Anda di halaman 1dari 7

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK


Mata Pelajaran : Kimia Organik
Kelas Semestar : X/1 dan 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif, dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Meyakini anugerah Tuhan pada
pembelajaran kimia organik sebagai
amanat untuk kemaslahatan umat
manusia.
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan
tanggungjawab sebagai hasil dari
pembelajaran
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama
sebagai hasil pembelajaran praktik
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian
terhadap kebersihan lingkungan
laboratorium kimia sebagai hasil
dari pembelajaran praktik
2.4 Menghayati pentingnya bersikap
jujur, disiplin serta bertanggung
jawab
3.1. Menganalisis jenis-jenis senyawa Indentifikasi senyawa Mengamati Tugas `12 Stanley H. Pine dkk.,
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
hidrokarbon hidrokarbon Mencari informasi tentang jenis-jenis Mempresentasikan hasil Kimia Organik 1. ITB
4.1 Melaksanakan identifikasi karakteristik 1. Jenis-jenis dan sifat-sifat senyawa hidrokarbon yang identifikasi berbagai jensi Bandung
jenis-jenis senyawa hidrokarbon senyawa hidrokarbon digunakan dalam kehidupan sehari- senyawa hidrokarobon Fessenden dan
2. Ikatan kovalen dalam hari Observasi Fessenden. Kimia
metana Menanya Ceklist lembar Organik. Erlangga.
3. Rumus struktur molekol Diskusi kelompok tentang senyawa pengamatan kegiatan Jakarta
oganik hidrokarbon dan turunannya yang presentasi kelompok Sumber belajar
4. Golongan dan tatanama banyak digunakan dalam kehidupan Portofolio identifikasi senyawa
senyawa organik sehari-hari. Bahan presentasi karbon lain yang relevan
5. Senyawa alkana, alkena Mengumpulkan informasi/ kelompok
dan alkuna Eksperimen Tes
Mengidentikfikasi karakteristik sifat, Tes tertulis bentuk
jenis, fungsi, dan senyawa uraian dan/atau pilihan
hidrokarbon ganda
Mengasosiasikan/Mengolah
informasi
Memaknai data hasil eksperimen
Mengkomunikasikan
Wakil masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil identifikasi
berbagai jenis senyawa hidrokarbon

3.1 Menganalisis karakteristik gugus Identifikasi karakteristik gugus Mengamati Tugas 12 Stanley H. Pine dkk.,
fungisional fungsional Mencari informasi tentang jenis-jenis Mempresentasikan hasil Kimia Organik 1. ITB
4.2 Melaksanakan identifikasi karakteristik 1. Senyawa aldehida dan gugus fungsional senyawa organik identifikasi karakteristik Bandung
gugus fungisional keton dan derivatnya dan sifat-sifatnya gugus fungsional Fessenden dan
2. Seyawa asam karboksilat Menanya senyawa organik Fessenden. Kimia
dan derivatnya Diskusi tentang karakteristik gugus Observasi Organik. Erlangga.
3. Senyawa alkohol gunsi senyawa organik (hidroksil, Ceklist lembar Jakarta
4. Senyawa amina karbonil, aldehida, karboksilat, amina pengamatan kegiatan Sumber belajar
5. Karbohidrat dan lain-lain) presentasi kelompok identifikasi gugus
6. Asam amino dan protein Mengeksplorasi/Eksperimen Portofolio fungsional senyawa
Eksplorasi karakteristik gugus fungsi Bahan presentasi organik lain yang
senyawa organik melalui eksperimen kelompok dan laporan relevan
praktikum
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasikan/ Mengolah Tes
informasi Tes tertulis bentuk
Memaknai data hasil eksperimen uraian dan/atau pilihan
Mengkomunikasikan ganda
Presentasi kelompok hasil ekplorasi
identifikasi sifat-sifat / karakteristik
gugus fungsional senyawa organik.

3.2 Menganalisis reaksi kimia dalam Reaksi kimia sintesis dan Mengamati Tugas 12 Stanley H. Pine dkk.,
sintesis senyawa organik penguraian senyawa organik Mencari informasi jenis-jenis reaksi Mencari informasi jenis- Kimia Organik 1. ITB
4.3 Melaksanakan Identifikasi jenis-jenis 1. Reaksi adisi aldehida dan senywa organik baik reaksi sintesis jenis reaksi senywa Bandung
reaksi kimia dalam sintesis senyawa keton Menanya organik baik reaksi Fessenden dan
organik 2. Reaksi eliminasi Diskusi kelompok perbedaan jenis- sintesis Fessenden. Kimia
3. Reaksi substiitusi jenis reaksi sintesis kimia organik dan Observasi Organik. Erlangga.
4. Reaksi eliminasi-alkenan pengamatan hasil reaksi yang Ceklis pengamatan pada Jakarta
dan alkuna terbentuk saat presentasi Sumber belajar lain yang
5. Reaksi esterifikasi Mengeksplorasi/ Eksperimen Portfolio relevan
6. Reaksi polimerisasi Eksplorasi penerapan proses reaksi Laporan tertulis secara
7. Reaksi hidrolisis kimia senyawa organik dan kelompok hasil
pengamatan hasil reaksi yang praktikum reaksi kimia
terbentuk senyawa organik
Mengasosiasikan Tes
Memaknai data pengamatan hasil Tes tertulis uraian
reaksi kimia senyawa organik dan dan/atau pilihan ganda
hasil pengamatan reaksi.
Mengkomunikasikan
Presentasi kelompok laporan hasil
eksplorasi / eksperimen praktikum
reaksi kimia organik

3.3 Menerapkan prinsip reaksi kimia dan Pembuatan etanol skala Mengamati Tugas `12 Stanley H. Pine dkk.,
proses fermentasi dalam pembuatan laboratorium Mencari informasi jenis-jenis proses Laporan praktikum Kimia Organik 1. ITB
etanol skala laboratorium 1. Bahan organik sumber pembuatan etanol dari bahan Presentasi laporan Bandung
4.4 Membuat senyawa etanol skala karbohidrat berkarbohidrat praktikum Fessenden dan
laboratorium 2. Degradasi karbohidrat Menanya Observasi Fessenden. Kimia
menjadi gula melalui Diskusi kelompok perbedaan Ceklis pengamatan pada Organik. Erlangga.
proses khemis dan proses pembuatan etanol secara saat presentasi Jakarta
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
mikrobiologis kimia dan secara fermentasi Sumber belajar lain yang
3. Fermentasi gula menjadi Diskusi kelompok keberhasilan Portfolio relevan
etanol proses pembuatan etanol Laporan tertulis laporan
4. Distilasi pemisahan etanol Mengeksplorasi/Eksperimen praktikum dan bahan
5. Pemurnian etanol Eksplorasi/ eksperimen degradasi presentasi
karbohidrat menjadi gula dan Tes
fermentasi gula menjadi etanol Tes tertulis uraian
Mengasosiasikan dan/atau pilihan ganda
Memaknai data hasil pengamatan
pembuatan etanol skala laboratorium
Mengkomunikasikan
Presentasi kelompok laporan praktek
pembuatan etanol skala laboratorium

3.4 Menerapkan prinsip sintesis dalam Pembuatan asam asetat skala Mengamati Tugas 12 Stanley H. Pine dkk.,
pembuatan asam asetat skala laboratorium Mencari informasi jenis-jenis reaksi Presentasi secara Kimia Organik 1. ITB
laboratorium. 1. Bahan organik sumber prosedur pembuatan asam asetat kelompok laporan Bandung
4.5 Membuat asam asetat skala gula skala laboratorium praktikum pembuatan Fessenden dan
laboratorium 2. Degradasi gula menjadi Menanya asam asetat skala Fessenden. Kimia
asam asetat Diskusi kelompok proses peruraian laboratoriium Organik. Erlangga.
3. Reaktor proses asam glukosa menjadi asam asetat Observasi Jakarta
pembuatan asam asetat Mengeksplorasi/Eksperimen Ceklis pengamatan pada Sumber belajar lain
4. Pemisahan asam asetat Eksplorasi / eksperimen pembuatan saat praktikum dan yang relevan
asam asetat dengan menggunakan presentasi
peralatan gelas Portfolio
Mengasosiasikan Laporan tertulis
Memaknai data hasil praktikum praktikum
kaitan antara faktor-faktor proses Bahan presentasi
dengan rendemen asam asetat yang Tes
dihasilkan Tes tertulis uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan ganda
Presentasi kelompok hasil eksplorasi /
eksperimen

3.5 Menerapkan reaksi esterifikasi dalam Pembuatan esence skala Mengamati Tugas 12 Stanley H. Pine dkk.,
pembuatan senyawa ester/ parfum laboratorium Mencari informasi jenis-jenis reaksi Presentasi secara Kimia Organik 1. ITB
skala laboratorium 1. Jenis bahan organik prosedur pembuatan esen skala kelompok laporan Bandung
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.6 Membuat senyawa senyawa sebagai bahan baku ensen laboratorium praktikum pembuatan Fessenden dan
ester/parfum skala laboratorium 2. Pproses esterifikasi dalam Menanya esen skala laboratoriium Fessenden. Kimia
pembuatan esesen Diskusi kelompok proses esterifikasi Observasi Organik. Erlangga.
3. Reaktor proses pada proses pembuatan esen Ceklis pengamatan pada Jakarta
pembuatan esen Mengeksplorasi/Eksperimen saat praktikum dan Sumber belajar lain
4. Faktor proses pembuatan Eksplorasi / eksperimen pembuatan presentasi yang relevan
esen esen dengan menggunakan Portfolio
5. Parameter keberhasilan peralatan gelas Laporan tertulis
proses pembuatan esen Mengasosiasikan praktikum
6. Pemisahan / pemurnian Memaknai data hasil praktikum Bahan presentasi
esen kaitan antara faktor-faktor proses Tes
dengan rendemen esen yang Tes tertulis uraian
dihasilkan dan/atau pilihan ganda
Mengkomunikasikan
Presentasi kelompok hasil eksplorasi /
eksperimen

3.6 Menerapkan reaksi tranesterifikasi Pembuatan asam asetat skala Mengamati Tugas 12 Stanley H. Pine dkk.,
dalam pembuatan biodiesel skala laboratorium Mencari informasi jenis-jenis bahan Presentasi secara Kimia Organik 1. ITB
laboratorium 1. Bahan organik sumber baku unntuk pembuatan biodeisel kelompok laporan Bandung
4.7 Membuat biodiesel skala laboratorium bahan baku biodiesel skala laboratorium praktikum pembuatan Fessenden dan
2. Degradasi minyak Menanya biodiesel dan Fessenden. Kimia
menjadi biodiesel Diskusi kelompok proses pemmurniaanya skala Organik. Erlangga.
3. Reaktor gelas proses transesterifikasi pembuatan biodiesel laboratoriium Jakarta
pembuatan biodeisel Mengeksplorasi/Eksperimen Observasi Sumber belajar lain
4. Proses pembuatan Eksplorasi / eksperimen pembuatan Ceklis pengamatan pada yang relevan
biodiesel biodeisel kasar dan proses saat praktikum dan
5. Pemurnian biodiesel pemurniannya presentasi
Mengasosiasikan Portfolio
Memaknai data hasil praktikum Laporan tertulis
kaitan antara faktor-faktor proses praktikum dan
dengan rendemen biodiesel asam Bahan presentasi
asetat yang dihasilkan Tes
Mengkomunikasikan Tes tertulis uraian
Presentasi kelompok hasil eksplorasi / dan/atau pilihan ganda
eksperimen pembuatan biodiesel
kasar dan pemurniannya
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.7 Menerapkan prinsip reaksi saponifikasi Pembuatan sabun opaq skala Mengamati Tugas 12 Stanley H. Pine dkk.,
dalam proses pembuatan sabun opaq laboratorium Mencari informasi jenis-jenis bahan Presentasi secara Kimia Organik 1. ITB
/ transparan skala laboratorium 1. Senyawa organik bahan baku unntuk pembuatan sabun opaq kelompok laporan Bandung
4.8 Menggunakan senyawa turunan pembuatan sabun opaq dan jenis-jenis proses pembuatan praktikum pembuatan Fessenden dan
hidrokarbon dalam proses pembuatan 2. Proses pemmbuattan sabun opq skala laboratorium sabun opaq skala Fessenden. Kimia
sabun opaq / transparan skala sabun opaq Menanya laboratoriium Organik. Erlangga.
laboratorium 3. Reaktor gelas proses Diskusi kelompok proses saponifikasi Observasi Jakarta
saponifikasi pembuatan sabun opaq Ceklis pengamatan pada Sumber belajar lain
4. Stabilitas busa, pH, asam Mengeksplorasi/Eksperimen saat praktikum dan yang relevan
lemak bebas penentu Eksplorasi / eksperimen konndisi presentasi
mutu sabun opaq proses saponifikasi pembuatan Portfolio
5. Proses pencetakan sabun opq Laporan tertulis
6. Proses aging Mengasosiasikan praktikum dan
Memaknai data hasil praktikum Bahan presentasi
kaitan antara faktor-faktor proses Tes
saponifikasi dengan kondisi sabun Tes tertulis uraian
opq yang dihasilkan. dan/atau pilihan ganda
Mengkomunikasikan
Presentasi kelompok hasil eksplorasi /
eksperimen pembuatan sabun opaq
dan pemurniannya

3.8 Menerapkan sifat karakteristik bahan Pembuatan hand soap skala Mengamati Tugas 12 Stanley H. Pine dkk.,
dan prinsip pencampuran bahan kimia laboratorium Mencari informasi jenis-jenis bahan Presentasi secara Kimia Organik 1. ITB
dalam pembuatan hand soap skala 1. Senywa organik sumber baku unntuk pembuatan hand soap kelompok laporan Bandung
laboratorium bahan baku hand soap skala laboratorium praktikum pembuatan Fessenden dan
4.9 Menggunakan senyawa turunan 2. Proses pencampuran Menanya hand soap skala Fessenden. Kimia
hidrokarbon dalam pembuatan hand bahan kimia dalam Diskusi kelompok proses laboratoriium Organik. Erlangga.
soap skala laboratorium pembuatan hand soap pencampuran bahan kimia dalam Observasi Jakarta
3. Reaktor gelas proses pembuatan hand soap l Ceklis pengamatan pada Sumber belajar lain
pembuatan hand soap Mengeksplorasi/Eksperimen saat praktikum dan yang relevan
4. Faktor proses pembuatan Eksplorasi / eksperimen pembuatan presentasi
hand soap hand soap skala laboratorium Portfolio
5. Kelebihan dan kekurangan Mengasosiasikan Laporan tertulis
hand soap sebagai bahan Memaknai data hasil praktikum praktikum dan
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pembersih kaitan antara faktor-faktor proses Bahan presentasi
dengan kualitas hand soap yang Tes
dihasilkan Tes tertulis uraian
Mengkomunikasikan dan/atau pilihan ganda
Presentasi kelompok hasil eksplorasi /
eksperimen pembuatan hand soap

Anda mungkin juga menyukai