MATA PELAJARAN : Sains KELAS : 4 UPM MASA : 7.45 – 9.15
TEMA : SAINS HAYAT KEHADIRAN : / 20 TAJUK : 2.0 MANUSIA STANDARD : 2.3 Membuat inferens kepentingan penyingkiran hasil perkumuhan dan hasil penyahtinjaan. PEMBELAJARAN 2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang perkumuhan dan penyahtinjaan manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menuliskan 2 kesan buruk tidak berkumuh. 2. Menuliskan 2 cadangan untuk mengelakkan kesan buruk. Kaedah PBD : Pemerhatian / Lisan / Penulisan Aktiviti PBD : Kuiz / Permainan / Main Peranan / Bercerita / Projek Mudah / ( )
Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran
1 Murid melihat lampiran ( Buku teks Sains T4 ) yang guru nyatakan. Murid baca nota dan tulis semula nota dalam buku tulis sains. 2 Murid menuliskan kesan daripada 4 situasi yang guru nyatakan. 3 Murid melihat buku teks muka surat 35 untuk memahami isi pelajaran. AKTIVITI Kemudian, murid menjawab 2 soalan guru : a. Apakah punca yang menyebabkan berlakunya jerebu ? b. Bagaimanakah kita dapat mempastikan kejadian jerebu tidak berlaku ? 4 Murid menjawab semua soalan secara bertulis di dalam buku tulis sains. REFLEKSI Menjalani PDPR *Aktiviti tidak dapat dijalankan kerana : Mesyuarat / Kursus /Program Sekolah /Cuti Sakit /CRK /Guru Pengiring /Aktiviti Luar Sekolah. CATATAN Lain-lain :_________________________________________________________ LAMPIRAN A
TUGASAN MURID :
1. Baca nota di atas.
2. Tulis semula nota. 3. Lukiskan gambar organ pernafasan dan labelkan.