1.

Coba Anda cari dengan literature/pendapat para ahli tentang hakikat kurikulum(3
pendapat). Dari pendapat-pendapat tersebut coba Anda simpulkan makna dari
kurikulum tersebut.

Jawab :
a. Saylor J. Gallen & William N. Alexander menyatakan bahwa, Keseluruhan
usaha sekolah untuk mempengaruhi belajar, baik berlangsung di kelas, di
halaman, maupun di luar sekolah. Definisi ini memandang kurikulum sebagai
suatu bahan tertulis yang berisi uraian tentang program pendidikan suatu sekolah
yang harus dilaksanakan tahun ke tahun,
b. Soedijarto menyatakan bahwa, Segala pengalaman dan kegiatan belajar yang
direncanakan dan diorganisiasi untuk diatasi oleh para siswa/mahasiswa untuk
mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan bagi suatu lembaga
pendidikan. Definisi ini memandang kurikulum sebagai suatu bahan tertulis
yang dimaksudkan untuk digunakan oleh para pendidik di dalam melaksanakan
pelajaran bagi peserta didiknya.
c. B. ragan menyatakan bahwa, Semua pengalaman anak di bawah tanggung
jawab sekolah. Definisi ini memandang kurikulum sebagai suatu usaha untuk
menyampaikan asas-asas dan cirri-ciri yang penting dalam suatu rencana
pendidikan dalam bentuk yang sedemikian rupa sehingga dapat dilaksanakan
oleh pendidik di sekolah.

Dari ketiga definisi tersebut dapat disimpulkan bahwa kurikulum merupakan aktivitas
dan kegiatan belajar yang direncanakan, diprogramkan bagi peserta didik di bawah
bimbingan sekolah, baik di dalam maupun luar sekolah. Atas dasar tersebut secara
oprasional kurikulum dapat didefinisikan sebagai berikut.
1. Suatu bahan tertulis yang berisi uraian tentang program pendidikan suatu
sekolah yang dilaksanakan dari tahun ke tahun;
2. Bahan tertulis yang dimaksudkan untuk digunakan guru dalam
melaksanakan pengajaran untuk siswa-siswanya;
3. Suatu usaha untuk menyampaikan asas dan ciri terpenting dari suatu rencana
pendidikan dalam bentuk sedemikian rupa sehingga dapat dilaksanakan guru
di sekolah;
4. Tujuan-tujuan pengajaran, pengalaman belajar, alat-alat belajar dan cara-cara
penilaian yang direncanakan dan digunakan dalam pendidikan; dan
5. Suatu program bpendidikan yang direncanakan dan dilaksanakan untuk
mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Definisi tersebut dapat diklasifikasikan menjadi dua kelompok, yaitu kurikulum
sebagai program yang direncanakan dan dilaksanakan di sekolah serta kurikulum
sebagai program yang direncanakan dan dilaksanakan secara nyata di kelas.