lisan
konsep 1. Penelitian tindakan kelas menerangkan dan mendiskusikan; Tindakan Kelas Board, - keaktifan
penelitian 2. Kerangka filsafah PTK Penelitian tindakan kelas, Kerangka OHP - Penilaian
tindakan kelas 3. Model-model PTK filsafah PTK, Model-model PTK, Laptop, Performance
4. Pelaksanaan PTK Pelaksanaan PTK, Keberhasilan PTK, LCD, - Kehadiran
5. Keberhasilan PTK Dampak PTK sound - Presentasi
6. Dampak PTK system,
Buku
8. Menjelaskan Menjelaskan : Dosen memberikan konsep-konsep penelitian dan 2 x 50 sumber
penelitian dan 1. Konsep dan pentingnya materi dan mahasiswa membentuk pengembangan /referensi
pengembanga penelitian dan pengembangan kelompok untuk diskusi tentang;

87
 n 2. Langkah penelitian dan Konsep dan pentingnya penelitian dan
pengembangan pengembangan, Langkah penelitian
3. Modifikasi langkah-langkah dan pengembangan, Modifikasi
penelitian dan pengembangan langkah-langkah penelitian dan
pengembangan
9. Menjelaskan Menjelaskan Melalui tayangan power point dosen Penelitian 2 x 50 White - Tes lisan
penelitian 1. Konsep Penelitian eksperimen menerangkan dan mendiskusikan; eksperimental Board, - keaktifan
eksperimental 2. Validitas internal dan eksternal Konsep Penelitian eksperimen, OHP - Penilaian
3. Desain eksperimen Validitas internal dan eksternal , Laptop, Performance
4. Macam eksperimen Desain eksperimen, Macam macam LCD, - Kehadiran
eksperimen sound - Presentasi
Menjelaskan : system,
10.Menjelaskan 1. teknik pengumpulan data Dosen memberikan konsep-konsep teknik 2 x 50 Buku
teknik 2. teknik pengukuran materi dan mahasiswa membentuk pengumpulan sumber
pengumpulan 3. Validitas dan reliabilitas kelompok untuk diskusi tentang; data dan /referensi
data dan instrumen teknik pengumpulan data pengukuran
pengukuran 4. Penyusunan instrumen teknik pengukuran
5. Penyusunan dan pengujian Validitas dan reliabilitas instrumen
skala sikap Penyusunan instrumen
Penyusunan dan pengujian skala sikap

11.Menjelaskan Menjelaskan : Melalui tayangan power point dosen populasi dan 2 x 50 White - Tes lisan
populasi dan 1. Menjelaskan populasi dan menerangkan dan mendiskusikan; sampel Board, - keaktifan
sampel sampel Menjelaskan populasi dan sampel, OHP - Penilaian
2. Pengambilan sampel Pengambilan sampel, Pengambilan Laptop, Performance
3. Pengambilan sampel acak sampel acak berstrata, Perhitungan LCD, - Kehadiran
berstrata besarnya sampel. sound - Presentasi
4. Perhitungan besarnya sampel system,
2 x 50 Buku
12.Menjelaskan Menjelaskan : Dosen membentuk kelompok perumusan sumber
perumusan 1. Perumusan masalah mahasiswa untuk diskusi tentang; masalah /referensi
masalah, 2. Perumusa metodologi Perumusan masalah, Perumusan metodologi
metodologi penelitian metodologi penelitian, pemilihan dan desain penelitian
dan desain 3. pemilihan dan Penyusunan Penyusunan desain penelitian
penelitian desain penelitian

88
13.Menjelaskan Menjelaskan : Melalui penjelasan dosen dan Analisis data dan 2 x 50 White - Tes lisan
Analisis data 1. Langkah-lagkah analisis data mendiskusikan dengan mahasiswa menarik Board, - keaktifan
dan menarik 2. Penerapan data sesuai dengan tentang; Langkah-lagkah analisis data kesimpulan. OHP - Penilaian
kesimpulan. pendekatan penelitian Penerapan data sesuai dengan Laptop, Performance
3. Analisis data penelitian pendekatan penelitian, Analisis data LCD, - Kehadiran
deskriptif penelitian deskriptif, Kesimpulan sound - Presentasi
4. Kesimpulan penelitian non penelitian non statistik, system,
statistik Kesimpulan penelitian statistik Buku
5. Kesimpulan penelitian statistik sumber
/referensi
14.Menjelaskan Menjelaskan : Dosen membentuk kelompok masing-
1. Menyusun laporan secara masing membahas tentang;
penyusunan 2 x 50
penyusunan proposal
proposal umum Menyusun laporan secara umum
2. Membuat laporan secara Membuat laporan secara akademik penelitian
penelitian
akademik Penulisan laporan untuk jurnal
3. Penulisan laporan untuk
jurnal

Buku Sumber/Referensi :

1. Arief Furchan. 2004. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
2. Emzir. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajawali Press.
3. Hopkins David. . A Teachers Guide to Classroom Research.1993. Buckingham: Open University Press.
4. Nana Syaodih Sukmadinata. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
5. Nurul Zuhriah. 2002006. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
6. Rochiati Wiriaatmadja. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.
7. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
8. Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
9. W. Gulo. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia Widyasarana.

89
90