ABSTRAK

MUSTAQIM / 13011074 : HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN

KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP NEGERI 2 GEBANG TAHUN
AJARAN 2017/2018

Kata kunci: Harga diri, kepercayaan diri, pengaruh

Kepercayaan diri merupakan tindakan yang cukup menciderai dunia

pendidikan kita dewasa ini. Berbagai pelaksanaan ujian yang berlangsung di
sekolah, tidak jarang ditemuai adanya kepercayaan diri. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh harga diri terhadap kepercayaan diri pada siswa SMP
Negeri 2 Gebang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, populasi penelitian
adalah seluruh siswa SMP Negeri 2 Gebang T.A. 2017/2018 berjumlan 698 orang.
Sampel diambil sebanyak 20% dari populasi yaitu 140 orang. Instrumen yang
digunakan adalah angket tentang harga diri dan kepercayaan diri. Data dianalisis
dengan korelasi product moment dengan bantuan SPSS.
Berdasarkan hasil analisis terhadap data yang diperoleh, dapat disimpulkan
bahwa: 1) Variabel harga diri skor total sebesar 9910, mean 70,79, median 73,
standar deviasi 7, 936, nilai minimum 55 dan nilai maksimum 83. sebanyak 5
orang atau 1,2% responden berada pada skor rata-rata. Sebanyak 58 orang atau
41,4% berada pada kategori skor di bawah rata-rata. Sebanyak 78 orang atau
55,71% responden berada pada skor di atas rata-rata. Hal ini menunjukkan bahwa
sebagaian besar harga diri siswa berada pada skor di atas rata-rata. 2) Variabel
kepercayaan diri skor total sebesar 7597, mean 54,26, median 55, standar deviasi
4,609, nilai minimum 44 dan nilai maksimum 62. sebanyak 36 orang atau 8,6%
responden berada pada skor rata-rata. Sebanyak 47 orang atau 33,6% berada pada
kategori skor di bawah rata-rata. Sebanyak 57 orang atau 40,71% responden
berada pada skor di atas rata-rata. Hal ini menunjukkan bahwa sebagaian besar
kepercayaan diri siswa berada pada skor di atas rata-rata. Artinya, siswa masih
sering mencontek di sekolah. 3) Nilai R sebesar 0,816 dan R Square 0,666, nilai F
sebesar 275,412 pada sig. 0,000 dan nilai t sebesar 16,596 pada sig. 0,000.
Masing-masing nilai F dan nilai t berada pada sig. 0,000 < 0,05 maka dapat
dinyatakan hipotesis diterima. Adapun besar pengaruh harga diri terhadap
kepercayaan diri sebesar 0,666 atau 66,6%. Hasil penelitian ini
merekomendasikan beberapa hal kepada: 1) Guru BK agar dapat memberikan
layanan bimbingan dan konseling yang dapat meningkatkan harga diri siswa. 2)
kepada guru mata pelajaran agar benar-benar mempersiapkan pemahaman siswa
tentang materi yang akan diujikan. 3) Kepada kepala sekolah agar menegaskan
kepada siswa tentang peraturan sekolah. 4) kepada siswa agar menanamkan nilai
kejujuran dan belajar dengan sebaik-baiknya.