1 Minggu / Hari / Tarikh :
2017
2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Kriteria Kejayaan
6 Aktiviti PDP :
7 Pengisian Kurikulum :
7.1 Ilmu / Nilai
7.2 EMK / KB / BCB
8 Bahan Bantu Mengajar :
9 Penilaian PDP / Pentaksiran PDP
10 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
1/ Selasa / 3.01.
4 Harapan & 5 Harapan / 12.05 1.05 / Pemulihan Bahasa Melayu
UNIT 2 / Membunyikan dan membaca suku kata terbuka.
Diakhir pembelajaran murid dapat
a. membunyikan suku kata terbuka dengan betul.
Murid dapat membunyikan suku kata terbuka dengan betul.
a. Murid menyebut suku kata dan murid mengikut sebutan guru
dengan betul.
b. guru menunjukkan suku kata dan murid menyebut.
c. Murid membuat aktiviti teka bunyi suku kata.
d. murid diberikan lembaran kerja.
Literasi, Muzik / Kerjasama, Berusaha
TMK, Kreativiti & Inovatif / Memahami, Mengelaskan,
Mengenalpasti, Kemahiran i THINK / Kemahiran menulis,
Kemahiran Membaca secara fonik, Kemahiran menyusun perkataan
a. kad perkataan
b. kad huruf
c. papan mini putih dan marker
d. lembaran kerja.
Hasil kerja murid dan pemerhatian guru / Lembaran kerja
1 Minggu / Hari / Tarikh :
2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Kriteria Kejayaan
6 Aktiviti PDP :
7 Pengisian Kurikulum :
7.1 Ilmu / Nilai
7.2 EMK / KB / BCB
8 Bahan Bantu Mengajar :
9 Penilaian PDP / Pentaksiran PDP
10 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
1/ Selasa / 3.01.2017
3 Harapan / 11.05-12.05 / Literasi
1.1 Membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka .
Diakhir pembelajaran murid dapat
a. membaca perkataan suku kata terbuka.
b. menulis perkataan suku kata terbuka.
Murid dapat membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
a. Murid membaca perkataan suku kata yang ditunjukkan.
b. Murid membuat aktiviti domino.
c. Murid perlu melengkapkan perkataan dengan suku kata yang
betul.
Literasi, Muzik / Kerjasama, Berusaha
TMK, Kreativiti & Inovatif / Memahami, Mengelaskan,
Mengenalpasti, Kemahiran i THINK / Kemahiran menulis,
Kemahiran Membaca secara fonik, Kemahiran menyusun perkataan
a. kad perkataan
b. domino
c. papan mini putih dan marker
d. lembaran kerja.
Hasil kerja murid dan pemerhatian guru / Lembaran kerja
1 Minggu / Hari / Tarikh :
2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran :
3 Tema / Tajuk Standard
Pembelajaran (KOD) :
4 Objektif Pembelajaran :
5 Kriteria Kejayaan
6 Aktiviti PDP :
7 Pengisian Kurikulum :
7.1 Ilmu / Nilai
7.2 EMK / KB / BCB
8 Bahan Bantu Mengajar :
9 Penilaian PDP / Pentaksiran PDP
10 Refleksi / Impak dan Kerja Rumah :
1/ Selasa / 3.01.2017
3 Harapan / 10.05 11.05 / Pemulihan Matematik.
. konstruk 1 / Pra Nombor dan mengenal angka./ 1. Menulis dan
membaca nombor
Diakhir pembelajaran murid dapat
a. menulis angka hingga 1000.
Murid dapat menulis angka hingga 1000 dengan betul.
a. Murid mengikut nombor yang disebut oleh guru.
b. Murid membuat aktiviti menulis semula nombor yang disebut oleh
guru.
c. Murid diberikan lembaran kerja.
Literasi, Muzik / Kerjasama, Berusaha
TMK, Kreativiti & Inovatif / Memahami, Mengelaskan,
Mengenalpasti, Kemahiran i THINK / Kemahiran menulis
a. bahan pembilang
b. papan mini putih dan marker
c. lembaran aktiviti.
Hasil kerja murid dan pemerhatian guru / Lembaran kerja