KELOMPOK MATEMATIKA

KD. 3.2 Memahami pengertian himpunan.

KOMPETENSI : Memahami

MATERI : Himpunan

1. Nama : Himpunan

2. Contoh :

Himpunan Bukan himpunan

1. kumpulan siswa kelas 7-A
yang berjenis kelamin
perempuan
2. kumpulan alat transportasi
1. kumpulan siswa kelas 7-A
yang cantik
2. kumpulan alat transportasi
yang baik

3. Karakteristik
Dikatakan himpunan jika anggotanya dapat didefinisikan dengan jelas

4. Rentangan karakteristik
Himpunan kosong sampai himpunan tak terhingga

5. Kaidah
Himpunan dilambangkan dengan huruf kapital
Penulisan anggota himpunan diawali dan diakhiri dengan kurung
kurawal
Antar anggota dipisahkan dengan tanda koma

SUASANA :

1. Penataan tempat duduk siswa sesuai dengan kelompok

2. Pembelajaran jam ke 1 dan 2

METODE

1. Diskusi kelompok

MEDIA

1. Lingkungan kelas 7-A

2. Gambar-gambar alat transportasi
PROSES PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN

- Guru memberikan gambaran tentang pentingnya memahami himpunan

- Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis,
siswa diajak memecahkan masalah mengenai himpunan.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
- Guru menyampaikan kegunaan memahami himpunan
- Guru membagi kelompok heterogen serta meminta siswa berkolaborasi
untuk menyelesaikan masalah.
INTI

Mengamati
- Masing-masing kelompok mengamati dan mencermati lingkungan
kelas 7-A
- Mengamati gambar tentang alat-alat transportasi
Menanya
- Guru dapat memotivasi siswa dengan bertanya: misal bagaimana
mengelompokkan siswa dalam satu kelas? Apa kriteria yang
digunakan? Mana yang masuk anggota kelompok dan mana bukan?
- Siswa termotivasi untuk berdiskusi dan mempertanyakan tentang
himpunan, misal: apa kriteria untuk mengelompok benda telah jelas?
Adakah kelompok benda tanpa kriteria yang jelas? Bagaimana
kaitannya dengan himpunan?

Mengeksplorasi
- Menjelaskan, menguraikan, mendeskripsikan kriteria yang digunakan
untuk mengkalisifikasi dan mengelompokkan benda-benda
- Menjelaskan himpunan melalui contoh dengan bantuan gambar dan
cara lainnya
- Menyebut dan menuliskan mana yang merupakan himpunan dan
bukan himpunan atau kumpulan benda dari berbagai kumpulan benda
atau gambar benda dari hasil pengamatan

Mengasosiasi
- Menganalisis dan menyimpukan pentingnya penggunaan konsep
himpunan dalam kehidupan sehari-hari melalui berbagai contoh
- Menganalisis, mengkaitkan, dan mendeskripsikan perbedaan yang
merupakan himpunan dan bukan himpunan

Mengkomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis dan lisan hasil pembelajaran atau apa yang
telah dipelajari pada tingkat kelas atau tingkat kelompok mulai dari
apa yang telah dipahami berkaitan dengan konsep himpunan
berdasarkan hasil diskusi dan pengamatan
 - Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk
mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi
informasi ataupun tanggapan lainnya
- Melakukan resume secara lengkap, tepat dan dibantu guru dari konsep
yang dipahami, keterampilan yang diperoleh maupun sikap lainnya.

PENUTUP

- Guru menanyakan kepada siswa kesan belajar hari ini

- Guru memberikan beberapa soal sebagai bentuk penilaian
pengetahuan dari hasil belajar.
- Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan pesan untuk tetap semangat
belajar dan salam.

KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

1. Rata-rata tinggal di pedesaan

2. Ekonomi orang tua menengah ke bawah
3. Kemampuan akademis sedang