UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia
Soal
Doc Name: UNSMAIPA2016IND999
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab
soal nomor 1 dan 2!
(1) Pendidikan merupakan salah satu
faktor yang dapat memengaruhi peluang
kerja seseorang. (2) Biasanya semakin tinggi
tingkat pendidikan seseorang, semakin besar
pula peluang untuk mendapatkan pekerjaan.
(3) Namun, ada juga yang menilai dari tingkat
keahliannya. (4) Untuk mengatasi pengang-
guran diperlukan pendidikan khusus. (5) Me-
lalui pendidikan yang berbasis keahlian,
seperti vokasi, diharapkan dapat menjadi al-
ternatif untuk mengatasi jumlah penganggu-
ran di Indonesia.
01. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada
kalimat nomor .
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
02. Makna vokasi pada paragraf tersebut adalah .
(A) diploma
(B) sarjana
(C) profesional
(D) magister
(E) doktoral
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab
soal nomor 3 dan 4!
(1) Minuman dapat dibedakan menjadi dua
jenis. (2) Minuman yang berkhasiat bagi tubuh
dan minuman penghilang rasa haus. (3) Minu-
man yang berkhasiat bagi tubuh dapat dibuat
dari sayuran dan buah-buahan yang diblender
menjadi jus. (4) Jus banyak mengandung vita-
min dan serat yang baik untuk kesehatan dan
bermanfaat bagi daya tahan tubuh. (5) Banyak
orang menjual jus di pinggiran jalan.
03.Kalimat yang tidak padu adalah nomor .
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
Version : 2016-10 | halaman 1
04. Mengapa jus termasuk jenis minuman yang
berkhasiat bagi tubuh?
(A) Menghilangkan haus.
(B) Rasanya enak dan segar.
(C) Dijual di pinggir jalan.
(D) Banyak yang menyukai.
(E) Mengandung vitamin dan serat.
Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
(1) Pada tahun 2013 kualitas masyarakat
Indonesia semakin rendah. (2) Hal ini dilihat
dari semakin meningkatnya angka penganggu-
ran di Indonesia. (3) Tahun 2012 angka pen-
gangguran hanya 30% dan tahun 2013 ber-
tambah menjadi 43%. (4) Angka kriminalitas
di Indonesia juga semakin meningkat. (5) Dan
yang paling parah banyak masyarakat Indone-
sia yang tidak mengikuti program pemerintah
wajib belajar 9 tahun.
05. Kalimat yang berisi fakta dalam paragraf
tersebut adalah nomor .
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab
soal nomor 6 s.d. 8!
(1) Dampak negatif pemanasan global terus
diserukan. (2) Badan kesehatan dunia (WHO)
memperingatkan tentang makin hangatnya
temperatur udara. (3) Diduga hal ini dapat
memicu timbulnya penyakit seperti demam
berdarah dangue dan malaria. (4) Lebih lanjut
WHO melaporkan perubahan iklim menye-
babkan lebih dari 150.000 kematian dan lima
juta orang terserang penyakit setiap tahunnya.
(5) Dengan demikian, diprediksi frekwensinya
dapat berlipat ganda pada tahun 2030.
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
06. Ide pokok paragraf tersebut adalah .
(A) dampak negatif pemanasan global
(B) peringatan tentang hangatnya temperatur
udara
(C) penyebab timbulnya penyakit demam
berdarah
(D) perubahan iklim akibat pemanasan global
(E) dampak perubahan iklim dunia
07. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah
. dengan kebudayaan modern, kebudayaan Jawa,
(A) mengajak pembaca untuk waspada terhadap
pemanasan global
(B) mengimbau pembaca untuk mengurangi
temperatur tinggi
(C) memberitahukan dampak negatif pemanasan
global
(D) mengharapkan pembaca untuk berhati-hati
terhadap pemanasan global
(E) melaporkan data penyakit yang ditimbulkan
akibat pemanasan global
08. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku
adalah .
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 2
Bacalah kutipan biografi berikut untuk
menjawab soal nomor 9 dan 10!
Amir Hamzah lahir di Tanjung Pura, Langkat,
Sumatra Timur, 28 Februari 1911. Beliau adalah
sastrawan Indonesia Angkatan Pujangga Baru. Ia
lahir dalam lingkungan keluarga banqsawan Me-
layu dan banyak berkecimpung dalam kegiatan
sastra dan kebudayaan Melayu. Amir Hamzah
bersekolah dan tinggal di Pulau Jawa pada saat
pergerakan kemerdekaan. Ia memperkaya dirinya
dan kebudayaan Asia yang lain. Amir Hamzah
dalam kumpulan sajak Buah Rindu (1941) yang
ditulis antara tahun 1928 dan tahun 1935 terlihat
jelas perubahan perlahan saat lirik pantun dan
syair Melayu menjadi sajak yang lebih modern.
Hamzah tidak hanya menjadi penyair besar pada
zaman Pujangga Baru, tetapi juga menjadi pen-
yair yang diakui kemampuannya dalam bahasa
Melayu-lndonesia hingga sekarang. Di tangannya,
bahasa Melayu mendapat penghargaan hingga
zaman sekarang.
09. Hal yang dapat diteladani dari Amir Hamzah
adalah .
(A) karya-karyanya digemari masyarakat
(B) menjadi penyair besar pada zaman Pujangga
Baru
(C) mampu membuat puisi dalam bahasa
Melayu-Indonesia
(D) memperkaya dirinya dengan kebudayaan
lain
(E) mendapat berbagai penghargaan hingga
sekarang
10. Mengapa Amir Hamzah menjadi penyair yang
diakui kemampuannya dalam bahasa Melayu-
Indonesia?
(A) la berkecimpung dalam kegiatan sastra dan
kebudayaan Melayu.
(B) Amir Hamzah tinggal di Pulau Jawa pada
saat kemerdekaan.
(C) la memperkaya dirinya dengan kebudayaan
modern.
(D) la menjadi penyair besar pada zaman
Pujangga baru.
(E) la menjadikan bahasa Melayu dihargai hingga
zaman sekarang.
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
Bacalah kutipan tajuk rencana berikut
untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!
Sous le Ciel de Paris (Di bawah langit Paris),
30 November, 150 pemimpin dunia berkumpul,
termasuk Presiden AS Barack Obama, Presiden
Tiongkok Xl Jinping, Presiden Rusia Vladimir
Putin, Perdana Menteri India Narendra Modi.
Mereka akan mencoba lagi kesepakatan baru
yang enam tahun lalu gagal dicapai di Kopenha-
gen.
Kali ini, dalam suasana lebih baik, diharap-
kan kesepakatan membatasi kenaikan suhu per-
mukaan bumi paling tinggi dua derajat dari
suhu sebelum era Revolusi Industri bisa dica-
pai. Pada masa lalu, penghasil emisi besar dunia
tidak mau tunduk. AS berpandangan, fokus
tuntutan bukan hanya negara maju. Melainkan
juga negara berkembang. Tidak fair jika AS ha-
rus mengganti semua alat produksi menjadi
ramah lingkungan dengan biaya mahal, yang
akan membuat lndustrinya bakal tidak kom-
petitif.
Sebaliknya, argumen negara berkembang,
kami baru memulai industri, mengapa dipaksa
dan ditekan. Mestinya Anda yang harus lebih
banyak berkorban karena sudah membakar
bahan bakar fosil yang menghasilkan gas
rumah kaca sejak dua setengah abad silam.
Semoga Konferensi Para Pihak (COP) ke-
21 di Paris bisa melangkah maju dengan ban-
yaknya elemen masyarakat dunia yang berun-
juk rasa, mulai dari Seoul hingga Rio de Ja-
neiro.
11. Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana
tersebut adalah .
(A) diharapkan ketercapaian kesepakatan mem-
batasi kenaikan suhu permukaan bumi
(B) sebanyak 150 pemimpin dunia hendaknya
berkumpul di Paris pada tanggal 30 No-
vember
(C) pemimpin dunia mencoba mencapai ke-
sepakatan yang pernah gagal
(D) tidak fair jika AS mengganti alat produksi
menjadi ramah lingkungan
(E) negara COP diharapkan melangkah maju
sehubungan banyaknya unjuk rasa
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 3
12. Pihak yang dituju oleh penulis dalam kutipan
tajuk rencana tersebut adalah .
(A) negara-negara maju
(B) negara-negara COP
(C) negara berkembang
(D) Amerika Serikat
(E) masyarakat dunia
Cermatilah teks berikut!
Teks 1
Kehadiran Komet Ikeya-Seki yang dapat dilihat
secara mata telanjang dan penampakannya
berlangsung berhari-hari membuat beredar isu
kala itu bahwa akan terjadi mala petaka besar.
Isu itu kian membuat ngeri ketika orang-orang
menyaksikan secara jelas ekor Komet Ikeya-
Seki yang tampak begitu besar dan seolah akan
membelah angkasa.
Teks 2
Gerhana bulan muncul apabila bulan sedang
beroposisi dengan matahari. Karena kemirin-
gan bidang orbit bulan terhadap bidang eklip-
tika sebesar 5, tidak setiap oposisi bulan den-
gan matahari akan mengakibatkan terjadinya
gerhana bulan. Perpotongan bidang orbit bulan
dengan bidang ekliptika akan memunculkan 2
titik potong yang disebut node, yaitu titik tempat
bulan memotong bidang ekliptika. Gerhana
bulan ini akan terjadi saat bulan berposisi pada
node tersebut. Bulan membutuhkan waktu
29,53 hari untuk bergerak dari satu titik oposisi
ke oposisi lainnya. Seharusnya, jika terjadi ger-
hana bulan akan diikuti dengan gerhana
matahari dan kedua node tersebut terletak pada
garis yang menghubungkan antara matahari
dengan bumi.
13. Persamaan kedua teks tersebut adalah .
(A) membahas peristiwa malapetaka di bumi
akibat komet
(B) menjelaskan gejala alam yang muncul di
malam hari
(C) menguraikan perpindahan bintang atau
planet di alam
(D) memperkirakan timbulnya bencana aki-
bat perubahan alam
(E) membicarakan gejala alam yang terjadi di
ruang angkasa
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
Bacalah kutipan novel berikut untuk
menjawab soal nomor 14 s.d. 16!
(1) "Ehm... ehm... saya mendalami kaligrafi,
Tad... ehm dan perlu ke Ponorogo untuk
tambah alat..." Kalimat yang sudah aku
bayangkan tadi berantakan di bawah sorot
mata Ustad Torik yang bikin ngilu.
(2) "Kamu ngomong apa? Bicara yang jelas,
lihat mata saya! potongnya. Matanya yang
dalam mencorong tajam.
(3) Aku mengangkat muka, walau ngeri, aku
coba pandang mukanya, hanya sampai
bagian jenggot. Matanya terlalu tajam.
Dengan susah payah aku coba kembali
susun kalimat di kepala.
(4) "Ustad, saya mau beli kalam kaligrafi di
kota karena di sini tidak ada ..." "Tidak
mungkin. Saya juga kaligrafer, semua alat
tersedia di sini," katanya memotong cepat.
(5) "Tapi... tapi... kalam yang ada hanya untuk
kaligrafi biasa. Saya ingin mencoba kaligrafi
khouf yang penuh garis-garis dan hiasan
daun, Tad. Lebih dibutuhkan spidol tebal
tipis dan penggaris dibandingkan kalam biasa,"
belaku.
14. Watak ustad yang tegas diungkapkan melalui .
(A) dialog tokoh
(B) tanggapan tokoh lain
(C) keadaan sekitar tokoh
(D) pikiran tokoh
(E) uraian langsung pengarang
15. Pernyataan yang membuktikan latar suasana
yang menegangkan terdapat dalam kalimat .
(A) (1) dan (2)
(B) (2) dan (3)
(C) (3) dan (4)
(D) (4) dan (5)
(E) (5) dan (1)
16. Konflik dalam kutipan tersebut adalah .
(A) Ustad Torik melarang rencana tokoh aku
pergi ke Ponorogo
(B) Ustad Torik merasa disaingi muridnya
dalam menulis kaligrafi
(C) Ustad Torik merasa tidak senang terhadap
tabiat tokoh aku
(D) Ustad Torik merasa digurui muridnya
(E) Si tokoh aku merasa ketakutan karena
hobinya diketahui ustad
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 4
Bacalah kutipan cerpen berikut untuk
menjawab soal nomor 17 s.d. 19!
(1) "Bung, tolong matikan rokoknya, bus ini
akan tambah pengap dengan asap rokok
Bung!"
(2) "Iya, tolong matikan rokoknya," kata
penumpang lain.
(3) Akan tetapi, pemuda itu tenang-tenang
saja.
(4) "Bung, tidak dengar, ya?"
(5) Pemuda itu menatap tajam.
(6) "Peduli apa, Pak. Tak ada larangan mero-
kok dalam bus ini. Apa harus minta per-
misi dulu untuk merokok," katanya ketus.
. (Asap-Asap Rokok, Hidayat M.)
17. Pernyataan yang mengungkapkan pemuda
perokok berwatak sangat egois. Hal itu dapat
dibuktikan pada kalimat .
(A) (1), (3), dan (5)
(B) (1), (4), dan (6)
(C) (2), (3), dan (4)
(D) (2), (4), dan (6)
(E) (3), (5), dan (6)
18. Nilai sosial yang terdapat dalam kutipan
tersebut adalah .
(A) tidak peduli dengan kepentingan orang lain
(B) tetap merokok di dalam bus
(C) marah kepada pemuda perokok
(D) merasa tidak berdosa
(E) menjawab pertanyaan dengan ketus
19. Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen
tersebut adalah .
(A) jangan mengganggu orang lain
(B) cari bus yang bebas untuk merokok
(C) jangan bersikap acuh tak acuh
(D) jangan berkata ketus kepada orang lain
(E) hormatilah kepentingan orang lain di
tempat umum
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal

Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 | halaman 5

20. Bacalah kutipan berikut! Persamaan unsur intrinsik kedua cerpen tersebut
Pembeli : Ikan ini terlalu mahal dan adalah .
tidak baik kualitasnya. (A) menceritakan seseorang yang menjadi
Tampaknya ikan ini diberi bahan pembicaraan di lingkungannya
formalin. (Nyonya mencium (B) banyak tokoh sebagai orang seperti Banun
ikan yang akan dibeli) dan juru masak
Penjual : Oh tidak, Nya. Ini baru dibeli (C) pekerjaan kedua tokoh cerita sangat berat
dari nelayan. Ini asli tidak ber (D) hasil pekerjaan tokoh cerita sangat men-
formalin. Hanya diberi es agar gagumkan
tetap segar. (E) latar kedua cerita berada di keluarga berada
Pembeli : Tapi, saya tahu benar dari
bau yang tercium. Saya mau 22. Bacalah dua pantun berikut!
ikan yang baik. Apakah ada Pantun 1
pilihan? Orang naik menjerat rusa
Penjual : Baiklah Nyonya, akan saya Rusa digulai diberi sambal
ambilkan ikan yang masih Orang baik ingat usia
segar. Usia dipakai mencari bekal
Hal utama yang disepakati dalam kutipan Pantun 2
tersebut adalah . Daun terap di atas dulang
(A) harga ikan Anak udang mati di tuba
(B) jenis ikan Dalam kitab ada terlarang
(C) berat ikan Yang haram jangan dicoba
(D) kualitas ikan Perbedaan isi pantun tersebut adalah .
(E) kuantitas ikan
(A) Pantun 1: berpesan agar kita membawa
bekal
21. Bacalah kutipan cepen berikut!
Pantun 2: berpesan agar tidak melakukan
Teks 1 hal yang haram
Ada banyak Banun di perkampungan leren- (B) Pantun 1: hidup hendaknya digunakan
gan bukit yang sejak dulu tanahnya subur hingga untuk mencari bekal ke akhirat
tersohor sebagai daerah penghasil padi kwalitet Pantun 2: kita tidak boleh melakukan
nomor satu itu. Pertama, Banun dukun patah hal yang terlarang
tulang yang dangau usangnya kerap didatangi (C) Pantun 1: menjerat rusa dapat diguna-
laki-laki pekerja keras bila pinggang atau pangkal kan sebagai bekal
lengannya terkilir akibat terlampai bergairah Pantun 2: kita dapat mencari udang di
mengayun cangkul. Disebut-sebut, kemampuan dulang
turun-temurun Banun ini tak hanya ampuh (D) Pantun 1: daging rusa enak dimakan
mengobati patah tulang. jika diberi sambal
(Banun, Damhuru Muhammad) Pantun 2: kitab terlarang tidak boleh
Teks 2 dibaca
Begitulah pentingnya Makaji. Tanpa cam- (E) Pantun 1: gulai rusa sangat baik untuk
pur tangannya, kenduri terasa hambar, seham- orang lanjut usia
bar gulai kambing dan gulai rebung karena Pantun 2: hal yang haram tidak boleh
bumbu-bumbu tak diracik oleh tangan dingin dicoba-coba
lelaki itu. Makaji tidak pernah keberatan mem-
bantu keluarga mana saja yang hendak meng-
gelar pesta. Makaji tak pilih kasih. meski ia satu
-satunya juru masak yang masih tersisa di Lareh
Panjang.
(Juru Masa, Damhuri Muhammad)

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
23. Cermatilah teks gurindam berikut!
Keaiban orang jangan dibuka
Keaiban sendiri hendaklah sangka
Maksud gurindam tersebut adalah .
(A) tidak baik membicarakan kesalahan orang
lain di hadapan umum
(B) tidak baik membuka kesalahan diri sendiri
dan usahakan memperbaikinya
(C) lebih baik mengoreksi diri sendiri daripada
membicarakan kejelekan orang
(D) hindarkan sifat ingin mengetahui kekurangan
orang lain
(E) kejelekan diri sendiri tidak pantas dibicarakan
dengan orang lain
25. Bacalah teks berikut!
24. Cermatilah kutipan berikut!
Tiap-tiap pemuda yang bersekolah di
Betawi datang bertamasya di Danau Singkarak
atau ke Sawahlunto dan singgah ke Solok, be-
lum pernah mereka melampaui sebuah rumah
kecil yang amat bersih rupanya. Rumah itu
dibeli oleh ibu Hanafi dan di sanalah ia tinggal
bersama Rapiah karena perlu menyekolahkan
Syafei. Rapiah tidak suka bercerai lagi dengan
mertuanya yang sudah dipandangnya sebagai
ibu kandungnya, sedangkan ibu Hanafi pun
berkata hendak menurutkan orang kedua itu
ke mana perginya.
Rapiah tetap menolak hendak dipersuami-
kan. la berkata tak sampai hati akan memberi
ayah tiri kepada Syafei.
Ibu Hanafi memerlukan benar menyem-
belih ayam, tiap-tiap kedatangan anak-anak
sekolah dari Betawi. Pemuda-pemuda itu
senang sekali datang berkunjung ke rumah
orang yang peramah dan bijaksana itu.
(Salah Asuhan, Abdul Muis)
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 6
Hal dalam kutipan yang terkait dengan kehidupan
bermasyarakat sekarang adalah .
(A) Jika bertamasya ke Danau Singkarak atau
Sawahlunto singgah ke rumah sanak sau-
dara di sana.
(B) Hendaklah kita mengunjungi keluarga kita
yang ada di daerah.
(C) Suatu keluarga menyiapkan hidangan yang
baik untuk menjamu tamu.
(D) Ibu mertua dan anak menantu perempuan
selalu bersama dalam melakukan sesuatu.
(E) Tidak menikah lagi sesudah suami mening-
gal demi masa depan anak yang dicintai.
Cara Membuat Botol Kaca
(1) Botol kaca dibuat dari pasir, batu gamping,
dan abu.
(2) Ketiga bahan tersebut dicampur secara
proposional, kadang-kadang pecahan kaca
ditambahkan.
(3) Kemudian campuran itu dipanaskan dalam
tungku pada suhu yang sangat tinggi.
(4) Lalu adonan kaca diproduksi.
(5) Setelah itu, campuran adonan dibentuk
menjadi botol dengan cetakan.
(6) Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol
-botol tersebut, panaskan lagi lalu didin-
ginkan.
(7) Gunakan botol tersebut sesuai dengan
keperluannya.
Kalimat imperatif (perintah) terdapat pada .
(A) (1) dan (2)
(B) (2) dan (3)
(C) (3) dan (4)
(D) (4) dan (5)
(E) (6) dan (7)
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
26. Bacalah kalimat berikut!
Kalimat pendapat: Kopi mampu membantu
menjaga kesehatan gigi dan mulut.
Kalimat argumentasi:
(1) Kopi memiliki kandungan senyawa bersifat
antibakteri.
(2) Kopi mampu membunuh bakteri yang ada
dalam mulut.
(3) Kopi memiliki cita rasa yang nikmat.
(4) Kopi dapat mencegah gigi berlubang.
(5) Kopi mengandung zat trignelline.
Kalimat argumentasi yang mendukung pendapat
tersebut adalah .
(A) (1) dan (3)
(B) (2) dan (3)
(C) (2) dan (4)
(D) (3) dan (4)
(E) (3) dan (5)
27. Bacalah teks berikut!
Perubahan tata guna lahan mengakibat-
kan terjadinya erosi sehingga sedimentasi ma-
suk ke sungai. Bila hujan lebat berturut-turut,
airnya mengalir ke sungai. Daya tampung sun-
gai tidak memadai. Air pun kembali ke darat,
meluap menggenangi daratan, dan terjadilah
banjir.
Pernyataan sebab-akibat yang sesuai dengan isi
teks tersebut adalah .
(A) Daya tampung air di sungai tidak memadai
mengakibatkan air meluap ke darat.
(B) Tata guna lahan yang tidak teratur, men-
gakibatkan aliran air tersumbat.
(C) Hujan berturut-turut menyebabkan air ter-
genang atau melimpah ruah di darat.
(D) Air sungai tidak lancar akan berakibat ter-
tumpuknya sarnpah dan benda.
(E) Saluran air di lahan perumahan tidak ter-
tata baik sehingga sering tersumbat.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 7
28. Bacalah teks berikut!
Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa
bumi dapat digolongkan menjadi dua, yaitu
gempa tektonik dan gempa vulkanik. Gempa
tektonik terjadi karena lapisan kerak bumi men-
jadi genting atau lunak sehingga mengalami per-
gerakan. Teori Tektonik Plate berisi penjela-
san bahwa bumi kita ml terdiri atas beberapa
lapisan batuan. Sebagian besar daerah lapisan
kerak ini akan hanyut dan mengapung di
lapisan, seperti halnya saiju. Lapisan ini bergerak
sangat perlahan sehingga terpecah-pecah dan
bertabrakan satu dengan yang lainnya. Itulah
sebabnya, mengapa gempa bumi terjadi.
Makna vulkanik pada teks tersebut adalah .
(A) getaran yang sangat kuat akibat goncangan
(B) tumpahan lahar panas dan gunung yang
meletus
(C) pertanda akan terjadinya letusan yang dahsyat
(D) magma yang mencapai permukaan bumi
(E) selalu mengeluarkan gas, abu, dan lahar
29. Perhatikan urutan kalimat berikut!
(1) Kupas bawang bombai dan iris tipis-tipis!
(2) Haluskan semua bumbu!
(3) Campurkan semua bahan dengan bumbu
yang sudah dihaluskan!
(4) Masukkan bahan tersebut ke dalam cetakan!
(5) Hidangan siap disajikan.
(6) Panaskan dalam oven dengan temperatur
80 C selama 20 menit!
(7) Siapkan peralatan dan bahan-bahan yang
diperlukan!
Urutan kalimat tersebut yang tepat agar menjadi
paragraf eksposisi yang padu adalah .
(A) (7), (2), (1), (3), (4), (6), dan (5)
(B) (7), (2), (1), (4), (3), (6), dan (5)
(C) (7), (1), (2), (3), (4), (6), dan (5)
(D) (7), (1), (2), (4), (3), (6), dan (5)
(E) (7), (1), (2), (3), (6), (4), dan (5)
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
30. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Tempat wisata itu sangat indah dan ramai.
(2) Sesampai di rumah bibi, kami istirahat
sebentar sebelum kami diajak bibi ke
tempat wisata.
(3) Aku diajak ayahku ke rumah bibi dan
berjalan-jalan di Batu, Malang.
(4) Kami berangkat setelah salat maghrib
karena tempat wisata dibuka mulai pukul
16.00-24.00 WIB.
(5) Liburan sekolah semester ganjil telah tiba.
(6) Sesampainya di sana, aku segera menuju
tempat permainan.
(7) Aku mencoba permainan sepeda udara
dan permainan-permainan lain yang tidak
kalah menariknya.
(8) Tidak terasa hari sudah malam, sekitar
pukul 22.00 WIB. Kami pulang esok
harinya karena aku harus sekolah.
Urutan kalimat yang tepat untuk membentuk
paragraf yang padu adalah .
(A) (2), (1), (4), (6), (7), (8), (5), dan (3)
(B) (2), (6), (7), (8), (1), (3), (5), dan (4)
(C) (5), (3), (2), (4), (1), (6), (7), dan (8)
(D) (5), (3), (6), (2), (7), (4), (8), dan (1)
(E) (8), (5), (3), (2), (1), (4), (6), dan (7)
31. Cermati paragraf berikut!
Dengan semangat baru aku, Lina, dan Sari
bersepakat lari pagi di hari Minggu. Kami akan
bertemu di alun-alun kota. Lalu kami bertemu,
kami pun langsung lari pagi mengelilingi lapan-
gan. Oleh karena itu, kami merasa lapar. Jadi,
kami pun makan bubur ayam.
Perbaikan kata yang bercetak miring pada para-
graf tersebut adalah .
(A) akhirnya, tak lama kemudian, sehingga
(B) setelah, beberapa lama kemudian, akhirnya
(C) tak lama kemudian, akhirnya, kemudian
(D) tak lama kemudian, lalu, setelah
(E) akhirnya, lalu, tak lama kemudian
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 8
32. Bacalah kalimat berikut!
Krisis minyak bumi, disebut juga krisis energi, saat
ini menambah parah inflasi.
Kalimat argumentasi yang tepat untuk mendu-
kung pendapat tersebut adalah .
(A) Itulah yang menyebabkan harga barang
kebutuhan pokok naik.
(B) Keparahan inflasi diikuti kenaikan ongkos
transportasi.
(C) Dalam waktu singkat, harga pasti naik
berlipat ganda.
(D) Di samping ongkos, produksi pun naik
karena memakai minyak.
(E) Pengamat ekonomi pun ikut panik memikirkan
hal tersebut.
33. Bacalah paragraf berikut ini!
Bila tidak ada kesempatan untuk dalam
kegiatan teater, melatih artikulasi bisa dilakukan
dengan cara merekam sendiri suara secara
berulang. Bacalah sebaris secara berulang,
rekam, lalu dengarkan. Biar saja disangka orang
tidak waras yang penting hasilnya mempunyai
Katanya yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah .
(A) aktif, teks, kwalitas
(B) aktif, teks, kualitas
(C) aktip, teks, kualitas
(D) aktivis, tek, kuwaliteit
(E) aktifitas, teks, kuwalitas
34. Cermati paragraf berikut!
Sebagai seorang ..., Pak Rahman harus dapat
bersikap bijaksana kepada seluruh karyawan.
la harus dapat . dengan baik, segala kepu-
tusan. Semuanya harus dipikirkan secara baik
agar dapat menguntungkan semua pihak. Hal
ini dapat memengaruhi . perusahaan.
Kata serapan untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah .
(A) manajer, memanajemeni, produktivitas
(B) manajer, memanajemen, produksi
(C) manager, memanagemen, produsen
(D) manager, memanagemen, produk
(E) manajer, memenejemen, produktif
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
35. Cermati paragraf berikut!
Sepanjang tahun 2011, bank-bank nasional
mampu menikmati kenaikan laba cukup besar.
Jika, bank-bank asing yang beroperasi di Indo-
nesia malah bernasib beda. Sejumlah bank ha-
rus rela memperoleh laba pada tahun 2011 le-
bih kecil dibandingkan tahun 2010.
Mengutip laporan keuangan publikasi bank
di situs Bank Indonesia (BI), tiga perusahaan
mencatat penurunan laba. Laba Cathy Bank
menurun sehingga melambatnya bisnis perusa-
haan pasca sanksi BI di divisi konsumen. Pen-
dapatan pun turun, setidaknya beban usaha
meningkat.
Kata penghubung untuk mengganti kata yang
bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ...
(A) namun, bahwa, karena
(B) bahkan, agar, sementara
(C) namun, karena, walaupun
(D) karena, walaupun, padahal
(E) namun, karena, sementara
36. Cermati paragraf berikut!
Reformasi rakyat Indonesia untuk
pelaksanaan demokrasi. Hal tersebut dikarena-
kan tahun lalu mempraktikkan demokrasi
semu.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah .
(A) tuntutan, koreksisasi, pemerintahan
(B) dituntutkan, terkoreksi, pemerintah
(C) penentuan, pengkoreksi, diperintah
(D) penuntut, pengoreksian, perintah
(E) menuntut, mengoreksi, pemerintah
37. Bacalah paragraf berikut!
Setibanya di puncak tangga, dia berhenti
dulu. Setelah hilang rasa penat, ia melanjut-
kan perjalanannya dengan mengayunkan
langkahnya ... Tiba-tiba dia terusik dengan
teriakan seorang anak yang ... ibunya. Dia
mencoba mencari dari mana arah teriakan
itu. Ternyata berasal dari rumah paling ujung
di rumah susun tersebut. Dengan spontan ia
berlari menuju ke arah tersebut dan dia .
pintu rumah itu agar segera dibuka. Ternyata
anak itu ditinggal seorang diri oleh ibunya.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 9
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah .
(A) Perlahan-lahan, memanggil-manggil, men-
getuk-ngetuk
(B) perlahan-lahan, panggil-memanggil, ketuk
-ketuk
(C) lahan-perlahan, dipanggil-panggil, diketuk
-ketuk
(D) lahan-perlahan, panggil-panggilan, ketuk
-ketukan
(E) perlahan-perlahan, manggil-memanggil,
terketuk-ketuk
38. Bacalah teks berikut!
Saudara-saudara yang berbahagia,
Telah diungkapkan sebelumnya bahwa me-
manjakan anak dengan memberikan ponsel pin-
tar atau tercanggih untuk anak yang masih di usia
sekolah dasar, bukanlah sebuah tindakan yang
bijaksana. Anak-anak ini belum memerlukan
benda tersebut. Diperlukan suatu tindakan yang
bijaksana untuk mengatasi fenomena ini yang
kerap terjadi di masyarakat maju/perkotaan.
Isi tersebut bermakna sama dengan
peribahasa .
(A) seperti kera diberi bunga
(B) seperti anak ayam kehilangan induk
(C) bagai cacing kepanasan
(D) karena nila setitik, rusak susu sebelangga
(E) seperti aur dengan tebing
39. Cermati ilustrasi berikut!
Bapak Wakil Gubernur dan hadirin yang
saya hormati!
Para TKI yang akan kita berangkatkan ini
merupakan duta-duta perekonomian kita.
Mereka adalah bagi keluarganya. Oleh
karena itu, Para TKI harus kita lindungi dengan
cara menjamin keselamatan dan kesejahteraan
mereka melalui program "satu pintu".
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kutipan
pidato tersebut adalah .
(A) duta bangsa
(B) banting tulang
(C) tulang punggung
(D) bunga bangsa
(E) perpanjangan tangan
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
40.Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Bagi siswa-siswi peserta lomba debat di-
minta berkumpul di aula.
(2) Bagi siswa-siswi peserta pelatihan perpusta-
kaan diharap segera daftar ulang.
Alasan kedua kalimat tersebut salah karena
menggunakan .
(A) kata pelatihan dan perpustakaan
(B) kata depan bagi pada awal kalimat
(C) kata siswa-siswi untuk menunjuk jamak
(D) kalimat pasif untuk mengumumkan
(E) kata peserta setelah subjek
41. Cermati paragraf dekripsi berikut!
Kali kecil di depan rumah temanku terlihat
sangat kotor. Warna airnya hitam pekat dan ber-
minyak. Di pinggir kali, tampak pula tumpukan
sampah yang umumnya berupa kantong plastik
dan botol plastik bekas. Kotoran-kotoran itu
terlihat menghambat lajunya air mengalir atau
membuat air tegenang. .
Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah .
(A) Dari genangan air itu, tercium bau busuk
yang menyengat hidung.
(B) Ini kesalahan warga setempat yang mem-
buang sampah sembarangan.
(C) Kalau dibiarkan tentunya banjir akan
melanda wilayah itu di musim hujan.
(D) Di sinilah perlunya pengadaan petugas
kebersihan yang senantiasa bertugas.
(E) Dalam hal ini, bila terjadi banjir, tidak ada
yang dapat disalahkan.
42. Cermati paragraf berikut!
Pusat perbelanjaan akan diserbu oleh
masyarakat di hari-hari menjelang Lebaran.
Semua ingin tampil agak menarik dan cantik di
hari Lebaran. Mereka rela meluangkan waktu,
tenaga, serta uang untuk mendapatkan busana
dan perlengkapan lain yang lebih diinginkannya.
Frasa yang tepat untuk mengganti frasa
bercetak miring adalah .
(A) supaya menarik, paling diinginkannya
(B) amat menarik, akan diinginkannya
(C) tetap menarik, diinginkan sekali
(D) lebih menarik, sangat diinginkannya
(E) sangat menarik, sudah diinginkannya
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 10
43. Cermatilah paragraf berikut!
Pencemaran lingkungan tampaknya semakin
parah di negeri ini. Berbagai kasus pencemaran
mencuat di beberapa wilayah. Penderitaan
manusia dan kerugian materil pun mulai disadari
sebagai akibat terkontaminasi alam lingkungan
oleh racun dan limbah.
Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata cetak
miring adalah .
(A) material, terkontaminasi
(B) materiel, terkontaminasasi
(C) materil, dikontaminasi
(D) materi, terkontaminasis
(E) materialis, terkontamidasi
44. Bacalah paragraf berikut!
Untuk mempercepat laju kereta kuda, dapat
dipasang tongkat dan tali berisi sayuran di depan
hidung kuda sehingga ada upaya kuda untuk
menggapai sayuran itu. Terjadilah aksi yang luar
biasa. Aksi itu disebabkan adanya rangsangan.
Rangsangan itu dapat diberikan kepada siapa
saja. .
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah .
(A) Penghargaan perlu diberikan untuk memo-
tivasi seseorang dalam mencapai hal yang
diinginkan.
(B) Maka dari itu, seekor kuda mampu dimoti-
vasi dengan rangsangan makanan sehingga
kuda mau bertindak.
(C) Ternyata, semua tindakan harus dimulai
dengan adanya penghargaan atau apresiasi.
(D) Maka dari itu, penghargaan berbentuk mo-
tivasi bukan sekadar untuk manusia saja,
hewan juga perlu diperhatikan.
(E) Penghargaan perlu ditata sedemikian rupa,
sehingga tercipta hubungan yang harmonis
antara kenyataan dan keinginan.
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal
Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 |
45. Bacalah paragraf berikut!
Buku cerdas memilih sayuran yang bergizi dan
menyehatkan menjelaskan bahwa secara umum
sayuran disebut sebagai makanan sehat. Namun
hal ini tidak berlaku bagi semua individu. Bagi
orang yang sehat, makan sayuran apapun tidak
menimbulkan masalah.
Penulisan judul buku yang tepat adalah .
48. Bacalah kutipan cerpen berikut!
(A) Cerdas Memilih Sayuran Yang Bergizi Dan
Menyehatkan
(B) Cerdas Memilih Sayuran Yang Bergizi dan
menyehatkan
(C) Cerdas Memilih Sayuran Yang Bergizi dan
Menyehatkan
(D) Cerdas Memilih Sayuran yang Bergizi dan
Menyehatkan
(E) Cerdas memilih Sayuran yang Bergizi dan
Menyehatkan
46. Bacalah pantun berikut!
Satu bulan tiga puluh hari
Setahun ada dua belas bulan
Jangan biarkan hati menjadi iri
. keunggulan dalam kutipan tersebut adalah .
Larik yang tepat untuk melengkapi isi pantun
tersebut adalah .
(A) Tatkala orang berlimpah rizki
(B) Selama orang masih punya hati
(C) Sebelum bapak ibu mengabulkan janji
(D) Jika teman mendapat keberhasilan
(E) Manakala pulang sekolah kehujanan
47. Cermati kutipan berikut!
"Enak jadi Dona, ya?" kata Sifa sambil
menatap Dona.
"Mengapa?" Fifi yang ada di samping Dona
langsung menyahut.
"Dia cantik dan pintar," kata Sifa.
"Kamu juga cantik dan kamu juga bisa
pintar kalau mau," kata Fifi.
.
"Dengan rajin belajar kamu bisa seperti
Dona, kata Fifi meyakinkan menepuk bahunya.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
halaman 11
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan
tersebut adalah
(A) "Bagaimana caranya?" tanya Sifa
(B) "Mungkinkah itu?" tanya Sifa
(C) "Ah, kamu menyindir, ya! tanya Sifa
(D) "Ampun, aku menyerah saja," tanya Sifa
(E) "Dona sulit disaingi," tanya Sifa.
"Salahkah menurut pendapatmu, kalau
kami menyembah Tuhan di dunia?" tanya Haji
Saleh.
"Tidak kesalahan engkau, karena engkau
terlalu mementingkan dirimu sendiri. Kau takut
masuk neraka. Karena itu taat sembahyang.
Tapi engkau melupakan kehidupan kaummu
sendiri, melupakan kehidupan anak istrimu
sendiri sehingga mereka kocar-kacir selamanya.
lnilah kesalahanmu yang terbesar, terlalu egois.
Padahal engkau di dunia ini berkaum, bersau-
dara semuanya.
(Robohnya Surau Kami, A.A. Navis)
Kalimat resensi (penilaian) yang menyatakan
(A) Banyak kalimat tanya yang tidak memerlu-
kan jawaban digunakan sebagai sindiran
untuk menjauhkan lawan bicara.
(B) Penerapan nilai-nilai religius, tanggung
jawab moral, dan kepedulian diungkapkan
dengan jelas.
(C) Karakter Haji Saleh yang kontradiktif dike-
mas dalam cerita yang memikat.
(D) Tema cerita tidak terlalu menarik tetapi
dapat menggugah hati pembacanya karena
menggunakan bahasa yang lugas.
(E) Amanat yang disampaikan kepada pembaca
tidak penting untuk dikaji dalam kehidupan
masa kini.
 UN SMA 2016 - Bahasa Indonesia, Soal

Doc name: UNSMAIPA2016IND999 Version: 2016-10 | halaman 12

49. Bacalah kutipan cerpen berikut! Kalimat tanggapan (esai) yang sesuai dengan
Halo, Nurul!? sapa temanku. kutipan novel tersebut adalah .
Halo juga. Bagaimana kabarmu? jawabku. (A) Sebenarnya orang akan menilai kebesaran
Kabarku baik. Kamu? jiwa seorang melalui nama dan karya-karya
Aku baik juga. yang dihasilkan.
Nurul, di SMA 4 akan diadakan lomba baca (B) Laki-laki yang berjiwa besar itu telah men-
geguritan, kata temanku. inggal dan namanya dicetak dalam buku-
Kalau ada lomba memangnya ada apa? buku pelajaran.
jawabku singkat. (C) Orang berjiwa besar telah menulis ide,
. gagasan, dan segala yang dipikirkan dalam
Kalimat kritik yang sesual dengan kutipan buku-buku pelajaran.
cerpen tersebut adalah . (D) Orang besar yang banyak dikagumi orang
dalam cerita ini tidak banyak meninggalkan
(A) Cerpen-cerpen yang dikembangkan dengan
warisan kepada anak cucunya.
model monolog seperti ini tidak berhasil
(E) Sesungguhnya kebesaran jiwa seseoranglah
dalam mengembangkan tahapan konflik.
yang menumbuhkan kekaguman pada
(B) Dialog pada cerpen ini terlalu bertele-tele
orang lain meski orang itu tidak meninggal-
sehingga pengembangan dialog dalam cerita
kan sesuatu kepada kita.
akan kehilangan fungsinya.
(C) Penulis gagal memanfaatkan monolog
dalam cerpen menjadi alat yang efektif un-
tuk mengembangkan cerita.
(D) Monolog pada cerpen ini tampak lebih
hidup daripada sekadar dideskripsikan.
(E) Tidak semua dialog menjadikan sebuah
cerita lebih hidup, bergantung pada pen-
yampaian.

50 Bacalah kutipan novel berikut!

Ah, sebenarnya dia kagum pada laki-laki itu.
Agaknya mesti beginilah makna dari setiap jiwa
yang besar. Manusia besar, yang bakal tak per-
nah dicetak namanya dalam buku-buku pela-
jaran dan dikuliahkan oleh mahaguru-mahaguru.
Sebab dia tak pernah menulis artikel dalam ma-
jalah, apalagi dalam surat kabar. Manusia besar
ini, filosof ini, akan berlaku dari dunia tanpa apa-
apa, selain sejumput kesan-kesan tak beraturan
pada sejumput orang lain tentang dia. Hanya itu.
(Ziarah, Iwan Simatupang)

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5704 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education