SUSUNANA ACARA DALAM RUANGAN

NO KEGIATAN WAKTU PENANGGUNG

JAWAB
1 Setelah berada dalam ruang pertemuan (3 menit). DOSEN
dengan guru, fasilitator dosen dan FASILITATOR
mahasiswa memperkenalkan diri dan
menjelaskan maksud dan tujuan kegiatan
ini. Informasikan pula bahwa kegiatan ini
bagian dari kegiatan nasional dalam
rangka peringatan Pekan Sarapan
Nasional (PESAN) 2017
2 Presentasi sesuai materi (menjelaskan
ppt) yaitu Permenkes No 41/2014 tentang
Pedoman Gizi Seimbang
mencangkup:
1) a. Pesan ke 6 biasakan sarapan (3 menit)
MAHASISWA
b. Pesan 8 biasakan baca label
PENDAMPING
c. Pesan 9 cuci tangan
DOSEN
2) a. Menjelaskan Slogan GIZI (3 menit)
SEIMBANG BANGSA SEHAT
BERPRESTASI
b. Menjelaskan visual tumpeng gizi
seimbang dan piring makanku
3 Mahasiswa membagikan komik kepada (3 menit) MAHASISWA
setiap guru, menjelaskan tentang topik PENDAMPING
dan penulis komik, serta pengenalan DOSEN
tokoh & ringkasan cerita pada halaman
kedua komik Ayo Sarapan Sehat!
4 Dosen meminta guru untuk membaca (5 menit) DOSEN
komik sejenak. FASILITATOR

5 Dosen Fasilitator mengajak guru (15 menit) DOSEN

berdiskusi tentang isi komik dengan cara FASILITATOR
mengajukan berbagai pertanyaan,
misalnya: 1). Apakah komik tersebut
bermanfaat bila dibaca oleh siswa
sekolah dasar? 2). Apakah siswa di
sekolah ini lebih banyak sarapan di
rumah atau di sekolah berupa jajanan? 3).
Apa pengertian sarapan sehat menurut
guru? 4). Apa manfaat sarapan menurut
guru? 5). Dimana siswa biasanya jajan
(kantin sekolah, penjaja di sekolah,
penjaja di luar sekolah)? 6). Apa saja
jajanan yang biasa di beli oleh siswa? 7).
 Apa saja minuman yang sering dibeli
siswa? 8). Apakah satahun terakhir
pernah terdapat kejadian anak yang
pingsan, diare, mual & muntah di
sekolah? Bila ada, berapa kali
kejadiannya dan kenapa?
6 Dosen Fasilitator meminta saran dan (3 menit) DOSEN
masukan guru bagaimana sebaiknya FASILITATOR
jajanan & minuman yang sehat yang
tersedia di sekolah

7 Dosen Fasilitator menjelaskan tentang (3 menit) DOSEN

kegiatan yang akan dilaksanakan esok FASILITATOR
hari di kelas, dan menjelaskan peran guru
selama kegiatan esok hari, yaitu sebagai
fasilitator bersama mahasiswa di kelas.

8 Dosen Fasilitator juga menginformasikan (3 menit) DOSEN

bahwa pada hari ini juga dilakukan FASILITATOR
pemasangan booth Indofood, spanduk,
umbul umbul dan juga persiapan alat dan
bahan untuk memasak yang akan
digunakan esok hari.
9 Dosen Fasilitator menutup acara dan (3 menit) DOSEN
menyampaikan terimakasih FASILITATOR