1.

Secara etimologi terdapatdua istilah yang hampir sama dan selalu dijumpai dalam praktek
pelasanaan pendidikan yakni : paedagogie dan paedagogiek.

Etimologi :

Pedagogie :

Paedagogiek :

Paedagogos:

Paedagoog :

2. Menurut bahsa Romawi kuno pendidikan ialah educare

Educare :
3. Tugas pendidikan adalah menarik keluar, membawa keluar potensi-potensi yang dimilki anak,
yang berarti membina dan mengembangkannya sehingga menjadi realita atau kenyataan,
suatu realitas yang termanifestasi dalam wujud-wujud keberhasilan pendidikan.
Termanifestasi :
4. Secara metodologis tujuan pendidikan bertumpu diatas prinsip-prinsip aksi dan refleksi total.
Metodologis :
5. Peranan pendidikan menberdayakan sumber daya manusia (empowerment)
Empowerment :
6. Untuk meningkatkan agar tidak terjadi stagnasi atau gap antara berkembangnya ilmu
pengetahuan dan teknologi serta seni dengan kemampuan masyarakat untuk menerapkan atau
mengakomodasikan perkembangan tersebut.
Stagnasi:
Gap :
Akomodasi :
7. Tujuan yang akan dicapai dalam pembelajran bukan hanya dimaksudkan untuk
mengembangkan kemampuan nalar atau kognitif peserta didik, akan tetapi mencakup
keseluruhan kemampuan yang dimilki peserta didik, seperti disamping kognitif juga afektif
dan psikomotorik.

Kognitif
 Afektif
Psikkomotorik
8. Bukan hanya mengembangkan kecerdasan intelektual akan tetapi juga harus mengembangkan
kecerdasan emosional dan spiritual.
Spiritual :
9.