PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN JASMANI

SEKOLAH KEBANGSAAN PA’PURA

TAHUN 2017 - 2019

Bidang /Unit Kurikulum/Panitia Pendidikan Jasmani

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2017 2018 2019

Meningkatkan Murid tidak dapat Meningkatkan Meningkatkan 95% murid boleh 50% 70% 80% 95%
pembelajaran adaptasikan kemahiran kecerdasan dan pencapaian murid melakukan kemahiran
murid dan pengetahuan di kemahiran permainan dalam mata pendidikan jasmani
padang semasa dari segi teori dan pelajaran. asas dengan teratur.
peperiksaan praktikal
 PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN JASMANI
SEKOLAH KEBANGSAAN PA’PURA
TAHUN 2017 - 2019

Tarikh/
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
Tempoh
1 Pencerahan Mata Meningkatkan GPK 1 Januari -
pelajaran kemahiran profesional K.P. hingga Pengajaran dan
guru Guru PK Mac Pembelajaran
Semua guru dilaksanakan selaras 80 90
dengan DSKP

2 Karnival Segak Meningkatkan Guru mata pelajaran PJ 2 kali - 95% lulus dalam Ujian
kemahiran dan dan semua murid setahun Segak
pengetahuan tentang 80 95
Ujian Segak

3 Pengurusan Bilik Menyediakan peralatan En. zulkarnain b Che Januari - - Pengajaran dan
Sukan PdP bagi meningkatkan Deraman dan En. Mohd Oktober Pembelajaran
80 95
penyampaian guru Shofian b Mohd Naffi dilaksanakan selaras
dengan DSKP
 PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SK Pa’Pura
Bidang/Unit Kurikulum
Nama Program Pencerahan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani
Objektif Meningkatkan kemahiran profesional guru
Tarikh/Tempoh Januari hingga Mac
Kumpulan Sasaran Semua Guru
Tanggungjawab Ketua Panitia PJ
1. Menghadiri kursus berkaitan mata pelajaran
2. Melaksanakan kursus dalaman
Proses Kerja 3. Memperbanyakkan bahan PdP
4. Mempraktikkan latihan / aktiviti yang telah dipelajari
5. Membuat Post-Mortem selepas kelas.

Kekangan
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SK Pa’Pura
Bidang/Unit Kurikulum/ Panitia
Nama Program Karnival Segak
Objektif Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan tentang Ujian Segak
Tarikh/Tempoh Mac dan Ogos
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahap 2
Tanggungjawab Semua guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani
 Menetapkan tarikh Pra Ujian Segak dan Karnival Segak
 Memberi taklimat kepada murid
Proses Kerja
 Melaksanakan Ujian Segak
 Memasukkan data ujian SEGAK dan PAJSK

Kekangan
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan
 PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SK Pa’Pura
Bidang/Unit Kurikulum / Panitia PK
Nama Program Folio Sukan
Objektif Meningkatkan pengetahuan murid berkaitan sukan dalam teori
Tarikh/Tempoh Januari hingga Oktober 2017
Kumpulan Sasaran Pelajar Tahap 2
Tanggungjawab Semua guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan murid
1. Mesyuarat penetapan tajuk folio
2. Penetapan tarikh pelaksanaan
Proses Kerja 3. Melaksanakan folio sukan
4. Membuat pameran atau ditampal di papan kenyataan PJ sebagai sumber rujukan

Kekangan

Pemantauan
 Penilaian

Penambahbaikan

PELAN OPERASI SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SK Pa’Pura
Bidang/Unit Kurikulum / Panitia PJPK
Nama Program Pengurusan Bilik Sukan
Objektif Menyediakan peralatan PdP bagi meningkatkan penyampaian guru
Tarikh/Tempoh Januari hingga Oktober 2017
Kumpulan Sasaran Semua guru PJ
Tanggungjawab KP dan semua guru mata pelajaran PJ
1. Memastikan peralatan yang tidak mencukupi dan sudah rosak
2. Mesyuarat menetapkan peralatan yang ingin dibeli
3. Mencari pembekal yang menyediakan peralatan pada harga yang berpatutan
Proses Kerja
4. Menerima peralatan
5. Merekod ke dalam buku stok
6. Memastikan peralatan digunakan dengan baik
 Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/SekIND SK Pa’Pura

Bidang/Unit Panitia Pendidikan Jasmani

Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan Cadangan

Bil Program Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program Penambahbaikan
1 Pencerahan Mata Januari hingga Mac
pelajaran
2 Karnival Segak 2 kali setahun Mac dan
Ogos
3 Pengurusan Bilik Sukan Januari - Oktober Oktober

Analisis Persekitaran Bidang/Unit*: Panitia PJ

 (S)KEKUATAN:
 Sokongan penuh & kerjasama yang baik
Dalaman daripada pentadbir sekolah
 Kebanyakan guru Pendidikan Jasmani
dan Kesihatan bersemangat tinggi dan
berdedikasi
 100% murid meminati mata pelajaran
Pendidikan Jasmani
Luaran
(O)PELUANG: Strategi SO
 Ibu bapa mementingkan pelajaran  Meningkatkan kualiti pencapaian PJ
anak-anak mereka melalui kerjasama antara guru dan
 Bahan –bahan Website ibu bapa.
 Meningkatkan tahap penguasaan KSSR
 Meningkatkan tahap penguasaan
teori dan taktikal sukan yang
dipelajari.
(W)KELEMAHAN:
 Kebanyakan guru Pendidikan Jasmani adalah
guru yang bukan opsyen. Jadi, mereka tidak
mahir mengajar Pendidikan Jasmani.
 Terdapat segelintir guru tidak memantau
penyimpanan peralatan sukan setalah
digunakan.
 Kelewatan mengemaskini fail panitia
Strategi WO
 Menyediakan peralatan yang mencukupi dan
membeli BBM PdP yang berkualiti.
 Meningkatkan kesedaran murid tentang
mata pelajaran PJ
(C)CABARAN Strategi SC
 Sikap ibu bapa  Memastikan PdP yang berkesan
melalui komitmen guru dalam
sepasukan yang mantap dan
produktif
 Menghubungi ibu bapa jika murid-
murid berprestasi rendah
Strategi WC
 Mengadakan perjumpaan /sesi taklimat
program KSSR dan UPSR bersama penjaga
murid yang berkaitan
 Mengamalkan konsep kekeluargaan
dalam segala aspek pengurusan dan
tidak membina tembok pemisah
 Mendapatkan maklumat dari sumber
internet dan media elektronik
untuk disalurkan kepada ibu bapa dan
pihak lain yang berkepentingan