Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 2 DONDO

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester :X/2
Konsep : Spektrum Gelombang Elektromagnetik
AlokasiWaktu : 2 x 45 menit (1 x Pertemuan)

A. Standar Kompetensi
Mendeskripsikan spectrum gelombang elektromagnetik
B. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan peran spectrum gelombang elektromaagnnetik serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian gelombang elektromagnetik
2. Mengetahui besaran-besaran dalam gelombang elektromagnetik
3. Mengetahui spectrum gelombang elektromagnetik
4. Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau
panjang gelombang
5. Mengidentifikasi karakteristik dan penerapan gelombang elektromagnetik
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian gelombang elektromagnetik
2. Peserta didik dapat mengetahui besaran-besaran dalam gelombang
elektromagnetik
3. Peserta didik dapat mengetahui spektrum gelombang elektromagnetik
 4. Peserta didik dapat menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan
frekuensi atau panjang gelombang
5. Peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik dan penerapan gelombang
elektromagnetik
E. Materi Pembelajaran
Spektrum gelombang elektromagnetik
F. Karakter siswa yang di harapkan
Rasa ingin tahu, berani dan percaya diri
G. Metode Pembelajaran
- Model : Jigsaw
- Metode : Ceramah, diskusi dan tanya jawab

H. Sumber Dan Media Pembelajaran

1. Buku Fisika SMA Kelas X
2. Buku-buku lainnya yang relevan
3. internet
I. Langkah-Langkah kegiatan
A. Kegiatan pendahuluan (10 Menit)
Guru mengucapkan salam dan mengecek kehadiran siswa
- Apersepsi
Guru meminta kepada siswa untuk memerhatiakn keluar kelas, mengapa
cahaya matahari bias sampai ke bumi.
- Motivasi
Pernahkah kalian melihat pelangi? Apa saja wwarna-warna pada pelangi?
B. Kegiatan inti (70 menit)
- Eksplorasi
a. Peserta didik duduk secara berkelompok
 b. Peserta didik memperoleh hasil diskusi. Kelompok 1, 2, dan 3mencari
informasi mengenai sifat-sifat gelombang elektromagnetik dan kelompok
4, 5, dan 6 mencari informasi tentang sifat/karakteristik spectrum
gelombang elektromagnetikk
c. Peserta didik menuangkan hasil diskusinya dalam bentuk narasi
- Elaborasi
a. Peserta didik mempresentasikan mengenai sifat gelombang
eleektromgnetik dan sifat/karakteristik spectrum gelombang
elektromagnetik (dua kelompok saja yang presentase)
- Konfirmasi
a. Peserta didik mendapat penguatan dari gurutentang hal-hal yang menjadi
perdebatan kelompok
C. Kegiatan penutup (10 menit)
1. Peserta didik dibimbing oleh guru membuat kesimpulan tentang sifat
gelombang elektromagnetik dan sifat/karakteristik spectrum gelombang
elektromagnetik
2. Peserta didik mengumpulkan narasi
3. Menyampaikan rencana pembelajran pada pertemuan berikutnya, yaitu
meminta peserta didik mempersiapkan sumber belajar mengenai
pemanfaatan gelombang elektrommagnetik dalam kehidupan sehari-hari
dan membagi siswa daalam lima kelompokk
J. Penilaian
- Teknik Penilaian : Tes tertulis dan penugasan
- Instrumen Penilaian : Tugas rumah

Mengetahui,
KepalaSekolah
Guru Bidang studi

…………………………….
…………………………….
NIP : …..………………..
NIP : …..………………..