PASUKAN KADET REMAJA

SEKOLAH

KURIKULUM LATIHAN

KANDUNGAN

1
 TAJUK HALAMAN

1. Disiplin dan Kerohanian 3

1.1.Ketatanegaraan 4
1.2.Kerohanian 4
1.3.Pengurusan dan gaya diri 5
1.4.Pendidikan Moral 5

2. Ketahanan Diri dan Kebudayaan 6

2.1.Kawat 6
2.2.Perkhemahan 7

2.3.Ikatan tali 7
2.4.Kompas 8
2.5.Ikhtiar hidup 8
2.6.Komunikasi 8
2.7.Teknik perjalanan 9
2.8.Iklim 9
2.9.Pertolongan cemas dan Bantu mula 9
2.10. Kursus Asas Kebombaan 10
2.11. Seni mempertahankan diri 10
2.12. Kecergasan diri/Riadah 10
2.13. Kebudayaan 11

3. Khidmat Masyarakat/KHIDMAS 12

4. Alam Sekitar 13

5. Keusahawanan 15
5.1Rekacipta 15
5.2Jahitan 16
5.3Masakan 16
5.4Kraftangan 17

2
1.0 DISIPLIN DAN KEROHANIAN

1.1 MATLAMAT
Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin
diri
yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta sanggup
berbakti
kepada masyarakat yang memerlukan khidmat dan bimbingan.

1.2 OBJEKTIF
a. Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotik yang cintakan
bangsa
dan negara.

b. Menyediakan generasi pelajar yang mempunyai disiplin yang

tinggi
serta mempunyai daya juang, daya tahan, daya saing dan daya
saing
dalam menghadapi cabaran yang mendatang.

c. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami,

menghayati
dan mengamalkan akhlak Islam serta memberi sumbangan ke
arah hidup berkeluarga, bermasyarakat dan bernegara.

3
 1. KETATANEGARAAN

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Lambang Negara a. Jemaah Kabinet a. Biodata Perdana Menteri
b. Bendera Malaysia i. Nama dan Jawatan i. Menulis rencana
c. Lagu Kebangsaan b. Sultan-sultan ii. Syarahan
dan i. Nama-nama Sultan b. Wawasan Perdana
Negeri berkenaan c. Memahami Falsafah Menteri
d. Lambang dan Pendidikan Negara i. Esei
Bendera d. Memahami dan ii. Syarahan
Negeri mengenali c. Mengenali Institusi dan
e. Rukun Negara kebudayaan Melayu Peranannya
serta lain-lain kaum. i. Jabatan/ Majlis Agama
f. Lagu-lagu Patriotik
e. Lagu-lagu Patriotik Islam
g. Lagu KRS ii. Pusat Islam
h. Berlari sambil iii. Universiti Islam
menyanyikan lagu iv. Lembaga Urusan
larian KRS dan Tabung Haji
langkah v. Majlis Fatwa Negara
KRS vi. Baitulmal
vii Mahkamah Syariah
viii. Maktab Perguruan
Islam
ix. Angkatan Belia Islam
x. Persatuan Ulama
d. Mengenal tokoh ulama
tempatan dan luar
negara.
e. Mengenal tokoh-tokoh
pejuang kemerdekaan
f. Lagu-lagu Patriotik

2. KEROHANIAN

a. Kelas Fardhu Ain h. Kebudayaan Islam

b. Bacaan Yasin i. Nasyid
c. Marhaban dan Berzanji ii. Syair
d. Usrah iii. Sajak dan lain-lain
e. Tamrin i. Ceramah Agama
f. Kursus Kefahaman Islam j. Akhlak
g. Hafalan doa-doa dalam kehidupan k. Kisah-kisah Sahabat Nabi SAW
seharian

4
 3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Tanggungjawab a. Pemilihan pakian a. Tatatertib sebagai tetamu

terhadap diri dan i. Majlis rasmi/formal i. Adab sebagai tetamu
keluarga ii. Majlis tidak ii. Adab menjadi tuan
i. Memelihara rasmi/informal rumah
kesihatan bersukan iii. Adab semasa
tubuh badan iii. Etika berpakaian dalam menghadiri jamuan
ii. Penjagaan keluarga Islam makan
b. Mengurus tempat b. Peranggu Meja iv. Perkara-perkara yang
kediaman i. Alatan peranggu meja perlu dielakkan semasa
i. Susun atur ii. Sajian secara tradisional makan di majlis jamuan.
peralatan iii. Sajian secara cina b. Etika makan secara Islam
rumah iv. Sajian secara barat c. Adab makan di dalam
ii. Keselamatan di v. Sajian secara buffet pelbagai jenis jamuan
rumah c. Etika di meja makan i. Makan cara Melayu
c. Adab bergaul i. Cara memegang pisau ii. Makan cara Barat
i. Keluarga dan garpu iii. Makan cara Koktel
ii. Jiran tetangga ii. Cara meletakkan sudu, iv. Makan cara Buffet
iii. Guru/rakan garpu dan pisau selepas v. Makan di kantin
iv. Majlis rasmi makan.
v. Batas-batas
pergaulan

4. PENDIDIKAN MORAL Ahli bukan beragama Islam

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Buat baik dibalas a. Sultan Alaudin Riayat Penghayatan Nilai-Nilai

baik Shah Murni Tahap 1 & 2
b. Waspada sebelum b. Sesal kemudian tidak
kena berguna
c. Kesetiaan kepada c. Mengawal pemikiran,
negara pertuturan dan perlakuan.
d. Sahabat setia d. Etika perniagaan yang
e. Teguran membina baik
f. Balasan jujur

5
 g. Berakit-rakit e. Pengorbanan kaum ibu
h.Contohi Labah- f. Fikir sebelum bertindak
labah g. Kebebasan dalam sistem
i. Kalau Cermat Tentu demokrasi
Selamat h. Pentingnya keselamatan
j. Budi Bahasa jalan raya
i. Biar lambat asalkan
selamat
j. Bukit sama didaki lurah
sama dituruni.

2.0 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN

2.1 MATLAMAT
Melahirkan generasi pelajar yang sihat dari segi fizikal, mental,
mempunyai daya
tahan, berpotensi dan berketerampilan malah mampu menghindarkan
diri dari
gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya timur sebagai
tatacara
hidup.

2.2 OBJEKTIF
a. Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental.
b. Memupuk bakat serta menggalakkan potensi yang sedia dan
mampu
memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah.
c. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya
secara bijaksana.

1. KAWAT
TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a.Asas Kawat a. Memberi perintah kawat a.Kawat perseorangan

i. Kawat Am i. Kumpulan masing- i. Melakukan semua
Masuk masing jenis Kawat
barisan b. Kawat Perhimpunan b.Perintah Kawat
Paraskan c. Hormat Ke hadapan i.Sebagai Ketua
barisan Hormat c.Mengurus
Kanan lurus d. Hormat Ke Kanan Perhimpunan
Senang diri Hormat d.Kawat Formasi
Sedia e. Hormat Ke Kiri Hormat
Buka dan f. Hormat selaku terima sijil
Tutup barisan
Ke kanan dan
Ke Kiri
Pusing

6
 Langkah
hadapan,
belakang,
kiri, kanan
Hentak kaki

b. Kawat berjalan
Mulakan kaki
kanan
Tabik hormat
c. Kawat membawa
bendera
d. Menaik dan
menurunkan
bendera

2. PERKHEMAHAN
TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5
a. Definisi a. Kraf perkhemahan a.Kraf perkhemahan
b. Mendirikan i. Gajet lanjutan
khemah b. Beg Galas b. Lanjutan Tahap 1 & 2
c. Memilih Tapak i. Kaedah memikul beg c. Sanitasi
Khemah galas
d. Perlindungan c. Jenis-jenis unggun api
semulajadi d. Dapur
e. Perhubungan i. Jenis-jenis dapur
f. Punca air e. Memasang api
g. Kebersihan f. Memasak
i. Teknik memasak
h. Keselamatan
ii.Praktikal memasak
i. Konservasi iii.Nasi, ikan goreng,
j. Kegiatan di sayur dan teh
kawasan iv.Lain-lain masakan
perkhemahan ringan
k. Etika v. Pertandingan memasak
perkhemahan
l. Memotong kayu
m. Beg Galas
n. Kaedah mengisi
Rucksack
o. Jenis-jenis
khemah
p. Cara penjagaan
khemah

3. IKATAN TALI

7
 TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3
a.Simpulan dan a. Simpulan/ Ikatan
ikatan pemancing
asas i. Simpulan darah bergelung
i. Simpulan buku sila (untai)
ii. Simpulan bunga keti ii. Simpulan lemak seela
iii. Tindih kasih iii.Simpulan /sempurna (untai)
iv. Simpulan pengail iv. Simpulan pengail ganda
v. Ikatan manuk empat
vi. Simpul belit v. Simpulan bergelung jurai
vii.Ikatan balak vi.Simpulan lemak seela
viii.Ikatan seraya separuh
ix. Ikatan serong vii.Ikatan mata kail
x. Ikatan silang gunting viii.Simpulan Turtle
xi. Mengemaskan tali ix. Simpulan bebat
x. Simpulan tarbuck
xi. Simpulan frost
xii.Simpulan Bunga Keti
xiii.Simpulan stopper dan
angka 8
xiv.Simpulan tukang gantung
xv. Ikatan pengkalan
4. KOMPAS
TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3
a. Mengenal Arah Mata a. Praktikal mencari
angin bearing (arah mata
b. Mencari arah mata angin)
angin b. Latihan di kawasan
c. Menentukan arah sekolah
kiblat c. Menggunakan peta -
d. Pengenalan Kompas Membaca peta/
Orientasi peta
d. Aktiviti Orienteering
dan Pandu Arah
5. IKHTIAR HIDUP
TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3
a. Alat-alat ikhtiar a. Ancaman Hidupan liar
hidup b. Mengenali pokok-pokok
i. Mengikut jejak atau perubatan / tumbuhan/
tanda. buah-buahan yang boleh
ii.Mengenali jejak atau dimakan / diminum
kesan binatang c. Membuat perangkap /
8
TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5
a. Simpulan/ikatan
pendaki
i. Simpulan prusik
ii. Simpulan geseran
munther
iii. Simpulan tarbuck
(untai)
iv. Simpulan rama-rama
v. Ikatan manharness
vi. Simpulan kerusi
vii.Simpulan perompak
viii.Simpulan pencuri
ix. Simpulan tok fakir
x. Ikatan ampaian
xi.Weng segera
xii.Tangga tali
b. Jenis-jenis tali
i. Fungsi
ii.Ketahanan /kekuatan
setiap jenis tali
iii.Tatacara penjagaan
tali
c. Peralatan tambahan
i. Harness
ii. Carabiner & Figura 8
iii. Pully
iv.Juma
TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5
a. Merintis hutan
menggunakan
kompas
b.Pertandingan mencari
bearing
i.Menggunakan peta
ii. Mencari harta karun
c. Aktiviti Pandu Arah
dan
Orienteering
TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5
a.Kursus ikhtiar hidup
di
hutan
i. Membuat
perangkap /
jerat II
b.Latihan jerat ii. Membuat alat-alat
menggendalikan d. Memasak mengikut ikhtiar hidup
sampan kaedah ikhtiar hidup
i. Sampan kayu@ e. Latihan berkayak b.Motosikal
sampan i. Keno gentian kaca @ i. Mengenal struktur
gentian kaca kanvas dan
c. Bahan-bahan f. Latihan membina rakit bahagian motosikal
apungan di air. i. Membuat rakit buluh dan fungsinya
d. Membina model dan pendayungnya ii. Membaiki kerosakan
apungan di air ii.Cara-cara kecil
mengendalikan rakit
iii.Lain-lain masakan
ringan
iv.Pertandingan memasak
g. Basikal
i..Mengenal struktur dan
bahagian basikal dan
fungsinya
ii.Membaiki kerosakan
kecil

6. KOMUNIKASI
a. Kaedah-kaedah a. Latihan berkomunikasi a. Semboyan bunyi
Lisan b. Berpandukan muka jam
Bertulis c. Isyarat antarabangsa
Isyarat d. Penggunaan Walkie-
Tiupan Wisel Talkie

7. TEKNIK PERJALANAN
a. Persiapan a. Posisi tapak tangan a. Penggunaan tangan
b. Organisasi b. Bernafas secara ritma dan kaki semasa
c. Formasi bergerak c. Melangkah mendaki
d. Kaedah menyeberang b. Mendaki lereng
sungai curam
c. Menuruni lereng
menggunakan tali.

8. IKLIM

a. Cuaca a. Awan dan jenis-jenisnya a. Ramalan cuaca

b. Suhu b. Angin b. Pasang surut
c. Hujan c. Ombak
d. Tanda-tanda hujan

9
 9. PERTOLONGAN CEMAS / BANTU MULA

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Prinsip dan amalan a. Struktur tubuh badan dan a. Renjatan

i. Prinsip dan asas fungsinya i. Tanda dan rawatan
pertolongan cemas i. Struktur badan b. Urut jantung
ii. Panduan tindakan ii. Struktur sendi i. Kaedah pemulihan
pada iii.Struktur daging & kulit pernafasan dan urut
masa kecemasan iv. Fungsi organ jantung
b. Pembebatan dan b. Pernafasan dan Asfiksia c. Kecederaan tulang,
pembalutan i. Asfiksia, punca dan sendi,
i. Cara membebat rawatan ligamen dan otot
luka c. Kecederaan terbakar i. Terminologi
ii. Cara membalut i. Pengelasan terbakar ii. Kecederaan tulang
c. Pengangkutan dan ii. Rawatan belikat
pengusungan d. Keracunan iii. Lengan dan siku
i. Kaedah i. Definisi iv. Pinggang dan peha
mengangkat dan ii. Kaedah rawatan v. Lutut, betis dan jari
menyusun. e. Gigitan dan sengatan kaki
serangga vi. Tulang belakang,
i. Gigitan ular, kala, lipan tengkuk
dan lebah d. Pengenalan Pemulihan
ii. Sengatan tebuan dan penafasan
iii. Kaedah rawatan i. Kaedah pemulihan
f. Pendarahan ii.Kaedah mulut ke
i. Peredaran darah mulut
ii. Punca dan rawatan iii.Kaedah mulut ke
hidung
iv.Kaedah Holger
Nelson
v. Kaedah Silvester

10. KURSUS ASAS KEBOMBAAN

a. Pengenalan a. Kaedah menyelamatkan a. Latihan melawan /
mengenai diri daripada kawasan memadam
kebakaran kebakaran kebakaran
i. Punca kebakaran i. Perlindungan diri i. Memadam
ii. Cara-cara ii.Kaedah kebakaran dan
mengelakan menyelamatkan alat pemadam api
kebakaran diri
b. Alat-alat melawan b. Latihan mengawal /
kebakaran memadam kebakaran
i. Pemadam api i. Memadamkan
jenis kebakaran
air, serbuk, buih ii.Bakaran tayar

10
 dan gas
ii. Kaedah
pengendalian

11. SENI MEMPERTAHANKAN DIRI

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5
a. Jenis-jenis seni a. Jenis-jenis seni a. Latihan
mempertahankan mempertahankan diri menggunakan
diri b. Kemahiran peralatan dalam
b. Asas mempertahankan diri mempertahankan
mempertahankan c. Teknik-teknik diri
diri mempertahankan diri b.Ujian
c. Teknik-teknik d.Ujian lanjutan Mempertahankan
mempertahankan diri menggunakan
diri d.Ujian asas seni peralatan
mempertahankan c.Perubatan / Sains
diri Sukan
dalam seni
mempertahankan diri

12. Kecergasan Diri / Riadah

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

Pengenalan jenis-jenis Kemahiran sukan individu Pengurusan riadah

sukan atau kumpulan

13. KEBUDAYAAN

a. Mengenal asal-usul a. Mengumpulkan 20 a. Membuat kajian dan

kaum peribahasa, simpulan menulis laporan
di Malaysia bahasa atau mengenai
b. Adat resam kaum di perumpamaan i. Adat istiadat
Malaysia salah satu kaum di perkahwinan kaum di

11
c. Mengenal alat-alat Malaysia Malaysia
muzik kaum di b. Menyenaraikan pakaian ii. Adat kematian bagi
kaum di Malaysia
Malaysia tradisi pelbagai kaum
iii.Bagaimana
d. Perayaan pelbagai c. Menghafaz 10 memupuk
kaum di Malaysia perkataan perpaduan kaum di
e. Menyertai satu mudah bahasa Cina dan Malaysia
persembahan Tamil dan selain bahasa b. Mengenali
seperti Ibunda permainan
i. Nasyid d. Menyertai satu tradisi ( contoh ) :
ii. Permainan, alat persembahan i. Wayang kulit
muzik, [ Seperti tahap satu ] ii.Wau
tradisional, iii.Gasing
kompang, c. Menceritakan cerita-
rebana dan lain-lain
cerita lisan
iii. Bersyair,
pantun atau pelbagai
gurindam kaum.
iv. Drama / Pentomin/
Sketsa.

3.0 KHIDMAT MASYARAKAT KHIDMAS

3.1 MATLAMAT
Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti, tolong-menolong
dan

12
 berlumba-lumba membuat / melakukan amal kebajikan dalam
kehidupan
seharian tanpa mengira agama, kaum dan etnik.

3.2 OBJEKTIF
1. Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan
masyarakat serta aktif dalam aktiviti kemasyarakatan

2. Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan

mengeratkan
hubungan kemasyarakatan antara lapisan masyarakat.

3. Melahirkan insan yang perihatin terhadap tugas dan

tanggungjawab
sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya
simpati dan
empati dalam kehidupan seharian.

1. KHIDMAT MASYARAKAT

a. Gotong royong a. Gotong royong a. Gotong-royong,

membersihkan [ Seperti tahap 1 ] lawatan
i. Kawasan sekolah b. Lawatan dan ziarah dan ziarah,
ii.Surau atau masjid [ Seperti tahap 1 ] menubuhkan
iii.Tanah perkuburan c. Menubuhkan kumpulan kumpulan [ seperti
iv.Lain-lain [ Seperti tahap 1 ] tahap
b. Lawatan dan ziarah d. Membuat kajian 1&2]
ke mengenai b. Membuat kajian
i. Rumah kebajikan i. Asal usul sesebuah mengenai
anak kampung i. Kegiatan ekonomi dan
yatim dan orang tua ii.Salasilah keluarga sosial penduduk
ii.Hospital iii.Tokoh-tokoh tempatan setempat
iii.Perkampungan orang
e. Temuramah dengan ii.Masalah keruntuhan
asli
i. Penduduk tertua moral belia setempat
iv.Pondok atau pusat
ii.Penghulu, imam, ketua iii.Masalah penduduk
pengajian dan lain-
lain
kampung, pengerusi c. Temuramah dengan
JKK i. Wakil rakyat
f. Melakar pelan tempat ii.Pegawai daerah
tinggal. iii.Tokoh korporat
iv.Ulama tempatan
v.Ketua balai polis

13
 d. Menulis tempat
bersejarah

4.0 ALAM SEKITAR

4.1 MATLAMAT

4.2 OBJEKTIF
1. Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati
alam
sekitar.

2. Memupuk sikap prihatin terhadap sumbangan dan kepentingan

alam
sekitar kepada kehidupan manusia serta memahami rantaian
hidup
antara alam sekitar dengan manusia sejagat.

3. Membina insan yang bertanggungjawab dengan memberi

sumbangan
ke arah memelihara alam sekitar sebagai khazanah tuhan kepada
manusia.

1. ALAM SEKITAR

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Mengenal dan a. Memerhati kehidupan a. Kajian air
mengkaji sebatang haiwan i. Hidupan air di kolam
pokok. contoh burung : atau sungai
i. Mendapatkan pola/ i. Mengenal nama burung ii.Kualiti air
corak ii.Merekod nama burung b. Mengkaji tanah-tanih
daripada batang dan yang dapat dilihat di dan
rangka daun. kawasan sekolah dan batu batan
ii.Mengukur lilitan tempat tinggal i. Mengenalpasti jenis
batang iii.Mengumpul bulu dan tanah tanih dan batu
dan ketinggian sarang burung yang batan
iii. Melukis serta tidak digunakan c. Kajian mengenai hakisan
menyatakan iv.Mengenal pasti i. Jenis-jenis hakisan
fungsi bahagian pokok makanan dan tumbuhan ii.Mengenal cara
iv.Merekodkan serangga yang digemari burung. kawalan
dan invertebrata yang b. Kajian serangga dan d. Mengawit tumbuh-
bersembunyi pada invertebrata tumbuhan
sebatang pokok i. Fungsi serangga dan i. Mengawit dan
v.Melabelkan nama dan invertebrata dalam menamakan 15 jenis
nama saintifik proses pereputan pokok bunga
tumbuhan ii.Bagaimana pokok ii.Mengawit dan
di persekitaran sekolah memberi makanan menamakan 15 jenis
b.Mengenal dan kepada serangga dan pokok renek
mengelaskan jenis-jenis invertebrata iii.Mengawit dan

14
 hutan iii.Melukis dan menamakan menamakan 15 jenis
c.Mengenalkan haiwan bahagian serangga dan tumbuhan herba
liar dalam hutan invertebrata iv.Mengawit dan
Malaysia iv.Fungsi bahagian menamakan 15 jenis
d.Membersihkan sungai- serangga dan pokok buah-buahan
sungai di kawasan invertebrata e. Memelihara dan
rekreasi c. Mengenal pasti dan menjaga
e. Demontrasi proses menamakan jenis rumput kawasan rekreasi
pertanian d.Mengenal pasti jenis-jenis sekolah
f. Deklamasi sajak tumbuhan berikut f. Memahami cara
mengenai i. Buluh mengurus
alam sekitar ii.Palma bahan buangan seperti
g. Memahami mengenai iii. Rotan sisa
proses pemeliharaan iv. Paku Pakis kimia
dan pemuliharaan v. Tumbuhan perubatan
hutan vi.Tumbuhan komersil
h. Membina taman mini e. Aktiviti kitaran semula
di kertas surat khabar lama
kawasan sekolah f. Membuat ketuhar tenaga
solar
g. Karangan alam sekitar
h. Deklamasi sajak alam
sekitar

15
5.0 KEUSAHAWANAN

5.1 MATLAMAT
Memupuk minat di kalangan generasi pelajar agar dapat
mengembangkan
kreativiti masing-masing dan sikap berjimat cermat serta membenci
amalan
membazir, di samping membina asas kemahiran pemasaran perniagaan
sehingga menjadikan keusahawanan sebagai budaya hidup.

5.2 OBJEKTIF
1. Membina kemahiran reka cipta di kalangan generasi pelajar
dengan
menggunakan bahan-bahan terbuang seperti kayu, logam dan
jerami
sehingga dapat menghasilkan bahan kraftangan, hiasan, tulisan
khat
dan lain-lain.

2. Membina kemahiran asas dalam bidang perniagaan, pemasaran

dan
perakaunan agar dapat memasarkan reka cipta yang dihasilkan.

3. Melahirkan generasi muda yang berwawasan sehingga dapat

menjadikan bidang keusahawanan sebagai satu cara hidup.

1. REKA CIPTA

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Bengkel perkakas mudah a. Merekacipta bahan- a. Membaik pulih perkakas

berdasarkan aktiviti bahan terbuang mudah seperti perkakas
b. Merekacipta bahan-bahan b. Membuat kraftangan elektrik, enjin dan

16
 buangan drpd kayu, logam dan sebagainya
c. Merekacipta kraf tangan jerami b. Merekacipta satu projek
i. Kulit siput c. Merekacipta logo yang kerja kayu untuk
ii.Bahagian pokok kelapa bertemakan KRS kegunaan
iii.Kayu pengepit baju d. Memasarkan bahan- taman atau bilik KRS
d. Cetak baju - Silk Screen bahan jualan untuk c. Melaksanakan satu projek
i. Dye biasa @ Embos tabung kadet yang boleh di pasarkan di
ii.Cetak baju-T e. Merekacipta satu projek sekolah untuk tabung KRS
e. Berkhidmat di koperasi elektronik d. Memahami kaedah asas
sekolah penulisan buku akaun

2. JAHITAN

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Pengenalan mengenai a. Jahitan a. Asas bahagian mesin jahit

jahitan i. Jahitan silang pangkah i. Tiang gelendung benang
i. Alatan mengukur dan ii.Jahitan silang padu ii.Skru penekan benang
menanda iii.Jahitan bulu ayam iii.Gigi penolak
ii.Alatan menggunting iv.Jahitan suji bilang iv.Pemusing gelendong
iii.Alatan menjahit v.Jahitan batang b. Cara menggunakan dan
iv.Alatan menekan vi.Jahitan mata lalat menjaga mesin
b. Jahitan asas b. Sulaman c. Mengenalpasti jahitan
i. Jahitan sementara i. Alas meja mesin tidak kemas
ii.Jahitan menyambung ii.Sapu tangan i. Jahitan melompat-lompat
iii.Jahitan pengemas
ii.Benang terputus-putus
c. Jahitan tudung iii.Kelim berkedut
i. Cara menggunting
d. Jahitan
ii.Cara menjahit
i. Beg pensil
ii.Cara menjahit

3. MASAKAN

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Pengurusan di dapur a. Etika di pasar a.Kuih-kuih tempatan

17
 i. Bahan-bahan asas i. Mengenal bahan-bahan i. Penyediaan beter
ii.Kegunaan, kedudukan mentah ii.Variasi kuih
dan penjagaan ii.Mengenal bahan-bahan b.Pastri
iii.Keselamatan kering i. Penyediaan pastri
iv.Sanifasi semasa b. Kepenggunaan ii.Variasi Pastri
penyediaan makanan i. Tanggungjawab c. Kek
b. Makanan dan pengguna i. Sebab-sebab kek bantat
pemakanan ii.Cara memilih barang- d. Hiasan hidangan
i. Nutrien asas barang keperluan i. Ising
ii.Akibat kekurangan dan c. Pencuci mulut / desert ii.Susun atur hidangan
kelebihan i. Puding, kastard dan kuih
iii.Penyediaan diet acuan
seimbang ii.Agar-agar
c. Bahan-bahan asas iii.Buah-buahan
makanan d. Keperluan nasi dan lauk
i. Rempah ratus pauk
ii.Jenis-jenis tepung
iii.Jenis-jenis beras
iv.Jenis-jenis perasa
d. Prinsip-prinsip memasak
i. Merebus
ii.Menggoreng
iii.Membakar
iv.Mengukus
e. Masakan waktu darurat
i. Perkhemahan

4. KRAFTANGAN

TAHAP 1 TINGKATAN 1 TAHAP 2 TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 TINGKATAN 4 & 5

a. Pengenalan dan a. Gubahan hidup kering a. Suji bilang / Cross-stich

penggunaan kraftangan i. Cara penyediaan i. Cara membuatnya
i. Hiasan ii.Kedudukan gubahan b. Kait mengait
ii.Penghargaan iii.Aplikasi gubahan i. Peralatan dan cara
b.Hiasan dari bahan b. Lipatan kain menggunakannya
semulajadi dan kitar i. Teknik lipatan ii.Aplikasi hasil kait-
semula ii.Jenis dan kesesuaian mengait
i. Cara penjagaannya lipatan
c. Pembungkusan iii.Aplikasi lipatan
i. Teknik pembungkusan c. Origami
i. Teknik origami
ii.Aplikasi

18